网站原创文章编号：1009-5519（2006）20-3225-02
中图分类号：R19
文献标识码：B
我院口腔医学教研室承担的《口腔医学》的教学任务,在考试前安排1次4学时的讨论课.无论是临床医学专业学生还是其他专业的学生,一方面在学习的过程中缺乏必要的颌面部解剖生理的理论基础；另一方面学生也知道全国医科院校专门的口腔系培养的口腔医学学生很多,他们毕业后不会从事口腔工作,因此对口腔医学的学习兴趣不是太高.而讨论课又安排在考试前,我们过去的讨论课采用的展示典型病例进行讨论分析,学生的积极性不高.
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