培养社区护理人才的

【关 键 词】继续教育；社区护理；社区护士；人才培养

随着国民经济的发展,人们对健康的需求逐步提高,故开展社区护理将是一项亟待进行的工作,而社区护理人才的培养,是护理教育事业的当务之急.对已取得中专、大专文凭的在职护士进行为期2年的社区护理知识教育,把她们培养成为既具有临床护理经验,又具有社区护理知识的人才,探索出一条适合我国国情培养社区护理人才的途径.

1设想依据

现代医学模式促进了护理模式的转变,护理模式已由以疾病为中心的模式逐步转变为以人为中心的整体护理模式.为了使以住仅限于临床疾病的封闭式护理变为开放式护理,即应用自然科学和社会科学于生命科学之中,需要我们面向社会,培养社区护理人才.

护理走向社区是护理事业发展到一定阶段的必然产物,也是实现“人人享有卫生保健”这一全球性目标的重要途径.社区护理是面向社会的每一个人、团体和家庭,社区护士将担负起社区内人们的健康保健工作,如健康指导、家庭护理、康复指导、患者及健康人的营养指导以及妇幼、儿童、少年、成人、老年人的保健、心理咨询、健康教育等.这就要求担任社区护理的护士既要有临床护理知识,又要有社区护理工作的能力.

自21世纪后,我国护理教育事业的发展比较快,但护士与人口的比例缺口仍比较大.发达国家社区护理已有专门的机构,对于社区护士教育也有相应配套措施,从事社区护理的护士学历水平已达本科、硕士.由于社区护理所需的知识面以及知识结构的特殊性,目前中等卫生学校培养的护士将难以开展好社区护理工作.随着我国社会经济的发展,人们对健康的需求越来越高,要求护士从传统的“帮助患者恢复健康”,转向“促进健康、预防疾病、恢复健康”.为探索出一条适合我国国情的培养社区护理人员的可行途径,填补我国社区护理教育的空白,设想通过继续教育,对已取得中专、大专文凭的护士进行社区护理理论学习和在拟成立的社区护理中心经过实践能力的培养,使之成为既具有社区护理的理论知识,又具有社区护理工作能力的骨干力量.

2研究内容

2．1拟研究目标、内容以探索适合我国国情的培养社区护理人才和开展社区护理的可行途径为总目标,其具体研究目标、内容如下：①制订1套社区护理继续教育的教学计划；②编写1套适合于社区护理教育的试用教材；③培养1批具有大专、本科学历的专门社区护理人才；④通过短期培训与专家指导,普及社区护理知识；⑤建立1～3个示范性社区护理中心.

2．2拟解决的问题①师资培训；②社区护理中心工作人员培训.

3方法和技术路线

为使项目得以顺利开展,可邀请国内外专家给予指导,并协助评估.

3．1学历教育内容

3．1．1学制2年,学习成绩合格者发给大专、本科文凭；本科毕业成绩优良者可申请学士学位.

3．1．2对象已取得护理中专、大专文凭,并具有2年及2年以上临床护理工作经验的护士.

3．1．3课程设置见表1.

3．1．4教材建设编写下列试用教材：《社区护理学》、《社区护理管理学》、《护理法学》、《护理社会学》、《护理美学》、《公共关系学》、《症状护理学》、《健康教育》、《健康评估》、《公共卫生护理学》、《妇幼保健》、《儿童少年保健》、《成人保健》、《老年保健》、《家庭保健》、《康复护理学》.

3．1．5．1课程学习计划第1学期开设《英语》、《社区护理学》、《社区护理管理学》、《公共关系学》、《护理心理学》、《护理学》、《护理法学》、《护理美学》；第2学期开设《英语》、《公共卫生护理学》、《健康评估》、《健康教育》、《中医护理》、《护理社会学》、《症状护理学》；第3学期开设《康复护理学》、《社会医学》、《妇幼保健》、《儿童少年保健》、《成年保健》、《老年保健》及《家庭护理》；第4学期进入社区护理中心生产学习.

3．1．5．2社区护理实习计划学生完成全部课程后到社区护理中心实习1个学期,总结和整理1篇有关社区护理实践的论文,反馈社区护理的效果.

3．2开办短期社区护理培训班为普及社区护理知识,推动社区护理项目的顺利开展,可举办短期培训班.首先培养师资,然后逐步培养社区护理工作人员,以取得社会广泛的承认与支持.

3．3设立1～3个社区护理中心社区护理中心既是社区护士实习的基地,又是面向社会实施社区护理的一个通道.

3．3．1人员配备每个护理中心配备3～5名具有大专以上学历的护士,通过短期培训后进入社区中心工作.

3．3．2开展社区护理工作的基本条件①在作一次社区护理可行性研究的同时,对社区作一次健康评估；②基础护理用物,如注射、输液、导尿、换药、家庭接生等用物；③社区护理中心第一批工作人员的培训,同时需配备电脑、通讯设备及用房.

4可行性与预期结果分析

4．1我国已有十几所医科院校相继成立了护理学系、院,并已有4所护理系具备培训护理硕士生的能力.十多年来的高等护理教育,已积累了较为丰富的继续教育经验.

4．2建立1～3个示范性社区护理中心实施社区护理,可通过短期培训,普及社区护理知识,推动我国社区护理事业的发展.

4．3几年内将培养一批较高水平,具有专科、本科学历的社区护理人才,填补我国社区护理教育的空白,使我国社区护理教育与国际接轨.

4．4制订一套社区护理继续教育的教学计划,编写一套适合于社区护理教育的试用教材.

4．5通过本项目的研究实施,将对护士整体素质的提高起到促进作用,并为在职护士继续教育开辟一条新途径.

4．6为实现社区医疗与社区护理的同步进行,以及“2000年人人享有卫生保健”战略目标的实现打下坚实的基础.