我国创业教育实践背景下大学生创业意向其影响因素

点赞:6738 浏览:19645 近期更新时间:2024-03-08 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:鉴于我国大学生就业问题的日渐突出,通过实验调查的方式,采用实验经济学和计量经济学的方法对大学生的就业意向进行了分析.结果表明:大学生对工资的要求更趋理性、对目标区域的选择仍热衷于大城市和经济发达地区、随着就业压力的增大大学生心中那杆高位的心理杆秤使其在工作选择、起薪标准和目标区域的着重程度上做此消彼长的调整、大学生自身能力培养更显针对性,社会责任感仍被忽视.并据此提出引导对策建议.

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关 键 词:大学生 就业意向 就业压力 实验

一、引言

近些年来,大学生就业形势日趋严峻,它直接影响社会的稳定和经济的发展,已经引起社会各界广泛的关注.首先是高校毕业生就业供需矛盾加剧.据国家人事部统计,2006 年地区需求高校毕业生较上年各地已吸纳数量大幅降低,降幅为22 % ,其中专科毕业生需求降幅高达39 %.另外,高校毕业生就业的结构性矛盾突出.从学历结构上看,目前我国硕士研究生供求暂时大体相当,本科学历层次供给略大于需求,而专科学历层次毕业生日益呈现供过于求的趋势,高职高专毕业生依然是就业的难点和重点.从毕业生就业的区位选择来看,地区之间就业不平衡“亲东部远西部”矛盾显著.东部及沿海发达地区是毕业生择业的热点地区,高校毕业生云集,供给相对过剩;而广大中西部地区,高素质人力资源供给不足.从城乡就业分布看,就业基本呈现大、中、小城市次第递减分布趋势,“亲城市远乡镇”情结明显.90 %的高校毕业生集中在县以上城市,选择县以下乡镇与农村就业的比例过低.事实上,我们认为只有通过研究大学生的就业意向是什么,大学生在就业时的各种选择是什么样的,才能明确大学生就业的真正问题所在.另一方面是研究方法上还需创新,目前很少有学者从试验经济学的角度来分析大学生就业的问题.

二、研究方法

在本研究中选取了15个调查样本,调查对象主要是宁波本地大学的学生.其中男生占总调查人数的71%,女生为总人数的29%,调查对象覆盖了理、工、文三大学科类别的大部分专业.

通过对实验基地获取的数据进行分类和汇总,利用计量软件Eviews3.1对数据进行数量分析,探析影响大学生就业意向的主导因素,从而有针对性地提出引导大学生树立正确、理性和明智的求职观念和态度的对策.

三、研究成果及分析

我们希望分析了一下学生在本科、硕士研究生期间的因求学而每年注入的全部投资(不包括学费)与他们在求职阶段时的期望起薪的关联程度.学生每年的全部生活花费与求职阶段的期望起薪的相关关系不太显著.不仅如此,我们还从实验中分析得到很多其他关于大学生就业意向的有价值的信息.首先,从调查的结果中统计出来,有66%的学生最看重自己将来的所从事的职业,17%的学生最看重工作的地点,17%的学生最看重工作的薪金.总的来说,现在的大学生就业还是比较理性的,把自己喜欢从事的行业(或职业)看得更重要,也可以说是更在乎择业.这与实际情况还是比较吻合的.其次,在工作的地点的选择上,在京的大学生83.87%的学生希望留在北京工作,9.68%的学生则愿意到东部沿海经济发达地区工作,愿意到广州深圳和到中部地区去工作的学生各占3.23%,3.23%,希望支援西部的学生还是微乎其微.

四、结论和对策建议

从分析结果中我们可以得到当前北京的一些大学生的就业意向:第一是在不同的就业压力下,大学生就业时对工资要求还是非常理性的,期望薪金与乐观薪金即社会实际的工资水平有高度相关性,说明大学生对薪金的态度还比较务实,期望值不再不切实际,可能这也是近几年扩招和就业压力加大的影响结果.第二,我们也发现不管在何种压力下,对于着重程度,大部分学生都是把未来从事何种工作排在薪金和目标地域的前面.第三,随着就业压力的增大,大学生对就业意向会做出很多适应性的调整,压低期望薪金来赢得职位,增加自身的竞争力.第四,竞争压力的增大,会使得大学生在工作选择、起薪标准和目标地域三者之间会做此消彼长的调整,暂时降低对工作选择、起薪标准的要求,先就业再择业.第五,在工作地域的选择上我们发现,不管就业压力如何,90%以上的学生都选择在经济发达地区工作,而愿意去中西部的学生却仍是微乎其微.第六,我们发现学生在自身能力发展方面各有侧重,但不足之处是很多人都忽视了社会责任感的培养.

为此,我们针对以上大学生就业意向的分析结论,提出相应的促进大学生务实、灵活、明智就业的对策建议:


(1)大部分学生选择到大城市或经济发达地区工作,而不是去中部、西部,国家应该出台更多的优惠政策和创造更大机会鼓励和吸引大学生为西部和中部发展做贡献.

(2)政府要加强在大学生就业环节的监管,切实规范大学生就业市场秩序,保护大学生合理合法的利益要求,规避由于就业压力的增大企事业单位对大学生利益和权益的贬损.

(3)大学生要抛弃过去的精英情怀,努力摆正自己的心态,明白自己真正的优势和劣势所在,扬长避短,务实地定位好自己的位置.

(4)在我们的实验调查中可以看出大学生很大一部分还是在针对用人单位对员工的能力要求有意识地培养自己的突出才能,学校要更加强化这方面的引导,另外要把就业指导纳入必修课,帮助学生在校期间尽早了解就业形势与政策,了解社会和用人单位对人才素质的要求;分阶段、分层次地为学生提供包括职业生涯规划、求职技巧、心理咨询等各个方面的指导与培训,从而减少由于学生在求职时不能正确向用人单位传递能力信息而造成的就业困难.(作者单位:1.万里学院;2.宁波职业技术学院)

基金项目: 浙江省教育科学规划课题《我国创业教育实践背景下大学生创业意向及其影响因素分析——以宁波15家高校为实地调研对象的实证研究》SCG109

浙江省人力资源与社会保障厅课题《基于国际化视角下宁波创业型城市发展研究》L2012A022