摘 要:运用问卷调查及行为科学的基本原理,提示和分析了现阶段中学生体育行为的现状.我国部分中学生已形成了良好的体育行为,但仍有相当数量的中学生尚未具有良好的体育行为.中学生体育行为由隐性体育行为和显性体育行为2部分构成,隐性体育行为对显性体育行为具有驱动、导向、支持作用,显性体育行为是获得体育效果的直接行动,并以中学生体育效绩为,对隐性体育行为具有正向和负向的强化作用.
关 键 词:中学生;体育;行为;中国;调研
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中图分类号:G807.3
文献标识码:A
文章编号:1007―3612(2006)12―1697―03