我国部分田径生的学位文选题特征

摘 要：运用文献资料法、数理统计法等研究方法对搜集到的1978年我国恢复招收研究生以来25年全国各地田径方向研究生283篇学位论文进行统计分析.结果表明：田径研究生学位论文的研究对象主要是国内优秀运动员、体育院校学生,国外优秀运动员和儿童、青少年、老年人的研究不足；多种方法交叉使用,研究方法日趋多元化；研究内容呈现出多层次和全方位特性；具体项目中跑、跳、投类研究多,竞走、全能的研究少,接力跑应引起研究重视.

关 键 词：研究生；田径；学位论文

中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1007-3612(2007)06-0817-03

ResearchontheCharacteristicsofDissertationTopicofPostgraduatesMajoringinTrackandField

ZHANGRuihua1,ZHOUHai-yun2

(1.BeijingSportUniversity,Beijing100084,China；2.DepartmentofPhysicalEducation,ShijiazhuangCollege,Shijiazhuang050035,Hebei)

Abstract:Withthemethodsofthedocumentarydataandmathematicalstatistics,28ostgraduates'paperajoringintrackandfieldfromtheyearof1981to2005alloverthecountryareanalyzed.Theresultsareaollows.ChineseathletesandP.E.collegestudentsaremainresearchobjects,whiletherearenotenoughresearchonforeigneliteathletes,childrenandyouth,andoldmen.Thebinationofvariousresearchmethodsisusedandresearchcontentsareallroundonmultiplelevels.Sporteventsareconcentratedonrunning,jumping,throwingevents,whileracewalkinganddecathletearepaidlessattention,especiallytherelayshouldattracttheattentionoftheresearchers.

Keywords:postgraduates,trackandfield,dissertation

研究生学位论文选题方向,从根本上决定了论文质量,也对研究生科研水平提高具有重要影响.迄今,针对体育研究生科研选题的研究较少,对于田径研究生选题的研究更为少见.为此,本文主要运用文献资料法、比较分析法,对搜集到的1978年我国恢复招收研究生以来25年全国各地田径方向研究生学位论文题目和摘 要283篇,进行初步的统计分析,力图展示当前我国田径研究生选题的现状、特征与存在的问题,为今后我国体育研究生的选题方面提供一定的指导与借鉴.

1研究对象与方法

1.1研究对象

以1981－2005届毕业的体育教育训练学,田径研究方向的研究生毕业论文,对其题目和中文摘 要进行了分类整理和初步统计分析,共283篇.其具体的完成时间如图1统计,论文来源地区主要是北京市、上海、河北、西安和武汉,还有沈阳、广州、成都、长春、杭州、湖南、太原和天津的部分田径类学位论文.

1.2研究方法

1.2.1文献资料法根据研究需要搜集了有关体育科研的研究文献、尤其对选题方面的文献进行了检索和分类整理,获得了有关的资料.

认真阅读1981－2005届毕业的283篇田径研究生学位论文,对其论文题目、中文摘 要、关 键 词、研究对象、研究方法、研究内容和特点等方面进行了重点记录.

1.2.2数理统计法对论文的题目、研究对象、研究方向、研究内容和特征等指标在P4计算机上运用MicrosoftExcel进行了初步统计,并对统计结果进行了分析.

2结果与分析

2.1学位论文研究对象特征

学位论文研究对象决定了研究成果的价值、可推广程度及完成的难易度.针对研究生学位论文研究对象的特点进行了分类（表1）.45.94％的学位论文把国内优秀运动员作为研究对象.而对于水平较高、具有更普遍意义的国外优秀运动员的研究,仅有15篇,占5.30％,原因是研究生的实验条件的局限,很少有机会能直接对国外的优秀运动员进行研究,仅有的15篇,其中14篇是抓住了在国内举办的世界性赛事的机会进行,1篇《对塞拉利昂田径运动发展现状及调查分析对塞拉利昂进行了初步研究》,这一点难能可贵；也说明我们的研究生对国外运动训练资料的获取能力不够,训练的信息局限于国内,影响了对运动训练本质认识水平的提高,现代运动训练美、欧处于强势地位,如何吸收借鉴他们成功的经验也将是以后研究的重要领域,相信随着我国参与国际交流的机会增多,为研究生研究世界优秀运动员训练、比赛提供了良好的空间.

25.09％学位论文以体育院校学生为研究对象进行教学实验研究,10.95％学位论针对国内的准优秀运动员进行的训练基础理论研究,大部分研究生比较熟悉学校的教学训练环境与现状,因此,把他们作为研究对象,能有效贯彻实验的目的和要求,同时又具有一定的代表性.

田径方向研究生的学科性质是体育教育训练学,有关儿童、青少的训练理论与实践也是体育理论研究的重要组成部分,但儿童、青少年作为研究对象的学位论文有27篇,占9.54％.整个训练过程中,青少年体育教育与训练是竞技体育后备人才培养的前期阶段,同时也是进行科学选材应用的关键时期,因此,把儿童、青少年作为研究对象是完善我们教学训练过程的一个重要部分,更具有长远的实用价值,可操作性比较强,成为将来研究生选题的一个主要领域.

针对普通高校学生进行全民健身运动的研究仅有9篇,与研究竞技体育研究热潮的现状相反,这方面的研究缺失也直接影响了田径运动在全民健身中功能的发挥,导致田径运动群众基础的减弱,而田径运动对全民身体素质和健康水平的积极作用大家是有目共睹,如何在高校体育中开展田径运动成为一个值得研究的课题,研究生在这些方面研究太少,尤其随着我国老龄化的出现,老年人走步健身也是当前健身活动的一种主要方式,调查的283篇学位论文针对普通人的研究没有,因此,这给我们的田径研究生提出了一个新的要求,如何适应全民健身计划的要求,把田径推广到广大人民群众去,是田径专业将来研究的一个重要方向,也是社会发展的需要.

2.2学位论文研究选题的方法学特征

体育科学研究中,由于研究领域的不同,研究方法与手段就有差异,对283篇学位论文前三种主要研究方法统计,84.68%的学位论文采用了文献研究法（表2）,说明研究生选题和课题研究中比较注意文献资料的收集,有助于提出合理的实验设计和高质量的完成学位论文,同时能否大量地阅读和借鉴相关研究成果对研究生科研水平的提高也具有决定作用,但是学位论文的参考文献国外文献仅有10%,而且大部分是有关生物学科研究的为多,基础理论与实践直接引用的少,其中部分国外的参考文献甚至与论文毫无关系,因此,研究生学习期间应该加强对相关科研文献,尤其对国外优秀图书期刊资料地收集整理.

现代科学研究定量化要求不断提高,体育领域尤其田径运动的量化研究受到研究生的青睐,为了加强学位论文的科学性与客观性,57.25%的学生完成学位论文中采用了测量评价法,测量评价在进行训练、恢复和技术诊断等方面发挥了重要作用,起到了客观、定量分析的目的；在量化过程中为了合理地选择量化指标,加强研究问题的客观性,49.59%的学生运用调查法对专家学者进行了调查求证.

随着科学研究的精细化,数理统计法在运动训练学研究方面运用研究的比重日趋加大,120篇文章采用了数理统计法；由于田径运动的实践性操作性比较强,许多研究生通过各种教学训练实验来对田径运动的各个方面进行研究,他们从实践的角度为体育科研直接怎么写作于教学、训练做出了贡献,统计结果表明34.67%田径研究生采用了实验法；逻辑分析法、观察法等也是课题研究中的重要研究方法.

综合看来,田径研究生的学位论文采用的研究方法日趋多元化,多种研究方法交叉使用,使运动训练研究相对多角度化,能够全方位客观地展示被研究的问题,提高了研究问题的客观性.

2.3学位论文研究内容特征根据论文的题目、中文摘 要和关 键 词的统计分析,将研究内容进行了按照体育理论与实践的分类（表3）.结果表明体育基础理论的研究选题98篇,成为仅次于竞技体育第二位的热门领域,说明了研究生对当前体育学科领域的热点问题洞察力较强,但从研究的内容来看,大部分采用借鉴的方式,对理论内涵理解不够,造成理论与实践的联系不足,缺乏实践性,因此,未来的研究应紧密结合田径运动实践,避免空对空的理论,真正体现出理论指导实践的价值.

竞技体育受到国家与社会的重视,因此,针对竞技体育有关的研究最多,119篇,但是研究的水平有限,重复研究现象比较严重,主要针对技术分析的比较多,在我们对技术理解不够和训练经验缺乏的状况下谈技术,难免出现问题,直接导致研究成果价值不足；研究主要在跑、跳、投等项目的关键技术环节展开,而这些技术对高水平运动员个体差异性大,而针对田径运动训练方法、训练手段、训练理论、训练模式、训练周期、训练负荷变化的更好指导训练实践的研究缺乏.

22.61%学位论文进行了体育教育类研究,与田径属体育教育运动训练学的学科方向有关,大部分田径研究生生活、学习在学校中、对体育教学比较了解,相关教师比较熟悉,能够及时地与相关专家交流学习,制约因素少,能够深入地进行研究,例如在中学体育教学中运用趣味性田径教学的实验研究就对田径运动在学校体育中开展很有实践价值,而且现在体育教育正处于改革时期,教学理论、教学观念、教学方法等问题亟待提高,田径研究生应在了解国内外教学理论的基础上,结合当前的田径教学现状,对田径进行教学研究,促进教学改革与发展,为研究生选题提供了良好空间.

针对训练器材设备的选题仅有2篇,这一类研究对研究生本身的学科要求较高,体育领域这方面的开发研究少,正处于起步阶段,有很大潜力；近年来研究生学位论文还涉及了田径产业、电脑编程、裁判法和选材等方面的研究,例如《中国田径怎么写作市场营销管理研究》、《对我国近年田径竞赛制度变革与田径运动水平变化关系的研究》等对全面提高认识水平具有很大的功用.可以看出田径研究生的选题领域大、范围广泛,开始全方位和多层次的研究.

近年来论文涉及的学科领域越来越多,多学科的引入丰富和充实了田径专业理论,促进了学科的发展,统计（表4）发现体育教育训练学领域的学位论文为58.67%,这与田径所属的体育教育训练学领域有关,而且从训练角度对田径运动进行研究的研究生相对较多,近年来研究思路与研究态度越来越结合实际,例如《我国部分高水平女子撑杆跳高运动员训练负荷的记录与分析》就是一个很好的研究课题；另一方面由于田径运动受人体各结构功能的影响较大,针对人体科学方面的研究也就受到研究生的重视,38.87％田径研究生从运动人体的角度对各个项目进行了研究；运动人体科学研究中运动生物力学在技术分析和诊断中,竟有67篇,占人体科学方面相关研究60.9%,运动生物力学作为研究手段已经成为田径项目研究的突出特点和研究热点,也是现代社会科学量化水平提高的结果；相对于运动生物力学在田径项目研究中受到的青睐；现代运动训练从多学科多角度加强对训练本质与核心的认识,人体科学中生物学本质的认识水平影响了体育科学的研究深度,人体科学专业的有关运动生理学、运动生物化学、运动解剖学和运动医学这些揭示田径运动更为内涵本质的研究仅有39.1%,这几个方面国内的实验研究条件越来越好,具备研究生培养资格学校实验室基本上能够满足需要,留给我们田径方向研究生的更大选题空间,同时也对研究生自身建设提出了更高的要求；传统认为田径项目运动没有直接对抗性,比赛成绩受心理影响较小,心理因素没有引起重视,近年来由于田径竞技运动整体水平的提高,竞争越来越激烈,心理因素对比赛成绩的影响受到人们的重视,但有关心理学的研究还是很少,仅占1.77%,都是2000年以后完成的.大多数研究者认为运动训练心理问题集中在高水平运动员群,这种思想指导下心理方面的研究就受到许多研究条件的限制,其实,很多心理问题都是与日常生活训练习惯密切相关,如果在日常训练中重视不够,比赛中必然出现问题,因此,为了预防运动员在比赛中出现心理问题,我们要从运动员选材到退役整个阶段注意心理的训练,尤其早期的培养更有效果,心理研究也要从早期的运动训练开始.其他学科的研究相对较少,仅有2篇,这与统计时的统计方法有关,但是也从另一方面说明田径研究生选题中社会科学应用存在不足,同时,社会科学对训练与研究观念的创新具有很大的指导意义,例如《对田径运动的概念的逻辑学审视与研究》从逻辑学角度进行了剖析,能够提高我们对田径运动的认识水平,这方面的缺乏影响了有关研究水平的提高.

2.4学位论文研究运动项目特征根据田径的特点和性质,将田径分为跑、跳、投、竞走和全能五大类；然后按照项目分别进行统计分析（见表5和表6）.

表5看出跳跃类项目研究最多,占37.90%,其中15.7%跳远、4.44%为跳远集中对训练和教学实验起跳中运动学特征及技术差异的研究、起跳的最后用力阶段的动力学特征以及助跑节奏方面的研究；针对跳高的起跳动力学与运动学特征研究较多（11.69%）,而就影响起跳的技术的倒二步的研究不够；撑杆跳高仅有3篇,该项目的技术性强,比较适合中国人特长的项目,但由于研究缺乏,影响了该项目在国内开展,2007年上海室内田径赛男、女撑杆跳高均打破了全国记录,说明该项目正处于崛起,应该加大该项目有关训练、教学的选题.30.24%学位论文针对投掷项目中的标、铅球、铁饼和链球进行研究,这些研究还是集中在一般特征的研究,对训练与比赛的针对性研究不足,对当前投掷项目发展趋势了解及项目的本质规律探索不够,如何充分发挥人体的生物学本能,已经是当代教练员在投掷训练实践中探索的重要领域,研究生学位论文没有1篇该领域的针对性研究,可以看出研究生的选题研究与实践存在差距；跳跃和投掷项目属非周期性运动,动作复杂,技术性较强,不同阶段技术变化大、关键技术环节比较明显,针对这些技术性动力学和运动学的研究的技术路线已经成型,相关研究较多但方法相对单一.

跑的项目属周期性运动项目,个体技术差异大,生物力学诊断分析关键技术限制因素多,25.80%的学位论文进行了相关研究,长跑战术方面与研究较多；跨栏跑和短跑的还主要集中在技术分析.竞走项目是中国的优势项目,风格与国际上差异较大,存在很多争议,仅有6篇这方面的研究,都是针对比赛技术分析,近三年没有这个项目的研究；全能项目组成多,对研究者的要求高,研究难度大,有关研究仅有6篇；接力跑是田径比赛中唯一一项集体项目,最能够反映团队协作精神和实力,也是每次田径比赛的最为精彩的表演,国内外每次比赛都会出现失误现象,很有研究价值,但是,学位论文没有接力跑的研究,研究生选题应该加以关注.

3结论与建议

1)田径研究生学位论文的研究对象主要是国内优秀运动员、体育院校学生,对国外优秀运动员和我国儿童、青少年、老年人的研究不足.2)田径研究生学位论文研究主要采用了文献资料法、数理统计法、测量评价法和实验法,并且多种方法交叉使用,研究方法日趋多元化.3)田径研究生学位论文研究内容竞技体育的研究最多,其次为体育基础理论类和体育教育类,呈现出多层次和全方位特性；集中在运动训练学的研究,运动人体科学中生物力学角度研究最多,生理学、生物化学领域的研究少,应用心理学研究越来越多.4)田径项目研究中跑、跳、投类研究多,竞走、全能的研究少,接力跑应引起研究重视.