音乐学论文题目

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民族音乐学的灵魂人物

摘 要：杨荫浏先生一生致力于民族音乐遗产的搜集整理和中国音乐史的研究,他的功绩是举世公认的 本文通过&。

德奥音乐学的传道者

刘经树,1952年出生于上海 1978年考入音乐学院音乐学系本科,1983年获文学学士学位 1986年获文学硕士学位后,留校任讲师 1989年赴德国波鸿卢尔。

音乐学学科视野下《文写作》课程知识体系构建

摘 要：针对音乐专业学生开设的《论文写作》课程是为了更好地指导该专业学生独立完成各类音乐论文写作的能。

程温馨:香港浸会大学音乐学系硕士生

上海歌剧院音乐剧《国之当歌》晋京演出2014年10月1-2日,上海歌剧院历时三年倾力打造的音乐剧《国之当歌Ӎ。

地方本科院校音乐学专业学生就业现状

【摘 要】在大学生就业形势发生改变,人才培养模式走向市场化的时候,地方本科院校音乐学专业学生的就业情况也发生着巨&。

音乐学学科三大部类的关系

作者简介：张依（1988―）,女,汉族,浙江瑞安人,西南大学音乐学院2010级音乐学专业硕士研究生,研究方向：音乐作品分析 摘 要&。

民族音乐学对象之城市音乐趋势问题文献综述

摘 要：随着科技及经济的飞速发展,城市化进程的节奏不断加快,城市逐渐成为了人类音乐活动。

音乐学硕士能力的培养机制

摘 要：创新能力的培养是研究生教育的核心环节 文章针对音乐学研究生创新意识相对模糊、创新能力相对薄弱的特点,。

民族音乐学视野下的乐种个案范例

国栋教授是当代中国民族音乐学界颇具影响力的学者,多年来在该学科领域的研究工作中,辛勤耕耘,勇于探索,努力。

事实选择:民族音乐学分化后的学科建设实践

摘 要：1986年中国“民族音乐学会议”分化为“中国传统音乐学”和“中国少数民族音乐学”两个学会,。

湖南师范大学毕业文,音乐毕业文题目湖南

泰山学院 毕业论文(设计)工作指导手册 教务处编制 2016年3附件2 泰山学院 毕业论文(设计)开题报告 题 目。

非洲音乐学的情势与机遇

国际音乐学学会(IMS)和南非音乐研究会(SAS-RIM)主办,南非音乐图书馆协会(MLIGSA)协办于2010年7月14―17日在开普敦的斯泰伦博斯大。

语言音乐学中两个相关问题的

语言音乐学这一学科是杨荫浏先生命名创立的,此后有章鸣先生的著作《语言音乐学概论》,钱茸老师在音乐。

我国民族音乐学的现状

摘 要：当前,我国民族音乐学主要存在本土化问题和学校发展原动力问题 我们应从三方面关手促进我国民族音乐。

民族音乐学的学科定位

摘 要：民族音乐学是民族学和音乐学的一个交叉学科,它一直受到民族学的发展及其各个学派的深刻影响。

音乐考古学作用于音乐学阶段

【内容摘 要】音乐考古学作为一门交叉学科,是在考古学和音乐学的羽翼下逐渐形成的 对于音乐学而言,。

地方高校音乐学专业人才培养方案构建的

摘 要地方高校音乐学专业人才培养方案构建应体现在地方性的特点和明确的人才定位的基础上,进一步完善课程体系建设,形成。

地方院校音乐学专业实践育人教学模式

【内容摘 要】地方院校把实践育人工作作为人才培养的重要内容 针对地方院校音乐学专业的特点,在课程设置、教学方。

体系音乐学的方法

提要：体系音乐学是音乐学中的一个大的分支,以自然科学的研究方法为主,对构成音乐的有关学科进行研究和分类。

民族音乐学型人才的培养方法

摘 要：理论研究能力是民族音乐学专业学生所必须具备的能力,研究型人才的培养也是民族音乐学教育的。

简述民族音乐学专业型人才的过程培养

摘 要：民族音乐学独特的学科性质使其形成了自成一派的研究方法 本文根据当前我国高校民族音乐学研究型人。

关于民族音乐学的对象问题的文献综述

【摘 要】随着民族音乐学在学科领域中的发展,学科理念、方法和技术也在发展中不断更新 而民族音乐学的研究对象是学科研究。

新建地方本科院校音乐学专业应用型人才培养

地方本科院校音乐学专业担负着培养中小学音乐教师的重任 由于我国高等教育是计划经济体制的产物,即便在今天,计划经济体制对高。