高职院校大学生职业生涯规划辅导与全程化就业指导

【摘 要】我国的经济在突飞猛进地发展,人才是发展的动力.同时各个大学也在扩招,大学毕业生数量急剧增加.一方面企业招不到理想的大学毕业生；一方面大学毕业生找工作很难.本文从高职院校的角度,分析这个问题,试图利用高职院校大学生职业生涯规划辅导与全过程化就业指导的教育培训,使大学生树立职业规划的概念,有利于解决高职院校大学生就业.

【关 键 词】高职院校；职业生涯规划；辅导；就业；研究

进入21世纪,我国的经济在突飞猛进地发展,人才是发展的动力.同时各个大学也在扩招,大学毕业生数量急剧增加.一方面企业招不到理想的大学毕业生；一方面大学毕业生找工作很难.究竟问题出现在哪里呢?本文从高职院校的角度,分析这个问题,试图利用高职院校大学生职业生涯规划辅导与全过程化就业指导的教育培训,使大学生树立职业规划的概念,有利于解决高职院校大学生就业.

1.高职院校大学生应正确认识职业生涯规划

职业生涯规划,是职业人在职场中对自己工作的一个整体规划,是在职、选择职业过程中以及追求最终理想职业的一个全过程规划.高职院校大学生的职业生涯规划对于大学生未来就业起着关键作用.很多大学生都不知道什么是“职业生涯规划”,根本没有这个概念,所以,在高职院校的教学中,有必要对大学生进行正确的职业生涯规划方面的指导.在校大学生的职业生涯规划不是一个简单的规划概念,要结合大学生家庭的具体情况、对社会的理解程度、自己的优缺点、职业素养以及职业技能等多方面去综合判断自己未来的职业规划.使大学生能清楚地知道自己能找到什么样的工作,能适应什么样的工作,未来能发展到什么程度等一系列的问题.

职业生涯规划一般可分为职业行业的选择、职位的选择、职业的具体定位、职业的发展前景以及最终的职业成就等多个阶段.在学习过程中逐步了解掌握职业生涯的知识,对大学生未来就业起着至关重要的意义.

2.职业规划对高职院校大学生就业的重要性

2.1有利于高职院校大学生熟虑正确的职业观

很多高职院校的大学生一谈到就业,就显得很迷茫,觉得找工作很难.高职院校的特点就是培养符合社会需要的高等级技术人才,这是高职院校的优势所在,大学生很多都不清楚自身具备的优点,所以,有必要进行系统的全面的职业规划培训.通过培训使大学生树立正确的人生观和价值观,树立正确的职业规划,拥有良好的职业规划能力.锻炼大学生具有良好的心理素质,培养面对未来职业的正确认知能力,良好的团队沟通能力,积极参与企业的改革创新精神,积极主动地适应工作岗位,提高适应社会的能力.根据自己的性格、爱好、综合能力,在了解社会、了解企业、了解职场的前提下,找到适合自己的工作,并积极规划好自己未来的发展道路,使自己工作开心,与同事和谐相处,为企业努力工作并获得自己满意的薪酬,顺利从大学生生涯步入职业生涯.

2.2有利于高职院校大学生确定职业理想和职业目标

面对现在严峻的就业形势,高职院校的大学生如何根据自身的优势去获得一份自己满意的工作呢?这就需要高职院校通过对大学生的职业生涯教育,使大学生根据自身的优缺点、兴趣爱好、职业素养和职业技能等多方面条件,按照职业规划理论,通过综合分析,扬长避短的选择自己的职业规划,清晰地找到步入社会的切入点,顺利地加入到职场中,利用职业规划学到的知识,能和谐地工作.所以说,大学生只有正确的认识自己,确定合适的职业目标,把职业理想放在符合社会的客观实际情况,为职业生涯做好充分准备才能获得自己满意度高的工作,才能愉快的工作.

2.3有利于高职院校大学生提高就业能力,培养职业兴趣,成功就业

高职院校大学生就业情况取决于大学生自身的素质,通过职业生涯规划辅导,提高大学生的综合素质,让大学生明白自己的优缺点,对自己未来的职业生涯有一个明确的准确定位,避免期望过高,也避免为了就业去就业,对付工作.通过职业生涯辅导使大学生综合整合资源,提高就业能力,逐步培养职业兴趣,快速正确地找到自己的工作岗位成功就业.

3.高职院校加强大学生职业生涯规划辅导的途径

职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,实现大学生个体与职业的适应,谋求职业发展,实现人生价值的最大化.教育者应该在全程化就业指导中建立一种长效机制和目标导向的原则,注重大学生职业兴趣培养和职业生涯教育,加强大学生职业生涯规划辅导,从根本上促进大学生就业,帮助大学生找到适合自己的职业.

3.1开设职业生涯规划课程

高校应该在大学生的大学生涯开始之际就开设有关职业生涯规划和发展的课程,安排足够的课时,从学生入学到毕业,贯穿于大学始终,中间不要间断,因为每一阶段都有不同的辅导内容,学生的大学生涯也是一个滚动发展的过程,通过开设有关课程让每一个大学生懂得为什么,并且如何去规划和发展自身的职业生涯.

3.2定期举办职业生涯规划讲座

对于大学生来说,还没有从事职业活动,就开始进行职业规划,如果没有正确的方法,就很容易形成空洞的“自我设计”.由于正处于职业探索期,即便是确立了明确的职业目标,也未必就轻而易举地树立起就业主体意识和职业发展主体意识,“身教胜于言传”,学校应定期邀请社会知名人士和成功校友来校给大学生做职业生涯规划讲座,这样大学生就有了心目中的参照对象,将从他人身上学到的东西融会贯通,逐渐转变为自身的力量,使大学生坚定不移地按照自己的职业规划实施下去.

3.3成立职业生涯规划社团

大学生是一个非常活跃的群体,他们朝气蓬勃,充满活力,具有丰富的想象力,内心充满着对未知世界探索的渴望,因此,成立有关职业生涯规划社团,搭建促使大学生成长成才,实施自身职业规划方案的平台,有利于大学生积累实践经验、提高就业能力,更加全面地发展.学校或社团可以举办诸如大学生职业生涯设计竞赛等活动,形式要丰富多彩,能够满足不同学生的需求.

3.4办好高校职业咨询机构

制定一个良好的职业生涯规划,并不是一蹴而就的事情,它是一个复杂的、持续的过程,单凭个人的经验是很难实现目标的.因此,在这个过程中,借助职业咨询机构的智力和经验,为大学生职业生涯规划提供建设性的建议,将起到事半功倍的作用,至少是少走弯路.

4.结束语

综上所述,科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作,是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求,也是大学生职业发展和实现人生价值的战略选择.高职院校应加强职业生涯规划辅导的力度,将此项工作贯穿于每个大学生的大学生涯,做到大学学习期间职业生涯规划辅导全程化,使高职院校大学生顺利解决就业难题.参考文献

[1]黄俊毅,沈华玉,胡潇文.大学生职业生涯规划[M].清华大学出版社.2010

[2]苏文平.赢在第四起跑线:大学生职业生涯规划[M].机械工业出版社.2011