幼儿园音乐欣赏论文

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幼儿园音乐欣赏活动教学策略探微

音乐具有抚慰心灵、愉悦情绪、发展思维和激发想象力的作用,因而一直是幼儿园教育的一门重要课程,而音乐欣赏更是幼。

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幼儿园教学――音乐欣赏

音乐欣赏是幼儿园音乐课程中必不可少的组成部分,音乐欣赏能启发人们热爱音乐的动机 幼儿园的音。

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新时期幼儿园古典音乐欣赏

摘 要:利用古典音乐对幼儿进行音乐欣赏教育是非常有效的一种学习方法,它对幼儿的素质教育起着至关重要的作用,但。

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幼儿园音乐欣赏教学

音乐是听觉的艺术,音乐欣赏可以使幼儿在乐曲的熏陶下愉快活泼,心情舒畅,增进心身健康 同时,它对于促进幼儿智力的开发,形。

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幼儿园音乐欣赏活动之

摘 要:幼儿园音乐欣赏活动有着丰富的教育价值,然而,在当前的欣赏教学中,却存在着许多问题。

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幼儿园音乐欣赏

摘 要:音乐欣赏活动是幼儿园实施音乐教育的一种重要形式,是提高幼儿艺术素养、审美认知和审美情感的重要途径 幼儿园&。

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提高幼儿园音乐欣赏教学实效的

摘 要:音乐欣赏是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径 由于幼儿对音乐的理解、感悟能力较低,音乐欣赏教学。

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情感陶冶法在幼儿园音乐欣赏活动中的运用

摘 要:通过分析情感陶冶法的特点和音乐欣赏的三个阶段,找到两者之间的联系——“情感”,并结合两个教。

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幼儿园音乐欣赏活动中的问题

【摘 要】当前幼儿园音乐欣赏活动表现出了多元化、多通道化、多媒体化等特征,但同时也呈现出很多不足,本文对幼儿。

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幼儿园音乐欣赏活动的指导策略

音乐欣赏是欣赏者以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式和其他辅助手段(如运动觉、视觉、语言知觉等)来领悟音乐的。

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幼儿园民族音乐欣赏活动的多元策略

【摘 要】民族音乐欣赏是幼儿园音乐欣赏的重要组成部分,本文主要从音画、音诗、音话、音律、音游等五方面。

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生态体验式幼儿园音乐欣赏的与尝试

摘 要:音乐欣赏是实施美育的重要途径,是整个音乐学习活动的基础 生态体验式幼儿园音乐欣赏活动应通过体验的瞬间。

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幼儿园音乐欣赏活动模式的艺术演绎

幼儿园音乐欣赏是音乐活动的一个组成部分,在实施教育教学的过程中,如何将目标转化成具体。

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幼儿园音乐欣赏教学策略

早在20世纪初,美国著名的儿童教育心理学家詹姆斯慕费尔就在他的著作中指出:“在普通学校中,普通教育就是欣赏教育,。

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幼儿园音乐欣赏教育

[摘 要]音乐是人类社会精神生活的重要组成部分,音乐活动对幼儿的生活、学习、成长有着不可。

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微探幼儿园音乐欣赏多维教学策略

摘 要:音乐欣赏活动使幼儿更加具有特性及感染力,也为幼儿的创造力及想象力提供了有利的发展途径 使幼儿&。

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小学音乐欣赏教学现状

摘 要:本文通过对我国小学音乐欣赏课现状进行分析,提出了优化旨在进一步提高教师教学效率,引导学生愉快、主动地参与音乐欣赏活动。

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音乐欣赏看艺术审美教育的必要性

《音乐欣赏》课作为大学的一门公共选修课,在我院已开设二十多年了,笔者长期在一线承担教学任务,积累了丰富&。

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学前音乐教育模拟幼儿园音乐课堂教学的与

【摘 要】幼儿园音乐教育是幼儿园教学活动中不可缺少的一部分,作为学前教育的重要组成&。

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大学音乐欣赏教育在学生人文素质培养中的功能探究

摘 要:音乐以一种唯美的姿态存在于人们的灵魂中,通过欣赏健康的音乐,人们可以使自己&。

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音乐欣赏的美学特征

摘 要:音乐欣赏是一个由音乐作品的创作、艺术家的表演到欣赏者的欣赏形成一个完整的过程,三者相互联系、。

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大学《音乐欣赏》课之浅见

摘 要:《音乐欣赏》课是大学普遍开设的一门课程 本文主要针对大学《音乐欣赏》课在教学实践中į。

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高职高专音乐欣赏课程开发探究

摘 要:本文大致介绍了在高职音乐欣赏课程开发中应注意的几个问题,指出音乐欣赏课程在人才培养过程。

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中学音乐欣赏教学中的审美

中图分类号:G623 71文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)01-0000-01摘 要:欣赏教学在音乐教。

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