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摘 要：小学生的特点是爱动,热于参加各项活动,尤其是游戏 体育游戏对全面锻炼身体,帮助儿童认识客观事物,促进体力和智力的发展,陶冶。
摘 要：体育课是小学课程教育中比较重要的学科,既可以锻炼学生的反应及应变能力又可以增强学生的体质,让学生拥有。
【摘 要】目的探讨游戏性体育活动对小学生心理健康的影响,为小学体育教学的改革提供依据 方法将小学五年级学生202名（。
小学阶段,学生正处于身体发育和成长阶段,其身体素质也会影响到日常生活学习,因此,小学生身体素质的提升受到家长和学校的特别关。
摘 要：小学体育教学中教与学是值得研究的课题,结合主体特性,通过组织富有生活性、情趣性的游戏,在充分调。
素质教育的目的就是使人具备认识自然、认识社会、适应社会和改造社会所需的全面素质 它对各学科的教学无论是内容。
摘 要：小学生的特点是爱动,热于参加各项活动,尤其是游戏 体育游戏对全面锻炼身体,帮助儿童认识客观事物,促进体力和智力į。
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）02-0219-01为了使小学体育课对学生产ī。
摘 要：在体育游戏的教学中,组织管理工作的好坏,会影响到游戏的锻炼效果、游戏的安全、游戏的裁判工。
摘 要：体育教学单调、枯燥,很多同学讨厌上体育课,特别是一些体质较差的学生,更是对体育课产生畏惧的心理,。
【摘 要】相对于我国小学生来看,小学生自身具有年纪小、好奇心重以及容易分散注意力等特点,这些特点。
摘 要：游戏在小学的教育活动中占据了很大的比重,这与小学生的身心发展规律以及特点是相符合的 如何ঀ。
摘 要：新的《体育与健康课程标准》指出：“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的。
【摘 要 】在小学语文教育中,提倡使用以“游戏”贯穿小学语文课堂的游戏化教学方案,是根据低年龄段的小孩在课堂容易疲惫,注意。
【摘 要】兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务 而现在由于一些教师对小学生英语教学目的认识。
摘 要：小学低年级英语教学具有很重要的意义,是为以后的英语学习和应用奠定基础 但是,目前英语是很多学生面临的ƃ。
摘 要:小学英语教师常常在课堂中使用游戏教学法,作者依据新《课标》提出几点原则,更好地指导教师合理使用游。
新课程的的实施是我国基础教育战线上的一场深刻的变革 新的理念,新的教材和新的评价,对广ä。
【摘 要】《英语课程标准》（2001）明确提出,“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语 。
摘 要新教育课程改革以来,一直将倡导学生的主体地位作为教学理念,积极引导学生充分发挥主观能。
教师在运用游戏教学法时要注意帮助学生合理分配小组,使各小组团队实力相当,鼓励学生协同合作 对竞赛结果,教师要本௬。
小学体育的教学中,我们要注重学生的平等交往,关心学生的感受 一、问题的提出新体育与健康课程改革把“提高学。
摘 要：体育教学过程是一个复杂的动态过程,在这一过程中,教师必须采取一定的教学手段,选择一。
摘 要：教师在教学中要根据具体情况,灵活运用组织方法,保证教学过程的顺利进行,从而实现教学目į。