体育专业大学生就业心理

【摘 要】通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,分析了影响体育专业大学生就业的因素和目前体育专业毕业生日益严峻的就业形势,针对体育专业大学生的特点,提出了加强就业指导,实施新课改,提高综合素质能力,调动毕业生积极性,拓宽就业渠道,鼓励学生自主创业等建议,逐步缓解当前体育专业大学生就业的心理压力.

【关 键 词】体育专业；大学生就业；心理压力；应对方式

AnAnalysisoftheMentalityofCollegeSportsMajorsonEmployment

JIANGHui

(Zhengzhou450044,Henan)

【Abstract】Thispaperanalyzesthefactoraffectingtheemploymentofsportajorsaftertheirgraduationandtheincreasinglydifficultsituationtheyarefacedwith.Inviewofthefeaturesofthem,itproposesthatweshouldenhanceemploymentguidance,reformcurricula,andimprovetheprehensivequalitiesofthem.Weshouldalsobroadenchannelsofemploymentandencouragethemtobeself-employed.Itishopedthatthispaperwillhelptorelievethestressofsportajorsintermsofemployment.

【Keywords】sportajor,collegeanduniversitystudent,employment,metalstress

大学生的就业问题一直是各级教育主管部门关注的问题之一,因为大学生的就业状况和就业心理问题直接影响着社会的安定团结和持续健康发展.随着全国高校扩招的毕业生陆续进入就业高峰期,在我国经济转型与市场转轨的宏观背景下的体育专业,其毕业生就业形势更为严峻.体育专业大学毕业生的就业状况也不容乐观,现阶段也处于低就业的状态.因此,有必要准确掌握毕业生就业心理的基本状况,给予体育专业的大学生们提供必要的心理疏导和就业指导.

1体育专业大学生就业的影响因素分析

1.1观念更新不够,跟不上市场的变化和发展

学生的就业观念更新不够,对就业市场的严峻形势认识不足,普遍还存在着期望值过高的现象,都还希望进入机关、事业单位、公立学校等,对私立学校、企业、健身健美场馆、各类俱乐部等兴趣不大,尤其是社会体育等非师范类专业的学生,对自己的定位还不很明确,觉得最好的出路还是各类学校,对去其它部门应聘信心不足.

1.2专业口径较窄,综合素质不高

学生的知识结构与社会需求脱节,专业技能不突出,专业知识拓展不够,综合能力不够强.尽管各体育院校在学生进校后的专业教育时就普遍强调专项和各项技能的提高,但由于后续教育力度和措施的不足,学生重视程度、紧迫感、危机感非常欠缺,综合素质普遍不高,因此在应聘时的空间非常有限.

1.3社会考试竞争力不强

体育专业的学生由于专业的特点,加上中学阶段相对其它专业学生文化底子较薄弱的实际情况,在参加社会上的各种考试时普遍竞争力不强,除了公中需同时进行体能测试的岗位外,基本无任何优势可言,甚至是完全处于劣势地位.而近年来,各地因教师日趋饱和,各教育局也设置入行门槛,进行上岗前的入门考试,这对体育专业的学生来说难度更大.而且绝大多数地方教育系统对社会中的体育等非师范类的专业已关上了大门.

2体育专业大学生的就业心理分析

2.1现实中体育专业大学生的择业心理分析

稳定的工作是大多数体育专业大学生追求的理想工作.对于大多数体育专业大学生来讲,都希望在今后的工作中能找到一份稳定的收入可观的工作,比如进入公务员行列或者教师行列以及一些大型的国有企事业单位,对于他们来讲,稳定的生活环境是他们选择工作的首位依据,所以很多学生在毕业之际目标很明确就是非这些单位不去,在花费大量时间和精力、物力的基础上,有相当一部分学生最终还是找工作未果,回过头来再去寻找新的就业机会和就业单位,可能为时已晚,因为很多单位都希望在第一时间挑选到适合自己企业发展的优秀人才；另外从专业来讲,对于大多数企业来讲,他们需要的都是专业对口的高级技术人才或者有相关社会经验的管理人才,对于刚毕业的体育专业大学生来讲,他们完全不具备这样的条件,这也在一定基础上造就了他们就业恐慌的心理.

2.2继续深造的两难境地的心理分析

在一些即将毕业的学生当中,很多人希望通过自身的努力来谋求到一份比较好的工作,考研就成为很多体育专业大学生所奋斗的目标,但是我们在调查中也发现,对于一部分考研的学生来讲,他们也不能完全专心致志的来复习考取研究生,究其原因在于我们发现很多体育专业大学生在看到往届硕士研究生寻找工作当中的那种无奈并没有自己想想的那么顺畅也开始了徘徊和忧郁,担心这一幕也会发生在自己研究生毕业的那一时刻.

2.3适应社会、谋求自身发展压力的分析

自主创业成为当下大学生就业当中最流行的名词之一,国家也在大力支持大学生自主创业,但是很多即将走向社会的体育专业大学生在迈出这一步的时候却缺乏足够的勇气,分析其原因,我们发现主要在于：（1）很多创业需要各方面的技术且技术含量相对较高,而体育专业大学生由于专业限制,在很多行业很难快速地适应,所以对于自身陌生或者不熟悉的行业不敢轻易的去尝试；（2）很多学生自主创业的资金都来源于父母提供,作为父母来讲,在传统观念的影响下,担心创业失败、血本无归,所以很多时候并不支持他们创业；（3）自主创业需要具备吃苦耐劳、勇往直前和较好的心理承受能力,调查发现,很多即将毕业的体育专业大学生都希望或者都抱着一夜成名的思想或者态度,对于艰苦的创业之路他们没有心理准备,也惧怕承担风险.

3对策与建议

3.1多技能发展是学生毕业谋求工作的良策

对于社会要求的复合型人才大量需求的今天,多技能发展是体育专业大学生应对就业压力的良策.从各级教育主管部门及学校来看,也应该积极地响应和要求学生进行多学科专业技能培训,随着市场化的进一步发展,体育专业大学生在毕业后进入学校和事业单位工作的机会在逐年的减少,其主要原因在于事业单位人员代谢速率较慢,所以这就要求毕业学生认清就业形势的严峻性,开展多技能的培训,适应社会需求.

3.2经常进行健康心理指导,端庄态度、积极进取

对于心理健康辅导来讲,学校和各级教学单位、包括任课教师都应该积极地帮助学生端正就业态度和认清就业形势,这种就业形势的发展不是针对某一个专业或者某一个地区的,而是全国性的,帮助学生来增加心理承受能力,了解自身状况,积极地谋求自身发展的机会.

3.3鼓励体育新兴专业技能的普及,倡导艰苦地区谋求发展

对于体育行业当中出现的一些新兴专业或者专业技能,作为教师应该第一时间内给予学生完成传授,帮助学生尽快掌握这些技能,在毕业之际可能这些知识就是学生寻找工作的砝码,无形中教师就帮助学生增加了就业的机会.体育专业大学生就业问题一直是体育界专家探讨的问题之一,其主要在于就业的心理变化和就业的技能掌握,并由此而牵动的学校体育的发展和专业课程培养计划、培养目标的改变及课程设置,所以对于学校和教育院系来讲,也应该在探讨学生就业心理的过程中,及时地调整培养方向,力求最大能力地培养出适应社会发展需要的体育专业大学生.

4结语

社会进步与职业分工的细化使体育大学生有了更多职业种类的选择,创业教育恰在此时满足了他们对待机会选择的指导需求.适时地针对体育院系的毕业生开展创业教育,使得有潜质的体育大学生拓宽在体育领域的工作视野.在他们心里埋下创业、创新的种子,到了适宜的时间和环境,它们就会自然萌发和生长.体育大学生的创业教育在“科学发展观”的引领下必将有着美好的未来和远大的前景.

（责任编辑：阎彬）