网站原创摘 要：目的：评价内分泌科开展优质护理怎么写作的效果.方法：在本院内分泌科积极开展优质护理怎么写作,通过事前组织学习,制定实施方案,建立专业护理小组、健康教育等手段全面实践优质护理怎么写作.结果：病患满意度大为提升,住院时间缩短,治疗费用下降,获得广泛好评.结论：开展优质护理怎么写作成效显著.
关 键 词：内分泌优质护理怎么写作临床效果满意度
【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（2012）12-0333-02
随着社会的发展进步,人们的保健意识增强,护理活动有了新的内涵：过去护理人员提供的只是护理技术,而现在注重的是护理怎么写作,变被动怎么写作为主动怎么写作.为响应国家号召,开展优质护理怎么写作工作,为患者提供更优质的护理怎么写作,我们从2012年4月份开始,在内分泌科实施临床优质护理怎么写作,为广大患者提供更好的医疗怎么写作质量,树立医院的良好形象.活动自开展以来,取得了良好的效果,想将临床效果报告整理如下.
1资料与方法
1.1一般资料.我院内分泌科为普通病房,共有床位45张,平均每月住院病人为35例,共配有护士10名,均为女性,20-30岁7名,30岁以上3名,主管护师1名,护师3名,护士6名.
1.2方法.优质护理怎么写作开始后,前期全科护士认真组织学习了相关要求,并召开了“开展优质护理怎么写作”交流会,使全科护士对此次活动的目的和意义有了更为深刻的理解,极大地鼓舞了全科护士参与优质护理怎么写作的热情和积极性.会上,全科护士积极出谋划策,针对糖尿病病人、老年病人和慢性病病人的特点,提出了一系列建议措施.
在优质护理怎么写作实施阶段,科室制定了一系列实施方案：首先是根据内分泌科专业性质,进行了护理专业分组.包括糖尿病伤口护理组、静疗小组等.各专业组在加强自己专业能力的同时,还开展了病房内组间会诊,协同合作,共同解决工作中患者可能出现的问题,在为患者提供多方位全面怎么写作的同时,也发挥了自己的专业特长.
科室对于优质护理怎么写作内容进行了公示,制定了护理组长、管床护士和值班护士挂牌怎么写作要求,每日挂牌并自我介绍,优化了护患关系；制作了防跌伤防烫伤的标示和提示,强化了病人防风险意外事故的意识；病房内准备了健康教育资料夹,内有病友规范、作息制度、陪伴管理制度、健康教育资料、分级护理内容等,便于病友随时取阅浏览；张贴了出入院流程,明确了出入院手续程序,缩短了病人出入院时间.
内分泌科积极大力发扬并推进科室特色健康教育怎么写作,进行了丰富多样的健康教育,教育形式有病友讲座、报纸栏、展示柜等.对新入院病人进行一对一的糖尿病基本知识指导,对住院病人针对问题解答疑问,对出院病人进行口服药胰岛素等自我管理指导,并提供门诊随访.当患者即将出院时,护士针对患者现在血糖控制情况,以及他的生活习惯、饮食习惯,为其制定一份详细的饮食计划,包括每天所需热量,每餐如何分配,具体到每餐的食谱如何,如何配合监测血糖及药物治疗.在病人进行一段时间的配合治疗后,我们会随访病人,及时解答病人在日常生活中所碰到的种种问题.另外,为更好的与医疗结合,科室在继续开展专业组长参与医疗查房的基础上,进一步开展了护理查房.由专业组长负责,带领组上低年资护士及实习护士进行护理查房,主要内容包括询问病人病情,分析病人目前首要护理措施,指导低年资护士进行护理操作,落实具体生活护理细节等,使优质护理怎么写作由带有强制性的规范性行为逐渐演变成了习惯性行为.
1.3评价与统计.通过日常工作中与病人的接触,制定一份较为详细的调查表,内容包括10项指标,对满意度进行统计；同时实施优质护理健康教育调查,通过问卷形式考查健康教育前后病人相关知识的掌握程度,回收率保证在100%左右,差异（P>0.05）无统计学意义.资料计数采用X2检验,计量资料采用t检验,以P<0.05有统计学意义.
2结果
优质护理怎么写作实施后,患者对于护理工作的满意度不断上升,比率达到95%左右,同时,在健康调查上,有80%左右的患者从健康教育中学到了不少相关疾病的护理知识,自身护理水平大为提升,活动前后,病人的住院时间平均缩短3-4天左右,医疗费用降低了10%左右,可以说,示范工程效果非常好.
3讨论
优质护理怎么写作开展以来,全科护士切实做到以病员为中心,怎么写作每一位病员,让每一位病员满意,得到了病员及家属的好评.但是同时我们也要认识到,要真正落实“优质护理怎么写作”内涵还有很大的努力空间,科室全体护理人员须继续努力,炼就一支高素质的护理团队,形成长效机制,体现优质护理怎么写作的最高价值.
此次优质护理怎么写作在病患中广泛得到了高度评价,是需要我们不断坚持实践下去的,同时我们也要及时从自身工作中查找缺点,总结经验,在未来实现为患者提供更好的护理怎么写作的目标.