护理大专实习带教中存在的问题

点赞:3826 浏览:10385 近期更新时间:2024-01-21 作者:网友分享原创网站原创

文章编号:1009-5519(2007)05-0789-02中图分类号:R19文献标识码:B

护理是一门实践性、操作性很强的学科,随着医学科学的不断发展,医学模式已经从生物型逐步向心理社会转变,这就需要我们的临床实习生在从学生向合格护士过渡过程中,能够更好的完善自己.由于目前的种种原因,实习过程中存在着较多的问题,如何解决并处理好这些问题,提高护理人才培养的质量,是摆在我们临床护理教学工作者面前的一个急待解决的问题.

1临床护理教学中存在的问题

1.1护理人才培养现状:从许多医疗单位的反馈信息来看,对新聘的护士质量不太满意,主要表现在护理三基能力(基础理论、基本知识、基本技能)不过关以及护患沟通能力普遍较差,因此,无论是临床实习本身还是临床工作开始,都会有一定的护理安全隐患.

1.2实习教学管理中的问题

1.2.1学生方面的问题:由于面临越来越严峻的就业压力及用人单位逐步提高的用人标准,为提高自身综合素质,许多学生都会投入大量的时间和精力到专升本的自学考试活动中,因此,许多学生在进入临床实习以后热衷于备考而不能安心于临床实习.另外,由于年轻人的自身特点,实习生在角色上的不适应性,也是影响护理实习质量的重要方面.


1.2.2带教老师方面的原因:一方面由于带教老师都是主管护师或护师,她们是临床护理的骨干,承担着繁重的护理工作,因此,她们在临床带教中很难保证有充足的时间和精力认真带教,去亲自指导学生每项操作;另一方面,由于目前患者对护理质量要求越来越高,带教老师担心学生操作不当而引起护患矛盾,另外患者不太配合实习生完成一些技术含量较高的护理操作,因而造成实习生对技术含量较高的操作机会匮乏进而在临床护理实习生中产生无所事事的感觉,这是影响实习质量的主要原因.

1.2.3医院管理方面的原因:目前的市场经济环境迫使医院的管理者不得不首先面对竞争日益激烈的医疗市场,因此,有的医院管理者片面地认为,医院的生存要靠更多地吸引患者,承担实习教学工作不仅不能给医院带来效益,而且还增加了医院的支出,提高了医疗护理安全风险,是一种吃力不讨好的事情;另一方面,新的医疗法规的出台,患者维权意识的提高与医学实践教育之间存在着一定的矛盾,因此,在实习教学方面不得不给予许多限制,对有些操作技能训练不得不尽量减少安排学生动手,甚至不让学生书写护理病历.

1.2.4教学管理方面的原因:由于上述的种种原因,教学管理者,包括带教老师面对当前的护理实习教学管理现状亦感到束手无策,除认真执行相关的护理工作制度外,很难有灵活主动的工作积极性.

2防范与对策

2.1提高认识,端正态度,更新观念,转变护理实习教学管理模式,提高人才培养质量是解决问题的关键.

2.1.1领导重视:医院领导要重视实习生的临床护理实习工作,护理部、总务科要做好实习生的接待后勤工作,在生活上关心她们,尽可能解决生活上的困难.

2.1.2加强护理实习管理:加强护理实习管理是保证实习教学质量的重要因素,具体措施主要体现在护理部负责具体的护理工作安排,具体负责护生临床实习的全程管理,负责制定护理临床教学计划,负责对临床护理教学各环节质量进行检查和监督,各科室确定带教老师,教学工作明确到人.

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2.1.3正确引导学生重视实习,首先要从思想上让实习生认识到实习的重要性,通过政策导向,加大毕业考试中实习考核的份额,来迫使学生重视临床实习;在毕业考试中加大实践内容,要求学生必须完成实习计划,考核必须合格,实习考勤必须达到规定的实习学时数等;正确处理好实习与就业的关系,在保证临床实习教学的前提下,学校也可以适当安排一定时间的就业检测,以使学生安排就业事宜,给予学生人文关怀.

2.2妥善安排,规范管理程序

2.2.1认真做好岗前培训,根据实习大纲制定护生实习轮转计划.

2.2.2精选带教老师,提高带教水平.各临床科室应尽量挑选中级职称以上,业务素质高的主管护师为带教老师,同时制定教学细则,教学与考核挂钩,对于教学管理成绩突出的科室和个人要给予奖励,对不合格的带教老师取消带教资格并予以相应的处罚.

2.2.3强化“三基”训练:基础理论、基本知识、基本技能是临床护理教学的根本任务.在带教老师指导下,让学生多动手,要求老师放手不放眼,在三基教学过程中,带教老师还应该生动展现护理奥妙的魅力,让学生知趣而达智.

2.2.4护理部负责安排全院的业务学习以及护理教学查房,并定期参加检查各科室组织的专科护理小讲座.

2.2.5加强护理文件书写训练:要让学生认识到护理文件正确及时书写的重要性,让学生通过护理文件的书写认识到护理文件不仅是对疾病的治疗、护理起着至关重要的作用以及其本身所具备的法律效力,加强自我保护意识,为今后工作减少护理安全隐患打下坚实的思想基础.

2.2.6规范出科考试:出科考试是整个实习过程中的重要一环,是检查实习效果、保证实习质量的重要措施.

2.2.7定期召开实习生座谈会:各级管理人员和临床带教老师多与实习生进行各方面的沟通,讨论并尽量解决实习过程中遇到的实际问题,尽力为实习生提供良好的实习生活环境.

收稿日期:2006-12-01

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