网站原创[摘 要]目的分析中小学教师的心理健康状况与人格特征的关系,为中小学教师心理健康和人格特征的培养和干预提供依据.方法采用症状自评量表(SCL―90)和卡特尔人格问卷(16PF)对杭州市306名中小学教师进行调查.结果杭州市中小学教师心理问题检出率为44．12％.中小学教师的SCL―90总分与16PF部分因子相关.结论中小学教师的心理健康状况应给予更多的关注,某些人格特征的培养和完善有利于教师的心理健康.
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[关 键 词]精神卫生；人格评价；研究；学生保健怎么写作
[中图分类号]R395．6B848．61文献标识码]A[文章编号]1000-9817(2006)03-0221-02