护士临床实习教学的

护士临床实习教学是理论与实践相结合的桥梁,也是护士从学校走向医疗实际工作的第一步.因此实习教学能否取得优良成绩,直接影响到今后的工作,现就实习护士教学需要把握的问题谈谈自己的看法.

1敬业爱岗,提高个人的思想素质

在临床工作中．护理工作始终贯穿到整个医疗的全过程．护士被称为“白衣天使”,这是她们用辛勤汗水为病人解除痛苦,使患者安康幸福而获得的赞誉.在实习教学的过程中,我发现护士更多的是承受病人的误解、曲解,有时还遇到围攻、谩骂,如果没有良好的思想素质,没有对事业的执着追求和对医学科学的献身精神,则是很难做好工作的.我认为,护理工作者必须热爱本职工作,化解委曲感、失落感、立足岗位、建功立业,提高自身的思想素质和心理承受能力,排除来自社会各方面的干扰.

以平凡的工作和对病人负责的态度,处处为病人着想,达到想患者所想,急病人所急,忠诚于医疗护理事业,爱岗敬业,体贴关心病人,从病人的利益出发,怀着一种真挚的感情和无私的爱心为患者怎么写作.对病人不分民族、职业、性别,无论职位高低贵贱,经济富有贫乏,都要一视同仁,一样对待,以高尚的思想道德情操,才能得到患者的认可.

2更新护理观念,树立良好的心理修养

许多人把护士的工作看的很简单,工作范围也很狭窄,总认为护士就是打针、发药,这主要是受旧的医学模式和传统的医疗护理体制的影响.而现代护理必须是以病人为中心,按程序科学的开展工作,把护理程序系统化应用于临床,使护理工作者的业务范围．从治疗扩大到预防,从生理扩大到心理,从被动执行医嘱转变为主动地设计护理方案,护理程序,实行整体护理和全方位的优质怎么写作.只有彻底转变旧的医疗模式,打破传统的护理体制,才能使护理质量适应新的护理要求,这就需要护理人员必须谦虚谨慎,和谒可亲,善于规范自己的言行,保持良好的行为举止,做到仪表端庄,沉着冷静,机敏果断,稳重大方.在操作过程中,一定要稳、准、轻、快,同时对来自领导、同志,患者之间的各种评价,要有良好的心理承受能力,而不能喜怒于色,思想动荡,甚至将家庭矛盾,同志之间的矛盾所产生的情绪,发泄在对患者的怎么写作态度上,因此,护理人员必须要有良好的心理修养、全身心的投入到护理工作中去．方能全面的提高医疗护理质量.

3苦练基本功,掌握操作拄术技姥

医疗护理技术操作是完成诊治工作的具体实施保证．各种护理操作必须是一丝不苟,仔细认真,决不能有丝毫的差错,否则将会给病人带来痛苦甚至危及生命,只有娴熟的操作技术和过硬的基本功,才能使患者满意,使家属信赖.如果我们平时的基本操作不过硬.理论知识再丰富,在抢救病人的关键时刻就会耽误时机.因此．护士除掌握穿刺等常规的各项操作和专科护理以及危重病人的急救技能外,随着现代医学的发展,先进的医疗仪器不断涌现,我们不但要会操作,还要学习各种仪器的结构和功能,在抢救病人时就不会手忙脚乱.要做到这些,必须勤学苦练,刻意地按照医疗护理技术操作常规要求自己,全面的提高操作技术水平.抓紧点滴时间,虚心的向带教老师学习,做到不会就学,不耻下问,不怕脏、不怕累,多吃苦勤学习,多动手勤操作,多实践勤积累,学以致用,以用促学,加强工作的主动性,才能提高看家的本领．只有这样才能缩短实习护士与实际工作之间的距离.

4加强学习,全面提高理论知识体系

随着社会的发展,人们的生活水平不断改善提高,对医疗护理工作的要求也越来越高,病人不仅仅是限于被动的接受治疗、而是需要进行心理分析,健康咨询,预防保健等全方位的怎么写作.因此,要根据患者的身心健康需求,制订出护理教学的新计划、方案、程序.这就对医护人员的知识水平和知识结构提出了更高的要求.现代护理学是一门专业性很强．又与社会科学、哲学、自然科学、人文科学、道德等科学相互渗透,是保护人类健康的综合性应用科学.因此,要全面系统的学习,不断改善自己的知识结构,只有不断摄取新知识．掌懂新技术,扩大知识面,做到理论联系实际,深入了解病人的生理、心理,才能有效地为病人解除心身痛苦.