儿科护士如何识别和防范护理风险

【摘 要】护理风险无处不在,护理行为的特殊性、侵袭性、局限性、试行性均能加大儿科护理风险.儿科护理工作者识别和防范的措施有：加强护理风险的防范,建立风险管理制度,加强职业道德修养,提高风险防范意识,加强法律意识,注重自我保护,加强护理记录的管理.

【关 键 词】儿科护士；识别；防范；护理风险

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1004-7484（2014）06-3648-01

“医疗风险无处不在”已成为医疗卫生界的共识,护理风险是客观存在的,不少风险事件在护理操作过程中由潜在变成现实,这说明风险普遍存在与护理临床活动中.提高儿科护士的风险识别能力,加强护理风险管理,成为归避风险的措施.让患儿接受安全护理,顺利康复是儿科护士必须面对的课题.

1儿科护理风险的识别

1.1护理行为局限性所致的风险：就每一位患儿来说,由于致病因素、发病条件、机体反应性、社会文化背景、经济状况等不同,其临床表现、疾病过程、配合能力、期望值各不相同,这些都是护理行为潜在的风险.

1.2侵袭性儿科护理行为带来的风险：如给患儿做药物过敏实验,本身是为了预见性地避免使用某种药物,却可能因此而引起严重的过敏反应.为了履行告知义务,如实向患儿及家属告知疾病诊断或不良后果,则可能因此加重患儿心理压力.

1.3儿科护理行为试验性所致的风险：所谓护理行为试验性就是护理行为的目标明确,而护理行为的过程具有不确定性而存在一定的风险.要建立良好的护患和谐关系,不但需要较强的儿科护理技术操作能力,还应具有良好的工作方法及语言沟通和协调能力.如果静脉输液时反复选择血管穿刺,仍然没有一针见血,就可能增加患儿及家属的不满情绪.

1.4儿科护理行为特殊性所致的风险：护士是为健康怎么写作的,护理工作具有连续性、动态性、直接性和具体性的特点,护士在工作中与患儿接触机会最多,发生问题和纠纷的概率相对较高,有些护理行为本身就带来不良反应而增加患儿的不适应,护士应该预先通知并指导预防不良反应的方法.

1.5儿科护理文件书写不健全所致的风险：临床护理记录是记录患者接受护理活动的全过程.护理文件书写客观、真实、及时、准确、完整,以及保存的完好性是判断护理行为正确及时有效安全的主要依据,是具有法律效力的主要资料.护理文件在内容格式要求和管理上,必须适应举证倒置的新形式,目前的儿科护理记录,包括体温单、医嘱单、护理记录单等的填写,具有潜在的法律问题.

2儿科护理风险的防范

2.1加强儿科护理风险的监控：建立风险管理制度,护理安全质量的监控仅靠护理部的监控是不够的,科室每月要调查护理怎么写作态度,督导护理规章制度落实情况.我院儿科每月到医院“随访中心”了解出院患者的意见,掌握各种信息,及时发现护理安全隐患,综合评价风险管理的成效.对潜在的安全隐患,认真分析原因,找出症结所在,完善相应的管理措施.

2.2强化儿科护理怎么写作意识：严格执行各项规章制度,随着患儿及家属法律意识增强,自我保护意识加强,这对儿科护理提出了更新、更高的要求.所以我们儿科护理工作在怎么写作中要牢记“树立以患者为中心”的怎么写作宗旨,增强怎么写作意识,转变怎么写作观念,为患儿提供个性化的优质怎么写作.

2.3加强儿科职业道德的培养：提高风险意识,儿科护士尤其要重视职业道德、高度责任心、同情心、熟练的操作技术、广博的知识储备、优雅的礼仪风范、良好的护理人际关系、较强的沟通协调能力的培养,这些都是防范护理风险的基本要求和保证.

2.4准确、客观、及时地记录护理记录：儿科护理记录是护理怎么写作过程的文字反映,也是发生护理纠纷时重要的法律文件,因此要求护理记录具有科学性、准确性、完整性.

2.5提高法律意识,重视自我保护：根据儿科护理特点,认真学习《中华人民共和国母婴保健法》、《医疗事故管理办法》.

2.6约束护理行为,建立和谐护患关系,持续护理质量改进,减少护理纠纷：儿科的护理风险存在于护理工作的各个环节,任何临床护理活动都存在或多或少的风险.

2.7急救物品药品准备完好、到位：儿科护理人员工作繁忙,每天随时会收入危重患儿,所以急救物品、药品准备完好到位,时刻处于应急状态.

综上所述,护理风险无处不在,作为一名儿科护士在不断提高专业技术水平的同时,必须熟悉有关的法律、法规,识别护理风险.严格执行各项规章制度,树立高度的责任心和以人为本的理念,在临床工作中做到懂法、守法,不断提高护理水平,防范护理风险.