我国国家级上手球裁判员队伍现状调查与

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摘 要:手球裁判员队伍建设是手球运动发展的重要方面,通过资料收集、调查等方法,对我国手球国家级以上裁判员队伍的现状进行分析研究.结果表明:我国手球国家级以上裁判员人口数量严重不足,地域分布失衡,性别结构失调,年龄相对老化,学历层次较高,英语水平较低、科研成果少.以此为我国手球裁判员队伍的建设与管理提供理论依据.

关 键 词:国家级以上,手球裁判员,基本现状,调查研究

中图分类号:G844.3文献标识码:A文章编号:1007-3612(2010)10-0126-03

AnInvestigationandAnalysisontheCurrentStatusoftheHandballRefereesabovetheNationalLevel

SUNHong-tao,NIEJin-song,YANGZhi-min

(HefeiUniversityofTechnology,Hefei230009,AnhuiChina)

Abstract:BuildingthehandballrefereeteamisasignificantaspectofhandballdevelopmentBythemethodsofdatacollectionandinvestigation,thepaperanalyzedthestatusquoofChina’handballrefereesabovethenationallevelTheresultshowsthatforthehandballrefereeabovethenationallevel,thenumberislessthanthedemand,thegeographicdistributionandsexstructureisimbalanced,theireducationlevelisrelativelyhigh,whiletheirEnglishlevelislowandacademicresearchachievementislessTherefore,thepaperprovidessometheoreticalreferenceorthebuildingofChina’handballrefereeteam

Keywords:abovethenationallevel,handballreferee,statusquo,investigation

手球裁判员是手球运动的组成部分,高水平的手球裁判员队伍是手球运动竞赛的重要保证.因此在加强手球运动队建设、管理的同时,应当加强手球裁判员队伍的建设,使手球运动水平和裁判员的建设双向发展.为此,对我国手球裁判员队伍的基本现状进行调查分析,寻找适合我国国情的裁判员培养道路,对我国手球裁判员队伍的建设与发展乃至我国手球运动的发展有着重要的现实意义.

1研究对象与方法

1.1研究对象截至2009年在中国手球协会注册并担任临场裁判工作的国家级以上裁判员共70名.其中男裁判员54名,女裁判员16名.

1.2研究方法

1.2.1文献资料法收集与本文有关的文献资料,进行加工和整理.

1.2.2访问调查法对国内部分手球专家和领导进行访谈,获取相关的信息与资料.

1.2.3问卷调查法发放问卷70份,收回70份,回收率100%.有效问卷70份,有效率100%.

1.2.4逻辑推理法根据调查统计结果,结合有关材料进行综合分析.

1.2.5数理统计法运用Excel数理统计软件对调查的结果进行数据统计.

2结果与分析

2.1裁判人口数量状况由表1可以清楚地看出:与列出的几个球类项目相比,我国国家级以上手球裁判员人口数量是明显不足的.说明了我国手球项目管理部门对于手球裁判员的选拔、培养和审批工作的力度是不够的.由于手球裁判员人数的短缺,一方面导致了裁判员的裁判任务加重,进而无形中影响了裁判员执裁的质量.另一方面,年轻国家级裁判员的人数过少,也给培养更高层次手球裁判员工作带来了极大的局限性,使得我国手球洲际级、国际级裁判员的选拔与培养缺少必要的坚实基础.因此,加大我国手球项目裁判员的选拔、培养和审批工作力度,同时也不忽视选拔、培养和审批的质量,目前是十分必要的.

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表1手球与部分球类项目裁判人口数对照

项目篮球足球排球手球人口/人351210177872.2裁判员的地域分布状况调查发现(表2):目前我国在册且仍在执哨的70名国家级以上手球裁判员,共涉及到12个省市、自治区和行业体协.其中北京、上海、广东和安徽四省份的裁判员人数占了总人数的近65%,而且全国近三分之二省份甚至还没有在册的手球裁判.由此可以看出,我国手球裁判员的地域分布情况极为不均.从我国手球

投稿日期:2010-09-10

作者简介:孙洪涛,讲师,手球国家级裁判,研究方向体育教学与训练.运动竞赛成绩排名情况来看,手球裁判员人数多的省份也是我国手球运动开展较好和竞赛成绩列前的省份,可见裁判人数是与手球运动的发展状况密切相关的.

表2裁判员地域分布情况统计

省份北京上海广东安徽山东江苏广西河南黑龙江辽宁解放军天津人数/人1012101443225242百分比/%14.31714.3205.74.3292.97.12.95.72.92.3裁判员的性别结构状况裁判人口的性别结构就是男裁判员与女裁判员人口在总裁判人口中各自所占的比重.我国第五次人口普查结果统计表明,当前我国人口的性别比为106.3%,体育人口的性别比略高于此.表3显示:我国在册的70名国家级以上手球裁判当中,男裁判员的人数为54人,女裁判员的人数为16人,男女裁判员的性别比为337.5%.根据人口学观点,反映人口性别结构比适宜的平衡区间为96%~106%,由此说明我国手球国家级以上裁判员的性别结构比严重失衡.

表3裁判员性别结构情况统计

性别男裁判员女裁判员人数/人5416百分比/%77.122.92.4裁判员的年龄结构状况表4显示:我国手球国家级以上裁判员的平均年龄是37.2岁,年龄最小为24岁,最大为50岁.30岁以下的裁判员仅9人,占总人数的12.9%.根据《中国手球协会裁判员管理办法》的有关规定,晋升洲际级以上裁判的条件是年龄在35周岁以下的国家级裁判员.而现阶段国家级裁判员在35周岁以下的仅有19人,调查发现这19人大部分都为获得国家级时间不长,执裁时间仅2~3年的年轻裁判员.而其中有近一半人再经过几年的必要培养后,,虽基本达到晋升洲际裁判的执裁能力,却也超过了年龄限制.因此,培养洲际以上级裁判员的后备力量从数量与质量上看都是欠缺的.所以,应当重视年轻国家级手球裁判员的培养,提高后备人才的数量与质量.


表4裁判员年龄分布情况统计

年龄段24~29岁30~34岁35~39岁40~44岁45~50岁人数/人91029157百分比/%12.914.341.421.410平均年龄37.2

2.5裁判员的职业结构状况调查结果显示(表5):我国手球裁判员从事的职业范围主要涉及到4个职业类型.而其中近60%是从事体育教师的工作.教师本身具备较高的文化素养和为人师表、教书育人的美德.他们在裁判工作中能更好的执行“严肃、认真、公正、准确”的执裁方针.同时,教师在教学中能不断丰富自身的手球裁判知识,提高业务水平,又可以把自身的知识与经验传授给学生,从而直接影响着我国手球裁判乃至手球运动的进一步推广与发展.另外,我们也不可忽视其它行业人员加入到裁判员队伍中来,对发展壮大我国手球裁判队伍的重要意义.


2.6裁判员的英语水平状况英语作为人际间相互沟通的工具,是每一位裁判员必须具备的能力之一,对于一名国家级以上的裁判员更是如此.为了解我国手球国家级以上裁判员英语水平,我们以其通过大学英语等级考试及英语会话能力两项指标进行调查.调查结果表明(表6):通过英语四级以上仅有6人,占统计总人数的8.5%.英语会话能力调查结果表明(表7):本人在对2008年北京奥运会的18名国内技术官员的调查了解发现,能够流利地用英语进行交流的只有3人仅占总数的16.7%,不能够进行英语交流的人仍占11.1%.而奥运会国内技术官员是在国内所有国家级以上裁判员中,通过多次培训与选拔产生的.因此,我国手球裁判员的英语水平是非常欠缺的,这也是我国手球裁判员晋升洲际以上裁判困难,执法洲际以上国际比赛场次少的重要原因.所以,提高我国手球裁判员的英语水平,尤其是口语交流水平,是我们现阶段当务之急的任务.

表5裁判员职业结构情况统计

职业教练体育教师体育行政人员现役运动员其他人数/人6411049百分比/%8.658.614.35.712.8表6裁判员英语水平分布情况统计

等级情况六级四级四级以下未获级人数/人151945百分比/%1.47.127.164.4表72008年奥运会手球比赛国内技术官员英语

会话能力情况统计

与国外裁判及官员交流情况完全流利勉强交流不能交流合计人数/人313218百分比/%16.772.211.11002.7裁判员的科研状况体育科学研究是人们探索体育领域中的某些矛盾和现象,揭示其发生发展与变化的客观规律的创造性实践活动.裁判员的科研状况反映了裁判员对体育现象和体育客观规律的认知程度.裁判员科研水平的高低对提高自身工作能力和业务水平是至关重要的.调查了解到,至2008年我国手球国家级以上裁判员在省级以上正规刊物上发表的文章不到300篇,文章的质量不高,而其中与手球裁判相关的文章更是寥寥无几.由此可以看出,我国国家级以上手球裁判员对体育科研工作的投入或重视程度不够,或者是他们的体育科研水平较低.这对我国手球裁判及手球运动的发展都是严重不利的.为此,应当提高裁判员对本领域的科学研究工作的重视与投入程度,进一步提高他们的科研水平.

2.8裁判员执裁基本情况从表8可以看出:我国国家级以上手球裁判员年均执裁全国及国际比赛的场数是非常少的,近70%的裁判员年均执裁场数在可怜的11~30场之间,有20%的裁判员年均执裁的场数在10场以下,洲际级以上的裁判员执裁国际性比赛的场数年均也不过5~10场.这与国外裁判员年均执裁近百场正规高水平比赛是无法相比的.裁判员的执裁能力与经验主要是靠执裁的场数累积起来的,要尽快培养出高水平的裁判员,就必须给他们足够的执裁场数来磨炼.因此,如何给裁判员尤其是年轻裁判员提供更多的临场执裁的锻炼机会,从而在较短的时间内培养出高水平的裁判员是摆在我们面前的一个非常严峻的问题.

2.9裁判员的学历状况表9显示:目前,我国手球国家级以上裁判员的学历结构较好,层次较高.高学历人员的比例较大,研究生达7人,本科以上学历的比例达到80%.,说明裁判员队伍具有较高的文化素质.一个高水平的裁判员必须对本项目竞赛规则和技、战术都有较透彻了解,而高学历、高素质正是对此有力的保障.我国手球国家级以上裁判员较好的学历结构也说明了中国手球协会以及各级地方手球协会在裁判员的初级选材上是成功的.

表8裁判员年均执裁场数统计

执裁场数人数/人百分比/%10以下142011~20284021~302332.931以上57.1表9裁判员学历情况统计

学历研究生本科专科人数/人75314百分比/%107020

3结论与建议

3.1结论1)我国手球国家级以上裁判人口数量明显不足,部分裁判员裁判任务重,选拔培养高层次裁判员的基础薄弱.2)我国手球裁判员的地域分布不均,手球运动开展较好的省份多于其他省份.3)我国手球国家级以上裁判员男、女比例失调,平均年龄相对较大.4)我国手球裁判员中体育教师比例较大,整体文化素质较高.但裁判员尤其是年轻裁判员执裁场数不足,缺少执裁高水平比赛的经验.5)我国手球裁判员英语水平和科研水平较低,对体育科研的重视程度不够,有培养前途的裁判员缺少与国外裁判员进行交流的机会,影响其执裁能力的提高.

3.2建议1)进一步推广手球运动在我国多省份大面积开展,加大对手球不发达省份裁判员的培养力度.2)提高女裁判员的比例,加强、加快对年轻裁判员的培养.3)提高裁判员的英语尤其是会话能力,调动其科研积极性,晋升级别时加大对英语的考核力度,促进我国裁判员与国外裁判员的交流.4)结合我国的国情,建立健全裁判员培训与考核机制,切实做好各级赛事的裁判员安排与选拔工作.