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摘 要：小学体育教学对小学生身心发展有着重要意义 有趣的小学体育教学可以帮助学生增强体质,个性特征的开发,达到愉悦身心的积极作。
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）07-000-02摘 要经过对技工学校体育教学现状į。
【摘 要】本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以《全民健身计划纲要》为背景,从趣味运动会的概念和分类出发,对。
我们幼儿园根据小朋友们的年龄特点,从活动的趣味性出发,开展了一系列阳光体育锻炼活动 阳光体育锻炼吸引幼儿走向。
摘 要：在传统的体育教学中,一提到田径运动,很多学生都存在害怕和抵触心理 一方面因为他们觉得跑步非常累,另一方。
【摘 要】自趣味田径这一新的运动方式出现,就备受人们的关注和喜爱 它不仅涉及田径教学方面的内容,而且在人们的。
摘 要：对田径项目在高校健康教育中的重要作用进行探讨,以趣味田径项目的特点及其内涵为出发点,对将趣味田。
摘 要：小学体育教学对小学生身心发展有着重要意义 有趣的小学体育教学可以帮助学生增强体质,个性特征的开发,达&。
摘 要：田径运动能有效增强学生体质,培养顽强拼搏的良好品德,田径教学也因此成为体育教学中不可或缺的重要。
摘 要：在新的教育理念下,中小学体育教学的教学任务与目标已经得到改变,并且其地位已经এ。
兴趣是一个人积极和从事某种活动的内部动力,对学生起着非常重要的作用 不少的成功人士在谈及他。
摘 要：趣味性教学已经被应用到各个学科教学中了,在新课改下,改变以往的死板的教学模式,适应现代社会发展的需求,。
【摘 要】说起体育,喜欢运动的学生喜形于色,大家都知道体育是一种游戏、一种娱乐、一种艺术,体育课程内容丰富多彩,深受。
摘 要：文章结合我国儿童综合体能素质,提出重视小学体育教育迫切性的需要,并就如何激发学生的体育兴趣,创新体育趣味教。
奥运会或是亚运会,都是传播体育理念、推广体育运动的有效载体,但由于这些体育比赛中的项目都是专业性强、对抗性强的竞技。
摘 要：小学体育教学对学生的身心发展产生着重要的影响,在教学中采用趣味游戏,能够有效的提高教学效。
摘 要：体育运动兴趣是指人们力求积极认识和优先从事体育活动的倾向 运动兴趣不是先天就存。
摘 要：随着新课改的不断深入,素质教育的教学目标已经被每一个教育工作者所熟知,尤其在体育教学过程中 相对于传统į。
摘 要：选择全球新创办的《国际体育传播杂志》(Usc)、《体育媒体杂志》(JsM)、《体育传播学刊。
摘 要：随着我国社会发展与生活水平的不断提高,体育旅游正在逐步成为崇尚身心健康生活方式的。
【摘 要】“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”,而乌申斯基也说过:“没有丝毫兴趣į。
摘 要：体育教学是学校教育的重要内容,是促进青少年身心全面发展的重要手段,也是实施德育教育的一个基本途径 体。
中图分类号：G807 0文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）01-0000-01摘 要：探讨在体育教学中进。
摘 要：随着时代的发展,我国竞技体育后备人才培养理念的发展方向出现了新的变化 在“训练网”人才培养。