民族传统体育融入中职体育日常教学的

中图分类号：G852.9文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）12-000-01

摘 要在中职体育教学中,融入民族传统体育项目不但可以激发学生的学习兴趣,同时还能改变长期以来呆板的教学内容,丰富中职体育的教学资源.而且很多民族传统体育项目对场地和器材的要求不高,开展这类项目不但可以减少学校的经费支出,同时还可以缓解场地、器材不足的压力.另外,将民族传统体育项目融入中职体育日常教学中,还有助于学生了解我国民族文化,增加民众团结,增强民族自豪感.

关 键 词民众传统体育中职体育日常教学措施

民族传统体育具有丰富的民族文化内涵,充分的体现出了各民族自身的特征以及价值取向,代表着各民族人民的精神品质.我国的民族众多,民族传统体育项目的类型多样,很多民族传统体育都具有体育性、传统性、民族性、趣味性、艺术性、竞争性,它们集健身、艺术、娱乐、风俗于一体,不但简单易学,而且还具有活动形式多样、运动量适当等诸多特点.就目前我国中职教育的发展现状而言,学生参加体育锻炼的积极性不强,教学效果不明显,远远达不到终身体育教育的目标.鉴于这种情况,为了提高学生的参与积极性,比较适合在日常教学中推广民族传统体育,将其融入中职体育教学中,不但可以弘扬民族精神,同时还能够最大限度的发挥民族传统体育在新时代的价值.

一、民族传统体育融入中职体育日常教学的重要意义

(一)有助于丰富中职体育的教学资源

在中职体育教学中开展民族传统体育,不但可以弘扬我国各民族的传统文化,同时还可以丰富教学资源,为体育事业的发展增添新的元素.民族传统体育多为有氧运动,对提高学生的心肺功能、器官的生理机能、强健人体肌肉组织、增加关节的灵活度有着非常重要的作用.“修身养性”和“强身健体”是民族传统体育的核心思想,这也为将其融入中职体育日常教学奠定了扎实的基础.现在很多学生都对常规的体育项目非常了解和熟悉,但是对各民族的传统体育却知之甚少.在中职体育教学中开展民族传统体育,丰富了教学资源,可以起到激发学生学习兴趣的作用.

(二)能够帮助中职学校节约教育经费

常规的体育项目教学对教学设备的要求颇高,中职院校必须要配备足够齐全的教学器材才能够开展体育教学,这会在无形中增加中职院校教育经费的投入.而民族传统体育所需的教学器材简单易做,投资少,比如踢毽子、摔跤、跳绳、拔河等等,有些体育项目甚至根本不需要体育器材就可进行,比如太极拳等.若在中职院校体育教学中推行这类民族传统体育,不但可以激发学生的学习兴趣,强健学生的体质,同时还可以解决学习经费不足的问题,可谓有百利而无一害.

(三)有助缓解中职学校场地不足的压力

众所周知,常规的体育项目对体育场地的要求严格,比如篮球必须要有篮球场、篮球架以及篮球,羽毛球必须要有羽毛球场、球拍等.但对于目前很多中职院校来说,这方面显得力不从心,不利于体育教学的开展.而民族传统体育对体育场地的要求较宽松,只要有空旷的区域,就可开展民族传统体育教学,比如跳橡皮筋、风筝等,这是常规体育项目所不具备的优势.由此可见,在中职体育教学中,推行民族传统体育具有重要的战略意义,势在必行.

二、民族传统体育融入中职体育日常教学的主要措施

一般情况下,要开展民族传统体育教学,必须要对学校的场地、当前教学条件以及办学能力进行仔细研究和分析,最重要是要做到“因地制宜”,选择合适的民族传统体育项目.就地选材、选场,对于民族传统体育的普及和开展有着重要的作用,而且目前很多中职院校的体育场地和设施都能满足要求.对于学校来说,在选择民族传统体育运动时,必须要充分尊重当地人民的风俗习惯,并结合本校场地、设施等方面的实际情况分析所选民族传统体育项目的可行性.同时,还要选择大家喜闻乐见的民族传统体育项目,否则便无法激起学生的学习兴趣.比如在湖泊、河流发达地区,可以选择龙舟作为体育教学项目之一；草原地区的运动、摔跤比赛等.

对于教学而言,引入民族传统体育项目不仅仅只是锻炼学生的身体素质,同时也是弘扬我国民众文化的重要方式.民族传统体育是经过长期发展而被人们记住的艺术表达形式,其中蕴含着各民族的传统文化精神和内涵.在体育教学的过程中,教师必须要将民族传统体育与现代体育特点相结合,重视民族传统体育教学的意义.民族传统体育不仅是现代体育教学的补充,同时还对提高学生的体育学习兴趣、提高其强身健体的意识有着重要的作用.此外,民族传统体育还具有常规体育活动不具备的功能,比如养生、民俗传播、娱乐等,对学生的个性化发展以及人文水平的提升亦有着不可取代的作用.另外,民族传统体育不仅仅只是一项体育运动,同时其还具有丰富的文化内涵,可以帮助学生了解我国的民族文化.尤其是在教育改革的新时期,民族传统体育所蕴含的文化内涵,对推动教学改革有着不可小视的推动作用.

三、结束语

总而言之,在中职教育中,体育教学是其中重要的组成部分,尤其是对于体育类职业院校而言.民族传统体育作为我国民族文化的载体,将其与中职体育日常教学相结合是教育事业发展的必然趋势,也是社会文化发展的必然选择.