第26届世界大学生运动会金牌走向项目特征

摘 要：世界大学生运会是世界竞技体育实力展示的最高平台,是世界较高水平、较大规模的运动会.本文采用文献资料发、数据统计法和逻辑分析法,对世界大学生运动会金牌状况进行统计分析,归纳总结获得金牌的特征,并对特征进行分析研究,旨在为我国制定科学的大运会战略决策及实现我国竞技体育的可持续发展提供背景材料和参考依据.

关 键 词：运动会；金牌；特征

世界大学生运动会,素有“小奥运会”之称,由“国际大学生体育联合会”主办,只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为17-28岁）参加的世界大型综合性运动会,始办于1959年,其前身为国际大学生运动会.截止至2011年8月,世界大学生运动会已举办了26届.2011年深圳大运会即第26届世界大学生夏季运动会于2011年8月12日开幕,本届大运会的口号为“从这里开始”（starthere）,主办城市是深圳.参赛国家及地区152个,参赛运动员7865人,设306项（24个大项,其中22项是奥运会项目）比赛项目.

一、研究对象与方法

(一)研究对象

（1）第26届世界大学生运动会奖牌榜；（2）第26届大学生运动会奖牌走向特点

(二)研究方法

1、文献资料法

查阅有关文献资料,收集近几届大运会奖牌榜以及相关信息,了解国内外对奥运会奖牌榜统计分析的有关理论和研究方法,分析奖牌和项目的特征.

2、统计分析法

（1）将本届大运会获得奖牌的有关国家奖牌榜奖牌进行统计分析；

（2）将本届大运会中国奖牌榜与前届大运会中国奖牌榜进行比较分析.

3、逻辑分析法

（1）对本届大运会事态进行剖析；

（2）对本届大运会中国奖牌榜及特点进行总结和分析

二、研究结果和分析

(一)第26届大学生运动会金牌走向

通过第25届、26届世界大学生运动会可以看出连续两届世界大学生运动会的金牌分布总趋势没有改变,亚洲遥遥领先于其他各洲,欧洲次之,而北美洲、大洋洲以及非洲都相对落后.同时还可以看出,亚洲和欧洲、欧洲和北美洲之间的直线倾斜角度发生了变化,直线越陡,说明相应两个洲获得金牌数的差距越大,也就是说相较于第25届,第26届世界大学生运动会亚洲和欧洲、欧洲和北美洲获得金牌数的差距在拉大,而北美洲和大洋洲差距也在增大但并不明显.

欧洲地区在第26届世界大学生运功会上获得了共109枚金牌来自共22个国家,除了俄罗斯获得了42枚金牌,占欧洲地区总金牌数的38%,其他各国获得金牌数并没有明显的“垄断”现象,而且欧洲获得金牌的国家比较多,金牌分布地区较为广泛.

(二)各大洲项目项群特征分析

2、第26届世界大学生运动会各项目金牌分布

为了探索世界大学生运动会项目的地域特征,找到各大洲的优势项目,收集第26届世界大学生运动会获得金牌国家在各个项目上所得金牌数据进行分类统计分析：

（1）球类项目的统计分析

亚洲在球类项目上实力凸显,尤其是在羽毛球、乒乓球、网球、足球和高尔夫球等球类项目上达到了金牌的垄断,而篮球、排球和沙滩排球项目却没有取得任何金牌.欧洲在球类项目上虽远远落后于亚洲,但沙滩排球却占绝对优势,在篮球和排球项目上也优于亚洲,水球项目和亚洲相当.北美洲和南美洲在球类项目上还是比较落后的,他们分别在篮球和排球项目上获得1金,其他项目均未获金牌.非洲和大洋洲在整个球类项目中没有获得金牌.

（2）技能对抗类项目的统计分析：

在技能对抗类项目上亚洲也是遥遥领先,尤其在射箭、柔道和跆拳道项目上拿到了项目金牌的一般以上,但亚洲在击剑项目上却落后于欧洲；欧洲在技能对抗类项目上仅次于亚洲,其射击项目和亚洲水平相差不大,但其击剑项目实力很强,领先于其他各大洲；南美洲、北美洲和非洲在技能对抗类项目上比较落后,没有获得任何金牌.

（3）水上项目的统计分析：

水上项目金牌的分布不像前两类项目那么集中,相对比较分散.亚洲在水上项目上优势明显,在跳水、帆船项目上也较为领先,而在游泳项目上,亚洲、欧洲、北美洲水平相当；欧洲在帆船项目上和亚洲相差不大,但跳水项目却未得金牌；大洋洲除了在游泳项目上获7枚金牌,跳水和帆船没有获得1金；非洲和南美洲在水上项目远远落后,没有获得任何金牌.

（4）操类项目的统计分析：

亚洲在操类项目上实力很强,尤其是健美操,其体操水平也比较领先,但其艺术体操却不如欧洲；欧洲在操类项目上总体亚于亚洲,但其艺术体操优势明显.南美洲、大洋洲在体操项目中各获一金,其余项目为夺金牌；非洲和北美洲在整个操类项目中都没有夺金.

(三)亚、欧两个洲优势项目差异及其原因分析

此次运动会在获金牌的六个大洲中,唯有亚洲和欧洲实力悬殊较小,具有可比性,而其优势项目也具有一定的差异.

据资料显示,亚洲获得金牌较多的项目主要有射击、跆拳道、游泳、跳水、等项目,而欧洲获得奖牌较多的项目主要有田径、射击、游泳等项目；纵观两个州获金的主要项目,不难发现亚洲的优势项目大多是一些技巧类项目,如射击跆、拳道、跳水等,而欧洲的优势项目主要是体能对抗性较强的项目,如田径、射击、击剑等.

(四)金牌数与金牌分项分析

第26届世界大学生运动会奖牌榜前5名国家的金牌数以及相应的分项数目,例如,中国位列奖牌榜第1,获得金牌75枚,而这75枚金牌是从19个运动项目中获取的；俄罗斯位列拿奖牌榜第2,从15个运动项目获得42枚金牌；俄罗斯、韩国、日本、美国可以此类推.纵观金牌数、分享数和排名的时候,会发现他们之间有一定的相关关系：获得金牌的项目越多,获得金牌的数目就越多,排名就越靠前,也就是说获金数与金牌分项数之间呈正相关关系.

三、结论与建议

(一)结论

（1）第26届世界大学生运动会金牌大多分布在亚、欧两个洲,亚洲在金牌榜上遥遥领先.亚洲的金牌集中分布在中、日、韩三个国家,有垄断现象,而欧洲奖牌分布较为分散.

（2）亚洲的总体竞技水平高于其他各洲,但在个别项目如篮球、排球等项目仍是零金牌,欧洲虽然总体实力不及亚洲,但其田径、场地自行车、击剑等项目竞技水平高于其他各洲.

（3）获金数与金牌分项数呈正相关关系,说明中国之所以能在此次世界大学生运动会上跃居世界奖牌榜第一并不是偶然,而是中国在体育事业上能够比较全面的发展.

(二)建议

1、各大洲国家应该总结自己和其他国家的优势和劣势,进行比较,总结经验,取长补短,因为知己知彼才能百战不殆.

2、各大洲国家应该在优势项目精益求精的前提下均衡的发展各项目.因为优势项目是各个国家夺金的本钱,而木桶原理告诉我们优势和劣势项目应该统筹发展.（作者单位：西安体育学院）