河北省中专生就业现状的调查

点赞:10762 浏览:44993 近期更新时间:2024-01-09 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:随着金融危机的爆发,人才市场的竞争越来越激烈,人才的需求条件的提高以及我国以“双向选择,自主择业,竞争上岗”为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施,不乏出现具有高等学历的毕业生与中专生同台竞技的场面,因此中专生就业比大学生要更加困难一些.从分析中专生的就业状况出发,思考着从就业指导、就业观念和心理素质培养等方面来增强中专生就业竞争优势,提高中专生的就业的比率.

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关 键 词:河北省;中专生;就业现状

前言

随着我国社会主义市场经济的发展和劳动就业制度的改革,中职毕业生就业实行“不包分配、双向选择、择优录用”的就业安置制度.在市场就业的格局下,中职毕业生在人才市场中实行自主择业,一方面给毕业生提供了广阔的就业领域,另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势.面对日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争,作为处于相对劣势的中职实现成功就业就相对困难.职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实摆在人们面前.


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1.政府对于中专生就业的扶持政策

2004年5月教育部就“做好中等职业学校毕业生就业怎么写作工作”发出通知,要求各地、各职业学校对此项工作充分重视,加强职业指导,加强毕业生就业怎么写作工作.通知着重指出,各地教育行政部门要把中等职业学校毕业生就业怎么写作工作放在与高等学校毕业生就业工作同等重要的位置,指定专人负责统筹、协调和指导.

2.河北省中专生的就业现状及分析

教育部从有关省市和高校初步了解到的毕业生需求情况看,当前经济形势变化对一些地区、行业的高校毕业生就业已经产生一定程度的不利影响.而近几年全国高校毕业生总量继续增加,因而中专生的就业形势就显得十分严峻,工作任务十分艰巨.对于中专生就业难的现状进行分析主要原因是以下方面.

2.1学生定位不准确,对待遇期望值过高.

大多数中职生没有把自己的位置摆正,没有认识自己必须从最基层做起,他们对自己掌握的专业技能和具有的实践能力估计过高,刚出校门的中职生,专业技能有限,并且也缺乏一定的实践经验,待遇较低是理所当然的.

2.2实现自身价值愿望强,但缺乏艰苦创业的心理准备

随着改革开放的深入和市场经济体制的建立,对于中职学生来说,他们就业的自主性大大增强,学生在择业时就会重视自身价值的实现.但是他们缺乏艰苦创业的心理准备,不愿意到生产第一线.学生们总是幻想着走捷径,幻想着事业顺利的道路.他们虽然也愿为国家繁荣富强作贡献,但却没有充分做好艰苦奋斗、艰苦创业的心理准备.

2.3劳动供给量迅猛发展

劳动力供给量的迅猛增长,正成为当前就业工作中的最大“心病”.劳动和社会保障部提供的资料显示,在经过多年的学校高速增扩之后,再加上近期我国新成长劳动力的供给将升至峰值.

2.4就业信息获取不及时

用人单位发布的招聘信息学生没能及时获取以及学生发布了应聘信息用人单位没有获取.这两种情况造成了很多学生找不到工作、用人单位招不到人的局面,延长了学生和用人单位相互搜寻的过程,不利于学生的就业.

3.解决对策

3.1定位准确,低调做人,踏实做事.

学生要学会给自己进行正确的定位,及时发现自己的不足,在学校要努力学习,有了这种低调的心态,就会对工作岗位不会有过高的要求,到单位就会刻苦磨练,谦虚紧慎,对于工作会更积极主动,任劳任怨.这样会更有利于自己事业的发展.

3.2学会处理社会人际关系,做好这方面的心理准备.

中职生要培养良好的道德品质,学会尊重别人,讲究礼仪,从小事做起养成文明交往的良好习惯.重视人际关系的交往,懂得与人团结合作的原则,要认识到只有以诚待人才能建立和谐融洽的人际关系.与人交往中,要学会控制自己的情绪,学会宽容与忍耐.在处理人与人之间的关系方面,应采取谦和谦让的态度,消除偏激,避免将矛盾激化.

3.3加强学校与企业的合作力度.

主动向社会有关企业及互联网上发布学校简介和毕业生的相关信息,让企业了解学校培养目标、专业设置和人才信息,并通过走访用人单位,追踪毕业生质量,建立长期合作关系.加强与就业市场的联系,及时了解市场的需求,积极向就业市场和用人单位推荐本校的“人才产品”.热情邀请用人单位到学校参观指导,进行就业洽谈.

3.4提供就业指导怎么写作

很多毕业生不太了解自己的专业特点、专业的就业方向;不知如何填写个人简历,对工作经历;临近毕业,还有很多课程等待补考等等.这些问题的出现对于本来就业困难的中专生而言无疑是雪上加霜.因此,进行全程化的就业指导就显得尤为重要了.中职院校应该建立就业信息咨询中心等怎么写作机构,及时的更新就业招聘信息,为学生提供准确的就业信息、就业指导、职业咨询、网上查询信息等怎么写作.

3.5改变就业观念

社会将通过公开、公平的竞争,不断优化人力资源的配置.在企业的营运过程中,可能会发生联合、重组、破产、裁员、分流等,所以就要求每个择业的学生改变一次就业定终身的观念,树立“先就业,后择业,先生存,后发展”的观念,在工作中不断提高自己、不断的学习发展,要有随时准备重新择业上岗的思想准备.

3.6提高学生心理素质

自信是对自己的一种认可与肯定,中职生要相信自己具备某项职业所要求的条件并积极参与竞争.自信是需要扎实的专业知识为前提的,正确地认识自我和当前的就业形势,合理的确定就业目标.当然,中职生还需要培养积极主动的就业意向,及时的了解专业的发展趋势、信息、前景、培养目标,不断学习新的专业知识,不断修正自己的就业意向,不断寻找就业信息以及求职材料准备等等.

4.结论

面对中职生就业难这一严峻的社会问题,政府应采取一定的解决措施.根本途径就是大力发展生产力,加快第三产业发展,增加社会需求,提供更多的就业机会.其次是要缩小地区差距,扩大就业空间,构建科学的教育体系,不断完善专业设置,输出合格的人才,提供有效供给,改革中专人才的培养模式,加强与市场的联系,构建与时怎么发表展、经济建设相适应的教育体系.因此,构建社会化、市场化、信息化就业工作体系是解决中专生就业问题的有力保障.(作者单位:河北经济管理学校)