护理专业学生职业生涯规划与就业心理的关系

【摘 要】护理专业的学生在毕业后,大部分是进入医疗机构就职.但是,医疗事业的发展,促使着医疗机构提高了对于护理人才的要求,所以,护理专业的学生就业问题也面临着困难.在护理专业的学习中,学生应该进行职业生涯的规划,同时,发展健康、积极的就业心理,以应对越来越激烈的人才竞争.本文主要针对护理专业的学生,从学生职业生涯规划与就业心理的关系出发,以期可以为护理专业学生的就业提供参考.

【关 键 词】护理专业；学生；职业生涯规划；就业心理；关系探究

【中图分类号】R46.7【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）11-0433-01

【Abstract】Thenursingprofessionalstudentsaftergraduation,moststudentsisintothemedicalinstitutionstookoffice.However,thedevelopmentofthecauseofmedicaltreatment,themedicalinstitutionstoimprovethetalentrequirementorcare,So,thenursingprofessionalstudentsobtainemploymentproblemisalsofacingadifficult.Inthenursingprofessionalstudy,studentsshouldbecareerplanning,Atthesametime,thedevelopmentofhealth,theactiveemploymentpsychology,inresponsetomoreandmorefiercepetitionfortalent.Thispapermainlyinnursingstudents,studentromthecareerplanningandemploymentpsychologicalperspectiveoftherelationshipbetween,inordertocanthestudent'semploymentfornursingprofessionalreference.

【Keywords】nursing,Thestudent,Careerplanning,Employmentpsychological,Relationshiptoexplore

随着我国社会、经济的发展,对人力资源的需求越来越大,对于专业人才的需求则更大.尤其是护理专业的人才,社会需求更大,但是要求同样也很高［1］.护理专业的学生在就业过程中,常常产生压抑、烦躁、忧郁等负面情绪,学生的就业心理急需得到有效的指导［2］.经过调查研究表明,护理专业学生职业生涯规划与学生就业的心理具有较强的联系性.本文的写作主旨在于,通过研究护理专业学生职业生涯规划与学生就业的心理之间的关系,进而为护理专业学生就业提供一些帮助.

一、护理专业学生对职业生涯规划的认知情况

当前,护理专业学生对职业生涯规划的认知情况令人担忧,很多人根本不了解职业生涯规划的重要性,还有一部分学生对于职业生涯规划持无所谓的态度.相关工作人员针对某所学校护理专业的近千名学生进行调查,并且分项目进行分析［3］.据调查显示,60%的学生不了解职业生涯规划的具体清况；仅有18%的学生对自己的人生做过明确的、清晰的职业生涯规划；还有3%的学生认为职业生涯规划对自己的未来一点也不重要［4］.这些情况严重影响了护理专业学生进行职业生涯规划的有效性.

在学校进行相应的护理专业知识学习过程中,也应该开展职业生涯规划的指导.但是,很多学校的职业生涯规划指导课程严重欠缺；有的学校设置职业生涯规划指导课程,但是学生对此根本不了解,造成选此课程的人数及其稀少的情况发生,这些.都是学生对职业生涯规划的认知欠缺所导致［5］.

二、护理专业学生职业生涯规划与就业心理的关系

在现代社会,随着科技与经济的发展,人才的竞争也越来越激烈,残酷事实与学生的就业期望向违背的时候,学生很容易产生消极、压抑、焦躁等不利的心理情绪,进而影响学生正常发挥,严重时更加影响学生的就业.

护理专业的学生在学习期间,如果有效进行职业生涯规划,对自己的工作、未来能有一个很好的、清晰的、明确的规划［6］.那么,学生就可以按照这份职业生涯规划,来充实自己的知识储备、提高自身的能力与技能,从而使自己在找工作过程中,能有一个适当的求职方法、技巧；对自己所选择的职位能有一个很好的了解；对自己的工作选择占有主动权；而且当学生在面对就业压力时,能很好地发挥自身的优势去竞争,可以减轻心理压力,从而使自己具备一个良好、健康的就业心理.总之,职业生涯规划为学生提供一份就业依据,使学生的就业心理压力有效地减轻,有利于护理专业的学生就业.

三、如何指导护理专业学生进行职业生涯规划

教师在进行职业生涯规划的指导过程中,首先,应该采用灵活的教学方法,向学生传授职业生涯规划的相关知识,提高学生对职业生涯规划的认知水平,进而使学生在了解相关知识的基础上,开展相应的训练；其次,为学生提供典型案例,组织学生进行小组讨论、分析,使学生有效地将职业生涯规划的理论知识应用到案例分析中,以促进学生对自己的职业生涯规划的完善；最后,充分发挥学生的想象作用,组织学生进行就业模拟演练,模拟真实的择业、就业过程,以提高学生在面对就业压力时,运用职业生涯规划知识进行就业心理压力的缓解,以及根据自己的职业生涯规划.

职业生涯规划在护理专业学生的学习、就业中有着重要的作用,需要社会各界人士的重点关注.尤其是相关教师与研究者,应该以发展的眼光看待对护理专业学生的职业生涯规划的指导,同时还要以积极的态度缓解护理专业学生的就业心理压力,以促进护理专业的学生能以积极、乐观、自信的心态来面对就业中的各种问题,保证护理专业的学生能打开眼界,开拓就业市场.