杭州市区社区健康教育的现状与

关 键 词社区健康教育现状与思考

笔者2007～2010年从事单位健康教育工作,几乎参与了所有本街道及上级部门举办的各种健康教育活动,对杭州市区社区健康教育的现状有所了解,并通过在社区基层的实践工作、思考、总结,对杭州市市区社区健康教育工作形成了一些自己的见解.

全科医学诞生于20世纪60年代,它是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科.宗旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体.这种照顾与传统的“以疾病为中心”的单纯生物医学模式形成了鲜明的对照,是一种新型的“生物-心理-社会”医学模式,对病人的怎么写作涵盖了预防、治疗、康复、保健、健康教育等多种方面.因此,全科医疗被世界卫生组织称为“最经济、最适宜”的医疗卫生保健怎么写作模式.目前随着我国医疗模式的转换,全科医学越来越受重视和推广,全国各地相继成立了社区卫生怎么写作中心等开展全科医疗怎么写作,而在这一全科医疗模式中,健康教育是至关重要的一环,从事社区医疗工作5年,担任健康教育工作3年,碰到了不少的问题,在工作中产生了自己的一些想法,现将这些问题和思考提出来,以对健康教育和社区全科医疗工作的完善有所帮助.

目前城市社区健康教育模式有：①政府主责模式；②卫生部门主责模式；③社会协调模式；④市场发展模式；⑤FLEAH模式；⑥综合干预模式；⑦以家庭为基础的健康家庭模式；⑧俱乐部模式.

杭州市区社区健康教育工作开展的具体方式为：①各类重点人群的健康教育活动.对妇女、青少年、老年人、残疾人以及食品、公共场所等各类从业人员进行系统的健康教育；②各类纪念日、活动日及季节特点的健康教育活动.利用重大卫生纪念日、活动日（周、月）及当地重要卫生活动,疾病流行季节等时节,在社区或街头人群集中处开展大型健康教育活动,以制造舆论和声势,传播卫生保健知识,激发广大群众的参与热情.③对正在发生的传染病等,运用黑板报、宣传画册、发放宣传资料、现场咨询、举办健康讲座、利用媒体和电子科技进行紧急相关宣传,上门进行宣讲的方式进行.④针对本社区的疾病谱开展相应的疾病健康知识宣讲.

讨论

这样的健康教育工作虽然在一定程度上起到了作用,但时间一长,这种以政府和医疗部门主导的模式未免太没有新意了,慢慢地,群众参与的热情就下降了,从而使健康教育工作成了没有对象的单方面工作.因此,根据调查和统计,认为以下办法值得参考.

社区组织与动员,实行行政干预：社区健康教育是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预.范围和内容极其广泛,涉及个人、家庭、群体身心健康,贯穿于社区医疗保健怎么写作的各个方面,是一项多部门合作的综合体现.搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持,而从事健康教育工作的人员多为工作,这就造成很多工作无法落实,无法做到位.

动员社会力量,建立健全网络：动员社区各单位协同参加,由社区领导牵头,教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络.网络实行双轨管理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导；二靠各级政府部门的协调和干预.两条渠道,对口管理.建立健康教育目标岗位责任制,纳入有关工作的考核内容.要真正地加强各单位的联系,共同开展健康活动.利用一切手段,以形成人人关心社区健康,个个参与健康教育的风气.

不断开发利用社区资源：发展居民中自愿无偿参与社区健康教育行动的志愿人员,或能够积极配合社区健康教育干预活动的社区居民,而不是现在的单方面由卫生机构和社区工作人员组织开展活动；通过健康教育,希望能够引导正确消费而挖掘出的潜在资金用于健康教育工作上,而不是完全依赖国家的投入.

实施工作质量控制：质量控制主要是对实施过程进行监测和评估来完成.包括对健康教育工作的进度、活动内容、活动情况进行监测；对目标人群的知、信、行及有关行为危险因素变化情况进行监测；对活动经费使用情况进行监测.

培训健康教育人员：健康教育工作的开展离不开优秀的工作团队,因此政府一定要对其进行专业的培训.目前,社区健康教育最缺的就是专业的健康教育人才,要做好人员优化,工作优化、科学化,而不是完成指标、任务.