内科护士的心理素质与自身调节

【中图分类号】R193.2【文献标识码】A【文章编号】1672－3783(2011)10－0082－01

【摘 要】随着现代医学模式的不断改变,对护理人员素质的要求也越来越高,本文提出要提高护士的心理素质与自身调节；提高护理业务水平和临床操作技能；注重护理实践锻炼；注意自我调节和控制,加强自身的道德修养,提高思想道德素质、专业素质,用丰富的知识来适应发展的医学护理需要.

【关 键 词】护士；护理；心理素质:自我调节

【Abstract】Withmodernmedicalmodechanges,tothequalityofthenursingstaffandhigherdemand,thispaperputorwardtowanttoimprovethenurse'spsychologicalqualityandtheirownregulation,Improvenursingbusinesslevelandclinicaloperationalskills,Payattentiontonursingpracticeexercise,Payattentiontoselfadjustingandcontrol,strengthentheirownmoralacplishment,enhancesthethougoralquality,professionalqualitywith

【Keywords】nurses,care,psychologicalqualities:self-regulation

随着护理学科的迅速发展,现在的护理工作己不是过去那种单纯的打针、发药、测温、测血压执行医嘱就行了,而是发生了很大的变化,随着现代医学模式的不断改变,对护理人员素质的要求也越来越高,不仅要求护士具有丰富的医学理论知识,熟练的护理操作技术,还必须加强自身的道德修养,专业素质,用丰富的知识来武装自己才能适应飞速发展的医学护理需要.要成为一名优秀护士,除了具有全面扎实的基础护理理论知识及熟练的临床操作技术外,还必须具有良好的心理素质.然而由于护理职业的性质和特点、特殊工作环境压力、长期超负荷的工作等方面因素的影响,许多护士在紧张繁重的护理工作中承受着很大的精神心理压力,直接影响着护士的身心健康、护理工作的质量和患者的治疗康复.有针对性地加强护士心理素质的培养和锻炼,让护士以积极、乐观、健康的心态全身心投入到护理工作之中.

1心理素质

护理工作的性质和特点,决定了护士要比一般人承受更多的心理压力.

1.1要善于控制自己的情感:护士一定要善于控制好自己的情绪,不稳定的情绪会使大脑处于混乱状态,精神不集中,容易出现差错事故.护士的喜怒哀乐,心理状况直接影响到上班时的情绪.过于兴奋不能专注于核对,一心与同事谈论自己所经历的事,就缺少时间来核对药物与治疗.过怒更不好,病人多问几句就不耐烦了.所以做为一个内科护士必须善于控制自己的情绪,确保患者用药与治疗过程的安全.

1.2内科护士必须具有慎独的品质:慎独既是护理工作的职业道德要求,也是避免护患纠纷的手段.由于护理工作多数由一名护士独立完成,所以必须重视护士慎独精神的教育培养,使护士养成严谨的工作作风和高度的工作责任心.如在临床治疗中冲补液这个小事情上说起,大多的药物冲入补液都是无色澄清,这就要护士要认真慎独,到底冲没冲,给患者的治疗效果就带来了很大的作用.特别是小儿科的补液要根据小儿的体重来计算药量,不能大概的估计,要精确到零点几的单位.这就要护士要有高度的责任心.

2调节对策

2.1掌握必要的心理学知识:培养优良的心理素质,必须学习有关的理论知识,只有掌握心理学基础知识,才能更快更好地培养起良好的心理素质.因此,护士除了要学好护理学专业知识外,还应学习心理学、医学心理学、社会学、医学学、医学道德修养和美学等有关知识,增加知识面,扩大视野.当护士在护理中感到有压力时,就懂得运用心理学的理论知识和方法来减压,达到自我调节的目的.进行心理健康知识培训,提高护理人员的心理调适能力,只有提高护理人员的心理调适能力,才能从根本上解决实际问题.定期组织护理人员学习心理健康知识,培养健康的性格.如护理人员健康娱乐中心、心理咨询中心等,必要时要进行心理测试,使护士在紧张的工作之余得到适当锻炼和放松,以便更好地调解情绪,减轻压力.

2.2提高护理业务水平和临床操作技能:要培养良好的心理素质,还必须掌握较全面的基础护理及专科理论知识,包括医学基础、临床医学、卫生学、医学研究、人文科学及医学管理学等知识,并能运用所学知识指导工作.重视突发事件的应急能力的培训,不断培训和强化护士的急救技能和意识,采取多种形式进行强化练习,达到熟练为止.只有掌握较全面的理论知识,娴熟的临床操作技能,才能树立起护士的自信心,遇到紧急情况时,就能保持沉着、冷静的心理状态,不慌、不忙、不急、不躁、准确、及时、迅速地进行处理,确保护理任务的完成.

2.3要注重实践锻炼:护士优良的心理素质并非生来就有的,要通过临床实践,不断刻苦磨练,才慢慢发展和培养起来的,护理实践是培养护士良好心理素质的主要途径.因此,作为一名护士,要培养优良的心理素质,必须在临床实践中有意识努力地去锻炼.在护理过程中,要自觉遵守各项护理工作制度,严格按照规程操作.以端庄的仪态,饱满的精神,热情、和蔼、耐心的态度对待每一位患者,认真听取患者的评价和意见.虚心向他人学习,经常以优秀护士熟练的技能和良好的心理素质来衡量自己,不断找差距,巩固成绩,克服工作中的不足.通过不断加强学习和磨炼,逐步提高自身心理承受和控制能力.

2.4培养护士高尚的职业道德和高度的责任感:护士是为人们提供健康怎么写作的特殊群体,所从事的工作直接关系到人的生命安危,每一位护理人员都必须具有高尚的职业道德和高度的责任感.才会热爱并忠诚于护理事业,理解护理工作在社会生活中的重要性和必要性,把做好护理工作看作是自己应尽的崇高职责,才会真正爱护并尊重患者,想患者所想,急患者所急.在护理中就会主动自觉地加强优良心理素质的培养,时刻注意调整好自己的心态.而要培养护士高尚的职业道德和高度的责任感,关键是抓好思想教育,可通过岗前培训、在岗培训等形式,指导护士学会用“角色转换”的方式去思考问题.通过培训,使护士树立献身护理事业的崇高理想.

出的手术,深受广大甲状腺手术患者的信赖,该类患者治疗护理有一定规律可循,治疗结果明确,变异较少［4］,积极有效的护理可以提高患者生活质量,减少术后并发症.提高护理质量,为配合医生开展新技术、新项目创造条件.