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小学体育课作为普及体育知识,促进学生身心健康发展的学科,对学生综合素质的提升起着极为重要的助推作用 由。
【中图分类号】G807 2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）10-0212-02随着新课程改革的不断深入与大众体育 。
摘 要：体育课在小学的教育中占有重要地位,小学生正处于身心发展的重要阶段,体育锻炼可以帮助他们强壮体格,拥有一个健。
摘 要：游戏是启发学生心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式 因此,体育教师要把教材用游戏的方式组织起来进。
【摘 要】本文通过各种体育游戏对西藏小学体育教学的应用,来提高体育课的教学效果,增强学生对体育课的兴趣,更多的。
摘 要游戏历来是体育活动和教学的重要手段之一 游戏一般具有一定的情节和竞赛因素,形式生动活泼,内容丰富多彩 它。
[摘 要]小学体育作为小学阶段的一门活动性学科,在很大程度上要承担起学生最初的运动启蒙教育 体育游戏教。
摘 要：众所周知,体育游戏是受到很多小学阶段学生喜爱的,由于游戏内容的趣味性和形式的多样性,通过体育游戏可以。
摘 要：小学生的身体素质将会直接影响到他们今后的生活和学习,因此,小学体育教师在进行体育教学时应该改变。
对于小学体育课来讲,它不但承载着锻炼体质、传授技能和培养道德情感的重任,还要求老师创造愉快的课堂氛围,锻炼学生从。
摘 要：体育游戏具有传授知识、健身与娱乐于一体的功能,是体育课堂的有效组成部分。
摘 要：小学体育教学是提高小学生的身体素质,培养小学生积极热观的生活态度,丰富小学生的情感世界&。
摘 要：本文通过文献资料法、逻辑推理法,从体育游戏教学中组织形式的革新、创新和谐的教学情境以及教学方法的运。
体育活动是人类的一种本能活动 它历史悠久,自人类诞生的那一天起就开始伴随着人类,只不过其产生初期还不被人类所。
摘 要：随着目前我国体育教育改革的不断发展,体育游戏在小学体育教学中得到了广泛的运用 在小学教学中,不。
摘 要：新的《体育与健康课程标准》指出：“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的。
摘 要：在小学教学中,体育教学是一个非常重要的教学科目 体育教学对于一个小学生的身体成长和健康发展都有很好的。
摘 要：阐述体育游戏的定义及特点,探讨体育游戏的作用,如促进学生德智体美全面发展等,并提出体育游戏在体育教学运用中。
[摘 要]：将游戏应用与小学体育课程的教学中,开展游戏方式的小学体育教学,不仅能够吸引学生体育学。
【摘 要】民间传统体育游戏具有悠久历史,种类颇多,有效地进行体育健身活动 笔者为丰富小学体育教学活动,一是有选择地利用民间。
摘 要本文运用文献参考法、教育实践法和案例研究法对于在小学体育课堂中采用游戏化教学的探索与实践 在研究中,通过有针对性地组织与。
摘 要：本文主要采用文献资料法,通过对体育游戏的概念、特点和作用的理论分析,结合当前小学体育课没有到达。
【摘 要】在实施素质教育的今天体育课越来越得到了广大教师的重视 体育课也是对学生进行素质教育的主要阵。
【摘 要】体育游戏是以促进身体健康发展为目的,有鲜明的教育意义的现代游戏方法,目的是培养小学生参与运动。