归来吧,师德

编者的话

读者的来信,引起我们对师德问题的关注,同时也才发现师德问题在当今社会生活、特别是中小学学校教育中的普遍性和严重性.于是本期的“第一视点”,我们发

出了《归来吧,师德》的呐喊,意在唤起全社会、尤其是教育工作者对这一问题的警惕关注.与此同时,我们想与读者一起共同思考这样的一些问题：当今的师德为什么会滑坡?该如何还教师职业的本来面目?

“师者,所以传道授业解惑也.”这在中国几乎是一句妇孺皆知的古语.而且,传道与解惑,还被放在比授业更重要的位置.

我国著名教育家陶行知先生说过：“教师各人一举一动,一言一行,都要修养到不愧人师的地步.”

教书育人,古往今来无可置疑.教师,是人类灵魂的工程师.以身作则,为人师表,是师德的最主要内容,也是对教师最起码的职业要求.然而,用这样的要求来衡量当今学校中的一些教师,我无法不感到陌生与沉重.作为专事学校教育报道的记者,这些年来我跑了许多地方的许多学校,耳濡目染,少数教师的言行总是令我为之汗颜.

对上课迟到的学生,一位教师高声训斥：“你懒,你妈也懒,你爸也懒,你们全家都懒!”

对回答问题不好的学生,一名教师恶狠狠地骂：“你回答得一点也不对,你真是个最笨的蛋!”

一位班主任把自己的钢笔丢了,他启发学生说：“老师的笔丢了,大家说怎么办呀?”学生回答：“我们每人交5毛钱,给老师写一支.”一个学生没交钱,被教师撵回家了,他的家长无奈,拿着两个鸡蛋到集市上卖了,才凑够了5毛钱等

去年6月,在全国构建督导评估机制推动实施素质教育泪罗研讨会上,国家教委副主任柳斌同志说：“爱学生是首要的,现在滥用惩罚手段的事例很多.在某地学生投诉中,体罚、变相体罚比例达15％.轻则训斥、罚站、罚跪,重则毒打.现在则是罚款成风,什么都罚款,迟到、旷课罚款,违纪罚款,考分低也罚款.罚款也引进到教学管理之中.某地学校明文规定考试不及格的罚款,这是极其错误的.”

师德问题,被今年第一期的《半月谈》杂志列为全社会关注的七大教育热点之一.

记者最近到北京的一些学校采访,问及当前教师队伍存在的最主要问题是什么,被问的教师几乎都众口一词：师德建设.

师德、师德——你真的是现代人丢失的草帽?

苏北某县的一所中学政教处对该校初二年级的214名学生进行调查,发现被教师体罚或变相体罚的学生达189人,占被调查学生的88．3％.近年来,该县教育局纪检监察机关处分体罚学生的教师多达十余人.

在四川某地,一位教师规定成绩差的学生要被成绩好的学生抽打一百鞭子.去年3月中旬,该班3位学生因为成绩不好,被班里其余同学每人抽打一百鞭子,每位差生要被打几千鞭,怎么受得了?躲到桌子底下还被同学拖出来打,直被打得鼻青脸肿、泣不成声.

在江西,11岁的男孩谢自强在课堂中向同学问了一道不会做的题目,被教师呵斥,同被呵斥的还有7名男生和1名女生.这位年龄不过20岁的女教师,采用了令人难以置信的手段：她命令8名男生互相抽对方耳光,轻了不行,必须重重地打.那名女生则由老师本人亲自处置.惩罚完毕,谢自强捂着红肿的脸一路痛哭回到家,诉说左眼疼得厉害.经医院检查,谢自强左眼球破裂,需手术摘除.

北京一位干部接受我的采访,谈起孩子在学校的不幸遭遇,两行泪水顺着她苍白的脸滚落下来.痛苦在她心里已埋藏了好几年,但她愿借此文唤醒所有教师的良知,让天下的教师都爱孩子.

她的儿子上小学三年级时,遇上了一位厉害的教师.一天,因为孩子不听话,被老师用手指甲将下眼皮捅破.在老师的严厉训斥下,孩子的学习成绩急剧下降,身上、大腿也常有被打的紫斑出现.家长实在看不下去,找到老师质问,老师理直气壮：“孩子不听话.”家长据理力争：“不听话也不能打.”这下惹恼了老师,孩子接二连三地被罚站,老师在班里威胁学生：“谁敢告状,我就开除谁.”这句话不知封住了多少孩子的嘴.

去年9月的一天,这位家长的孩子不知什么原因又惹恼了老师,老师将一盆凉水从其头上浇下去,可怜的孩子高烧不退,住进了医院.长时间的惊吓,使孩子受了刺激,怕光,怕声,说话结巴.

家长忍无可忍,开始告状.教育局领导派人到学校召开了3次座谈会.结果发现,全班有36个孩子被打过,12个男孩被浇过水,教师用高跟鞋踩孩子的脚面,让孩子互相抽嘴巴,还振振有词：“这可不是我打你们,是你们自己打自己.”座谈会后,教育局副局长含着泪对这位家长说：“我们对不起家长!”

不久,教育局做出决定,将这位教师调离教育岗位.

与此同时,孩子也转学了,暴风雨似乎已经过去.不想孩子最怕碰到的事情又发生了：老师发脾气时撕孩子的作业本、摔孩子的铅笔盒,把孩子轰出教室等所不同的是,这一回,孩子不再向妈妈诉说这一切了,他已经“长大”了,换句话说,他已经学会了“保护”自己.

现在,这位母亲唯一的心愿就是想替孩子找一所校风好、师德好的中学,让孩子在学生时代真正体会一回什么叫“师爱”.