加强青少年生殖健康教育的重要性

【关 键 词】青少年；生殖健康教育；重要性

青少年是祖国的未来,他们的茁壮成长是实现中华民族伟大复兴的大事,青春期不同于儿童期和成年期,这个时期最大的特点是性器官的发育成熟,全身心发生迅速的变化,伴随着“自我意识”的觉醒和“性意识”的觉醒,进入这一时期的孩子或多或少在“性”方面会出现一些问题.尤其是自本世纪以来,青少年性发育成熟年龄提前,巨大的性生理冲动与青少年相对薄弱的道德观念和道德意识之间的矛盾越来越突出,关于性的困惑很多,在男女关系上不正当的行为方式也较过去有增多现象.因此,青春期也是人的一生中最需要进行性教育的时期,性教育是青春期教育的核心,是青春期的头等大事[1].

生殖健康是指生命各阶段中生殖系统功能和所涉及的在身体、精神和社会等方面的健康状态,而不仅仅是没有疾病或不适.青少年生殖健康是人类生殖健康的一个重要部分,如果在此阶段生殖健康出现障碍,将会产生难以弥补的不良后果.健康教育可以增强青少年对疾病的认识,有效地提高治疗效果和她们的自我管理能力,减少发病率.因此,加强对青少年生殖健康教育显得尤为重要.

1青少年生殖健康的现状

青少年是未来世界的主宰,其健康关系到未来世界的兴旺与发达.然而,自本世纪70年代以来,青少年生殖健康问题却日益严重,目前已成为一个全球性的问题,据统计,目前全世界每年有1500万20岁以下的未婚女性妊娠,有200～400万青少年进行不安全流产.在我国,随着社会的发展,青少年的婚前性行为乃至妊娠的发生率也逐年上升,分析其原因主要体现在以下几方面.

1.1性健康教育和避孕知识缺乏.青少年性行为具有性活动开始早、性伴多、性活动频繁、性知识相对缺乏以及不常用避孕套等特征.据有关调查显示,46%的青少年（≤16岁）近几次性生活未采用任何避孕措施,18%的青少年很少或从不用避孕套,32%使用避孕套失败（不会使用）.因此,青少年性行为更容易导致STD/AIDS在青少年中的传播及少女怀孕和流产等不良后果.

1.2性成熟提前与性开放观念的影响.月经的初潮,性欲本能的增强是青春期个体的生理、心理特征.缺乏必要的性知识及道德法制观念,不能控制自己的性冲动加上社会性开放观念的影响,促使了青春期性行为的出现及初次性行为的低龄化.2012年1月～12月在我院门诊行无痛流产的女性共4032人,未婚妊娠者高达52.38%.

2流产对青少年身心健康的影响

2.1生殖系统感染及性传播性疾病.青春期生殖系统感染及性传播疾病的发生率呈逐年上升趋势,性活动活跃的青少年人群是STD/AIDS的高危人群.2012年在我院行人流的妇女共计4032人,未婚妊娠者为2112人,年龄最小者仅13岁.其中合并有念珠菌病、滴虫病、淋病、尖锐湿疣、生殖系疱疹者分别是58.45%、51.17%、15.32%、7.58%、6.57%,这足以说明青少年性卫生知识的贫乏和性保护意识的淡漠.

2.2其他并发症近期并发症有人工流产综合反应、子宫穿孔、吸宫不全、羊水栓塞等,远期并发症有月经失调、宫腔粘连,再次妊娠时易出现前置胎盘、胎盘粘连或植入、自然流产甚至习惯性流产等.还有研究发现,首次性生活在青春期早期,则妇女患宫颈癌的危险性增加.中华医学会计划生育学分会主任委员程利南指出,流产次数越多的女性,流产并发症和后遗症发生率越高.研究显示,在继发性不孕不育女性中有88.2%的人做过流产手术,经历过重复流产的女性在正常生育时发生流产的几率是无流产史者的2.5倍,早产率是1次人流者的5.44倍.这些身体上的伤害就如此之大,由于她们的无知进行多次的人流还会对她们今后的人生埋下严重的阴影.

3加强对青少年生殖健康教育的重要性

目前我国还处于一个性相对封闭和保守的社会,人们对性问题总是采取回避的态度,尤其对青少年.随着社会的日益发展和开放程度的提高,以及青少年青春发育年龄的普遍提前,青少年性健康教育不足带来的问题越来越突出.大量调查结果表明,无论是青少年的生理、心理需求,还是社会的需要,对青少年进行性健康教育都有着重要的意义.

3.1通过生殖健康教育活动对学生们进行必要的性教育可以消除或减少他们对性的好奇,同时帮助他们建立正确的性心理机制,为正确处理情感问题、建立科学的交友观念,健康顺利地完成学业打下基础.大多数在校大学生性健康意识淡漠,避孕知识缺乏,往往导致未婚人流产率高,对未成年女性身心损伤极大.大学生正处在性生理已经成熟,但性心理尚未成熟的时期,恋爱和性的问题几乎是每个大学生都面临和思考的问题.必要的性健康教育可以消除他们对于性的好奇和误区,减轻由于性心理问题带来的苦恼,建立一个正确的性心理基础.

3.2青少年生殖健康教育措施的实施,有助于推动我市在打击暴力方面的工作,为社会的和平稳定起到推动作用.在每年破获的刑事案件中,青少年犯罪所占的比例越来越高,而这些问题往往与暴力有着直接联系.倘若实行积极地性教育,就可以减少青少年因为不良性诱惑所造成的犯罪的发生.

3.3对青少年进行生殖健康教育可以减少性问题和性传染疾病给在校大学生带来的伤害.多项调查中显示,未婚大学生流产率占的比重越来越大,流产的痛苦给这些女生造成了身体和身心的双重伤害.同时,每年我国的艾滋病和许多性途径传播的疾病也在逐年上升,在校大学生受到这些疾病危害的可能性越来越大.必要的健康教育干预可以提高大学生对于性健康的意识,减少这一问题对大学生带来的危害.

3.4大学生对性卫生知识的了解严重缺乏,通过健康教育可以提高他们的自我保健意识.有调查显示,若遇到意外怀孕的情况,50%以上的大学生表示不知道该如何处理.此外,还有一些大学生对如何预防意外怀孕了解不多,有的甚至完全没有这种意识.有些女孩子甚至把‘无痛人流’当成避孕手段.在我院临床上曾接诊过一位不慎怀孕的女学生,她竟然对于人流手术满不在乎：“人流可以帮助瘦身,不就是减肥嘛,没什么关系”.甚至对医生要求做人流手术“2送1”活动,我们在叹其无知的同时更多的是感到心痛、可悲,她们居然无知到如此地步!她们不知道人工流产对女性健康有多方面的危害,它的并发症有出血、感染、穿孔,引发慢性盆腔炎以及不孕症.

4建议

4.1进一步健全计划生育怎么写作机构.目前我国计划生育怎么写作只针对已婚妇女,而忽略了未婚青年的需求.故建议有关部门对社会流动人口的未婚青少年提供性健康教育、避孕信息和生育健康的怎么写作项目,有效地降低未婚妊娠和人工流产的比例.

4.2普及性教育和弘扬性文明是防止未婚妊娠的关键.世界许多国家已将性教育列入青少年教育的内容,在我国,由于种种原因,性教育措施一直显得十分无力,甚至被视为禁区,更缺乏完整的系统教材.故呼吁国家相关部门将青春期教育包括性教育纳入教育计划,可以在学校开设的“性心理学”课程,不仅让学生消除了很多关于性的迷惑和误区,纠正了许多曾经对性的错误认识,还增加了许多在性心理、性治疗方面的知识,使她们从对性的一种模糊懵懂状态上升到清晰正确的认知水平,使少男少女都能获得基本的性知识和性教育,这对预防过早发生不正当性行为,保护青少年健康成长是非常重要的.更重要的是,这样的课程为完善学生的心理健康起到了重要作用.但目前大多数高校还仅流于形式并没有真正开设这一课程,孩子们渴望对性有一个了解但却没有这样的机会.所以对于开展青少年健康教育的具体实施,教育管理部门还应加大在这方面的力度.

4.3妇联和卫生保健部门应重视青少年的生殖健康教育问题,应定期开设健康教育大课堂活动,为学生讲解健康保健知识,提高学生们的自我保健意识.

4.4建议开设青少年保健咨询中心,通过开设免费咨询、咨询门诊、网站网页等方式,为青少年提供适时、适度、适宜的青春期健康教育.