做一个优秀的毕业生和应届毕业生怎样正确看待升学与志愿问题

一位应届高中毕业生同学的来信

编辑同志：

我是一个高中三年级的学生,不久就要毕业了.高中毕业后是继续升学呢,还是参加工作或生产劳动?就成了我近来思想上考虑的一个主要问题.而这,也是我周围同学的议论中心.

我们班的同学有的想升大学,有的想参加生产或工作.想升大学的同学对能不能考取,考不取怎么办?有着不同的意见和态度.多数同学认为如果不能升学,就应该参加生产或工作,特别是参加农业生产.无论是升学或参加生产,都是社会主义建设所需要的,都应该自觉愉快地服从祖国的需要.但也有部分同学却认为,国家一方面要求青年升学,掌握更多文化科学技术知识；又要青年参加生产,当劳动者,这岂不是有矛盾?现在我们国家的建设事业,有了很大的发展,为什么不多办些学校,让广大青年都升学呢?在他们看来,所有的学生都升学,才算是正常的现象.

在毕业前夕,我们也在讨论志愿问题.有些同学认为,要服从祖国需要,就不应该考虑个人志愿,不然就会发生矛盾；考虑个人志愿,就是个人主义.为了迎接毕业,准备升学,我们班上同学现在也在加紧温习功课.有的同学为此成天都在学习,连必要的体育锻炼也不大注意坚持了.但也有少数同学认为他不可能升学,学习了功课也没有用,现在已经放松了学习.

编辑同志：我们不久就要毕业了,时间是紧迫的,对于以上问题,我们究竟应该怎样认识呢?在毕业前夕,我自己究竟应该怎样准备呢?我迫切希望你们能给予指点.

此致

敬礼

读者胡安

三月十日

读了这位应届高中毕业同学的来信,想就信中提出的问题和一些有关问题,谈谈炎我的意见.

问题是高三的同学提出的,但初三的同学、高小六年级的同学,也许同样存在这些问题.所以我的意见,也就不仅限于对着高三的同学.

毕业同学应该作什么思想准备呢?我认为毕业同学可以准备升学,但如果升不了学,就应该坦然地去参加生产或工作.

青年同学,希望国家多办些学校,这种愿望,是可以理解的.而我们的党和政府也是尽可能快地发展教育事业,以适应国家建设的需要.但是教育事业的发展,必须建立在生产发展的基础上.我门只能根据社会主义建设客观规律有计划、按比例地发展教育事业,而不能凭着主观愿望,想发展多少就能发展多少.

说到生产的发展,就不能不谈到以农业为基础的问题.为什么要以农业为基础,这是因为：人首先要吃饭,要穿衣服；在一定的生产水平的条件之下,社会上从事工业、商业、交通运输业以及文化教育事业的人能够有多少,归根到底,要看除去农业生产以外,还能够抽出多少劳动力.先要有足够的劳动力从事农业生产,保证所有的人都有吃的,有穿的,然后才能兴办别的事业.‘食之者众,生之者寡”,没有足够的劳动力去从事农业生产,吃饭、穿衣成了问题,其他事业就办不起来.

今年一月二十二日人民日报上有一篇文章,谈到广东合浦县有一个公社,总共是五万九千多人口,其中在学校学习的学生竟达一万一千八百多人,占公社总人口的20％左右.由于这个公社上学的人过多,从事农业生产的劳动力不足,所以生产搞得不出色,还有十万亩左右的荒地,也没有加以利用.所以说,多办学校,固然是好事；但好事做过了头,就会走向它

的反面；就会影响生产的发展,从而也会影响到教育事业本身的发展和维持.

由于教育事业的发展,不能不受这种客观规律的约束.我们要普及教育,尤其普及中等教育和高等教育,就需要作更长时期的努力.因此,各级学校每年只能招收一定数量的新生,而一部分高小、初中、高中毕业的学生不能升学,乃是必然的事情.何况,我们国家办教育的目的,是为了培养有社会主义觉悟的、有文化科学知识的劳动者,而不是造就脱离劳动人民的资产阶级知识分子.三年来,随着社会主义建设的巨大跃进,教育事业也在不断地向前发展.在这种情况下,一方面每年有相当数量的高小毕业生、初中毕业生、高中毕业生升入更高一级的学校,而另一方面,就必然有更多的高小、初中、高中和大学毕血生走上生产建设的前线.社会主义建设每年都增加大批的新生力量,这是我们国家的一种兴旺景象.而我们青年同学能够把学得的知识,早日贡献给祖国建设,也是值得兴奋的事情.

在毕业前夕,同学们应该怎样考虑个人志愿呢?应当明确地了解,我们的志愿,应该是为实现全国人民的伟大理想怎么写作的.建设一个社会主义的强国,这就是当前六亿中国人民的理想.我们青年不论是志愿升学还是就业；是志愿走上工业生产岗位,志愿走上农业生产岗位；志愿拿笔杆,还是志愿拿杆；是想使自已成为航海家、还是当飞行员、人民教师等.都应该是为了建设和保卫社会主义事业,为了为人民怎么写作.除此以外,不应该有其他个人目的.没有这种伟大理想的人,他的志愿一定是很庸俗的.他会把最能省力的岗位,最能赚钱的职业,最有名利的专业等等,作为志愿.一切都围统着个人主义的自私目的而打转,这是极其渺小和没有出息的.但是,为了实现我们的伟大理想不是一句空话,是否自觉地服从国家的需要,是一个重大的考验.每一年的国家计划是实现我们伟大理想的具体步骤,只有大家自觉地服从它,我们的伟大理想才能很快地实现.因此,是升学还是就业,在毕业前夕,每个同学都可以有自己的打算,但是如果在国家需要的范围内不能实现自己的打算,那就坚决服从国家需要.条条道路通向共产主义,这条路不行,就走另一条,这对一个有共产主义伟大理想的青年来说是很自然的事情.因此,志愿问题是一个关系到人生观的问题.有不同的人生观,就有不同的个人志愿.革命者在选择志愿时,总要反复考虑：革命需要我做些什么；根据自己的条件,能够做些什么；做什么对于革命事业才会有最大的贡献.在这方面,许多革命先辈,为我们作出了榜样.比如鲁迅,他曾痛感半殖民地、半封建的中国人民被人称为东亚病夫,为了人民的健康,他选择了学医的志愿.而当他认识到在半殖民地、半封建的中国,把剥削者的病治好,只不过使他们能更多地去剥削人；把被剥削者的病治好,只不过是使他们更多地被人剥削,医治人们精神上的疾病,比医治人们生理上的疾病更为迫切的时候,他就毅然决然地放弃原来的志愿,选择了从事文学工作的新志愿,放下听诊器,拿起笔杆,去进行战斗.

这样看来：我们毕业同学对待志愿如果能够采取革命的态度,那就不会感到服从国家需要和个人志愿之间有什么不可克服的矛盾.

现在距离毕业只有两、三个月的宝贵时间了.毕业,这是同学几年努力学习成果的总考核.这里,既有德育的考核,也有智育的考核,又有体育的考核.因此,我们毕业同学,在毕业前的这一段时间内,应该百尺竿头再进一步,使自己在学习上身体上思想上,都得到更大的丰收.具体说：

第一是好好立志.通过临毕业前对自己选择志愿这件事,看看有过的打算,是不是都能有一个正确的思想为指导,是不是以革命人生观为基础.有了,就继续加强这个思想基础；没有,那就赶快补课,端正思想,以便跨出母校,迎接新的任务.有的同学认为,要升学才需要立志,参加生产特别是参加农业生产,就不需要立志.这是不正确的.一个同学志愿升学,学习更多的文化科学知识,或者攀登文化科学技术的高峰,这固然是个伟大的志向.而参加农业生产,决心改变祖国农业的落后面貌,在一个六亿多人口的大国,为社会主义和共产主义建设打下坚实的基础,这同样是一个伟大的志向,是一件有非常深远意义的事情.

第二是学好功课.功课,不仅升学有用,参加生产劳动,同样很需要.有人也许这样想：反正我不去考学校,这些知识,学好了到劳动中也用不上.这种想法当然是不正确的.中学教育是普通教育,它使我们学到的是基础知识,掌握了这些知识,就为进一步学习创造了条件.有些科学知识,到劳动、工作中也许一时不能直接用得上,但掌握了这方面的科学知识,就会开阔眼界,启发思路,就更有利于促进我们接受新的生产技术,作好工作.现在多学一点知识,将来就多一分力量,所以只要在学校一天,就要认真坚持努力学习一天.

第三是做到身体健康.毕业前夕,学习固然紧张一点,但不要犯拼命主义的毛病,仍要坚持劳逸结合的原则,仍耍锻炼身体.只有如此,我们才能在升学以后,给学好新的功课作好准备,在将来参加生产劳动或工作以后,给祖国人民作出很好的贡献.