我国体育管理学

摘 要本文采用文献资料法、逻辑分析法分别从竞技体育管理、学校体育管理、社会体育管理、体育产业的管理这四个方面对体育管理学进行研究综述,得出3个结论提供参考.

关 键 词体育管理学研究分析

中图分类号：G812文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）05-000-01

体育管理学的研究在我国尚处于起步阶段,但其对我国体育事业发展的重要性是不言而喻的.因此,在学习与借鉴西方发达国家的先进理论与管理经验的同时,应立足于我国现状进行研究.

一、体育管理学的概念

(一)管理的定义

管理,既管理活动,从字面上看管理有“管辖”、“治理”、“控制”三层含义.管辖,主要指管理者具有的权限；治理,指在规定的权限内行驶职权；控制,指如何使管理客体的活动符合指定的要求.简言之,管理就是管理者对管理客体通过实施计划、组织、控制、协调等职能实现预定目标的活动过程①.

(二)体育管理的定义

体育管理是体育组织中的管理者,对体育管理客体通过实施计划、组织、协调、控制等职能,协调他人的活动,发挥各种资源的作用,实现预定目标的活动过程②.

二、体育管理学的分类研究

竞技体育是反映一个国家体育发展程度的重要标志之一.在我国目前经济实力有限的情况下,如何使用有限的资源发挥出最大的效益,这是竞技体育管理研究的重点.竞技体育管理的研究主要集中在两个方面,即运动训练管理与运动竞赛管理.运动训练管理主要包括：运动项目的管理；运动训练过程的管理；运动员、教练员的管理；人才的合理流动、配置,体育场馆、设施的管理；运动员的生活、学习和思想政治工作的管理等.运动竞赛管理的研究主要涉及：运动竞赛体制；运动竞赛的组织；赛前、赛中、赛后管理；运动竞赛的效益评估等内容.对竞技体育管理的研究是当前我国体育管理学的一个研究重点,尤其是有关竞技体育的宏观管理方面,以及体制和机制的研究是体育管理学的研究难点.

学校体育管理的研究分为两个层次,即宏观层次与微观层次.从宏观层次看主要是针对学校体育的管理体制、学校体育法规制度、学校体育的评价体系等方面的研究；从微观层次看,学校体育管理的研究主要是针对某一具体学校内部的体育管理而言,即在资源既定的条件下,研究如何提高人、财、物、时间信息等资源的使用效率.如学校体育的教师管理、教学过程的管理、学校场地器材的管理、课余训练与竞赛的组织管理、体育科研与信息的管理等.由于学校体育管理涉及面广,影响因素多,对其管理效果的评价判断带有一定的模糊性、不确定性；因此,学校体育管理的研究也是当今体育管理学研究的一个难点.

(三)社会体育管理的研究

近年来随着我国经济的迅猛发展,人们参与体育意识的普遍增强,加之全民健身计划的推行,社会体育管理也就成为体育管理的研究热点.对社会体育管理的研究主要表现在四个方面：①一般理论的研究：如社会体育的宏观管理、社会体育的投资决策、社会体育的政策性法规等.②社会体育管理的特点、原则和方法的研究：有的学者提出社会体育管理的特点应以指导性计划为主、宣传教育为主、分散灵活管理为主和协调引导为主；社会体育管理原则有社会化原则、激发性原则、可行性原则和多样性原则；社会体育管理的方法主要有宣传鼓励法、社会调查法、典型引导法和评比竞赛法等.③社会体育的分类研究：如社区体育管理、职工体育管理、农村体育管理、民族体育管理、军队体育管理等方面的研究.④有关社会体育的改革与发展的研究：如群众性体育俱乐部的组织与管理、体育协会的组建与管理等.由于社会体育管理的不确定性较大,管理研究的难度也较大,尤其是现阶段我国处在经济转轨时期,社会体育管理体制也正在发生深刻的变化；因此,有关建立社会体育指导员制度,完善社会体育法规方面的研究还跟不上发展的要求,这也是当前体育管理学研究中的一个弱点.我国的体育如何走向市场,如何适应市场发展的需求,可以说是任重道远.

(四)体育产业的管理

体育产业管理的研究,目前主要着重于理论的研究,如体育产业的分类、体育产业的法规体系、体育产业的组织与管理等,这方面的研究可操作性较差；而微观的可操作性研究则显得不够,如体育竞赛市场的开发研究,体育名人效应的研究,体育广告、体育彩票管理的研究,体育商品的设计、包装、促销等.从目前这方面研究来看,理论滞后于实践,理论研究缺乏超前性、预见性.有关体育产业的管理理论还存在一定争议,没有形成一定体系.从今后我国体育经济发展趋势来看,它将是体育管理学的一个研究重点和热点.

三、结论

（一）在社会主义市场经济的新体制下,体育与国际的交往日益频繁,体育决策的化、科学化程度不断提高,这必然也给体育管理学的发展提出了新的要求.当前迫切需要加强对有关体育管理体制和运行机制的研究,以提高我国体育管理者的整体水平,建立健全体育管理的宏观调控机制,建立健全有关监督、反馈机制.

（二）近年来,我国体育管理专业在各高校纷纷组建,已逐步走向成熟,还有不断发展的趋势.随着市场经济的完善和体育事业的发展,对体育管理人才将有一个大的需求.

（三）当前,我国体育管理学学科建设,应以加强队伍建设为重点,稳定师资队伍,采取多种形式提高师资队伍和理论研究者的层次结构.同时,还应加强教师和体育管理者自身的理论素质,尤其是体育经营管理方面的知识；其次,应加强国际、国内交流与合作,发挥整体优势,对国际、国内的一些重大课题进行联合攻关,只有这样才能保证体育管理学科健康有序的发展.

注释：

①孙汉超.体育管理学[M].人民体育出版社.2007:1-2.

②孙汉超.体育管理学[M].人民体育出版社.2007:5.