神经外科优质护理怎么写作中护士执行力培训的

【摘 要】目的：就神经外科优质护理怎么写作中护士执行力培训提出有关的建议和对策.方法：以本院神经外科优质护理建设有关情况作为依据,在对执行力和执行力培训的重要意义进行分析后,总结护士执行力存在的问题,并根据存在的问题提出培训建议.结果：神经外科优质护理怎么写作中要提升护士执行力,需要注重交际沟通建设、技能培训建设、自我学习建设、考核制度建设.结论：优质护理怎么写作需要护士具有较高的执行力.护士要加强技能能力、交际能力、学习能力建设,同时完善有关的考核制度,以推动护士执行力.

【关 键 词】神经外科；优质护理；执行力；培训

随着优质护理理念在临床护理实践的不断推动,各大医院均认识到护士执行力对于优质护理建设的重要意义[1].从目前的实践来看,无论是医院领导,还是医护人员,对于优质护理理念均有极强的认知,并且积极践行,切实改善护理质量,推动医患关系建设.在肯定优质护理理念得到了广泛普及并取得了较多成效的同时,护士执行力问题越发突出[2].从优质护理建设而言,要取得更好的成效,关键在于护士执行力的提高.唯有一线护士具有了较强的执行力,才能更好地推动优质护理.本院神经外科近年来在优质护理建设的推动下,强化护士执行力的培训,取得了较好的效果.现将有关成果报道如下.

1执行力及执行力培训

1.1执行力概念和价值

1.1.1执行力的概念执行力最早用于企业管理.目前,学界关于执行力的概念虽然在表述上存在一些差异,但是都认同执行力就是一种“做”的行为能力,是按照预定目标和规定流程完成组织交代各种任务的能力.就执行力而言,其实质就是实现目标的一种能力.如果缺乏了这种能力,将会导致组织的既定目标难以实现,或者实现效果较差[3-4].

1.1.2执行力的价值执行力对于组织而言具有极其重要的价值.具体而言,这些价值主要体现在如下几个方面：第一,帮助组织实现既定目标.这是执行力的基本价值,也是执行力的核心价值之一.在这个基础上,执行力才能拥有其他价值.第二,促进组织发展.执行力可以促进组织更好的发展.从实践来看,如果组织成员的执行力更高,组织的发展更好.第三,推动组织人际生态建设.执行力可以推动组织人际生态建设,培育团队文化和团队精神,营造更好的人才队伍,增强组织竞争力.

1.2执行力培训概念和价值

1.2.1执行力培训的概念培训,被认为是一种有组织、有计划的以提升受训者专业技能或实践技能为核心目标的现代人力资源管理活动[4].执行力培训,即针对员工执行力进行专项的培训,以提升员工的执行力.从范畴来看,执行力培训隶属于人力资源管理,着眼于提升员工的执行力,以达到更好的人力资源管理效果.

1.2.2执行力培训的价值随着各类组织对组织成员执行力重要意义的认识不断提升,加强执行力培训已经成为当前人力资源管理的重要内容.执行力培训的主要价值有：第一,提高组织成员的执行力,从而帮助组织实现预定目标和战略.第二,作为人力资源管理的一种手段,可以提升员工有关技能,提升组织人才建设力度.第三,执行力培训对组织成员而言,也可以促进组织成员的自我成长,符合组织成员的利益.

2神经外科优质护理怎么写作中护士执行力存在的问题

2.1交际沟通能力缺乏交际沟通能力被认为是成功的核心要素.现有的研究表明：智力因素仅占成功因素的10%～20%,以交际沟通为代表的人际交往和关系则占成功的70%～80%[3].执行力,首要的是理解力,唯有能理解上级或者医生的意图,才能更好地实现预期战略目标.但是,本院神经外科在优质护理怎么写作建设的初期,发现护士交际沟通能力较为缺乏,对上级或者医生的意图不能有效的认知,导致执行力不高,影响了优质护理怎么写作建设.

2.2部分护士技能水平较差技能水平的高低直接关系执行力的高低.如果护士技能水平相对较高,将会具有更高的执行力.近年来,随着人民群众对医疗怎么写作的需求增多,本院加强了医护人员建设,从各大院校招收了大量的应届毕业生或在校实习生,充实本院医护队伍.但是,在护士队伍数量扩大的同时,由于这些年轻护士或者实习生普遍缺乏实践经验,护理技能相对较差,在执行力方面与优质护理怎么写作的需求还存在一定的差距.

2.3自我学习动力不足现代护理是一个日新月异的学科,各种新理论、新方法层出不穷.这要求广大护士必须具有自我学习的态度和能力.但是,在优质护理怎么写作建设的初期,部分护士自我学习动力不足的情况较为突出,以工作紧张需要休息等多种理由逃避自我学习,对先进的护理理念和方法认识缺乏,不仅影响了自身发展,而且也不利于神经外科护士执行力的提高.

2.4患者在考核中尚未发挥主导作用优质护理怎么写作,针对的是患者.患者对优质护理怎么写作最具有发言权和评价权.但是,在目前的考核中,患者的话语权相对较轻.虽然本院近年来在包括神经外科在内的所有科室都加强了护理质量满意建设,并通过问卷调查的方式以了解患者（及家属）对护理质量的看法.但是,在目前的考核体系下,患者（及家属）的意见在整个考核中占比并不大,从而让部分护士在优质护理怎么写作中,“患者中心”怎么写作理念没有得到彻底的贯彻,影响了优质护理效果.

3神经外科优质护理怎么写作护士执行力培训对策

3.1着眼提升沟通能力执行力最关键的是理解力.唯有充分理解了命令发布者的意图、指示,才能根据具体的指令进行有关行动,从而切实提高执行力.为此,在执行力培训中,必须要加强沟通能力培训.唯有具有高效的沟通和交际能力,才能更好地推动执行力建设[5].就沟通交际能力培训而言,本院神经外科开展了交际沟通能力的专题培训.结合神经外科的临床实践,交际沟通能力培训并不注重演讲能力培训,而是更加强调肢体语言的运用能力培训,比如眼色、神色、四肢动作等常见的肢体语言,强化护士、医生等使用肢体语言沟通的能力.此外,还注重团队文化建设.就护理而言,实际是一个团队在工作.唯有团队具有更好的执行力,才能推动护理工作的开展,让优质护理真正得到加强.在整个培训中,注重对护士团队理念的传递和灌输,让护士认识到团队的重要性.在日常工作中,则根据具体的情况,进行了团队搭配设置,以提升团队之间的配合默契,提升理解力和执行力.3.2提升技能操作水平技能操作水平作为执行力的“物质基础”,如果护士不具有熟练的技能操作水平,势必将会影响到最终的执行力和护理效果[6-7].针对神经外科近年来聘用的年轻护士较多、大多理论经验虽然丰富但是实践技能较差的问题,本院神经外科在优质护理建设中,加强了技能操作培训,以切实提升护士的操作水平.具体的措施包括：加强入职培训.对新招聘的护士要进行一定期限的入职培训,让新进护士了解神经外科的护理流程和一些注意事项,同时缩短她们的适应时间；进行在职培训.根据神经外科培训计划,每季度都会进行专门的在职培训.在职培训包括当前新的护理理念、方法以及趋势介绍,实用技能培训等,通过在职培训,以跟踪当前国际国内护理领域的最新趋势,避免落伍；开展“传帮带”活动,鼓励经验丰富的“老”护士对新护士进行“传帮带”,缩短年轻护士的适应周期；此外,还开展技能比赛活动,通过周评、月评、季评、半年评、年终评等多种考评方式,从外部形成约束力,以提升护士的技能操作水平.

3.3鼓励自我学习早在20世纪中期,随着第三次科技革命的发展,终身学习已经被认为是当前社会发展的根本趋势[8-9].进入21世纪,在计算机和互联网日益普及的知识经济时代,更需要自我学习,通过自我学习,掌握有关的新情况和新进展,更好的适应工作需要,提升个人水平.本院神经外科在优质护理怎么写作建设中,深刻认识到当前部分护士自我学习不足的问题十分突出,严重的影响了执行力.针对这一情况,在执行力培训中,通过各种制度约束,鼓励护士自我学习.主要的做法有：要求护士制定学习计划表,并根据制定的学习计划表进行抽查,了解护士自我学习情况；定期召开研讨交流会,就大家的学习情况、心得体会等进行交流、总结；鼓励护士在职进修,对在职进修取得一定成绩的护士,在待遇、职称评定等方面给予倾斜,以提高积极性.

3.4完善考核考核作为人力资源管理的最后关节,对于培训效果的提升和改善具有重要意义.优质护理怎么写作,针对的是患者.换一句话说,护士的执行力如何,优质护理怎么写作质量如何,患者最有发言权[9-11].在执行力培训中,本院神经外科充分结合“怎么写作质量年”建设等主题活动,将患者进一步纳入考核体系之中,患者对护理质量的意见在整个考核评价体系中的比重得到了提升.通过考核方面的一种改变,护士在护理中,对患者的人性关怀明显增加,患者对护理的满意度显著提升,护士不仅极大地提升了优质护理怎么写作的执行力,而且也实现了优质护理怎么写作的预期效果.

4结语

优质护理怎么写作作为当前临床护理发展的必然趋势,加强优质护理对于改善护理质量、营造和谐医患关系具有突出的意义[12].要给患者提供更好的优质护理怎么写作,需要护士具有较强的执行力.从本院的实践来看,通过沟通能力建设、技能水平建设、自我学习建设和考核建设等,较好地提升了护士的执行力,值得大家借鉴.