重视孩子的情感教育

案例回放：

辉辉的爸妈工作很忙,平时就由退休在家的奶奶照顾他.辉辉是一个聪明可爱的孩子,不仅画画得好,会弹钢琴,还会说汉语和日语.有一天,外面刮着风,他独自站在阳台上,老师说：“外面太冷,当心感冒.”辉辉却说：“我想生病.”“生病了,爸妈和老师就该伤心了.”老师说.辉辉的回答更让人吃惊：“你们伤心我才高兴呢!”老师把辉辉的想法向家长反映,辉辉爸妈这才意识到问题的严重性：辉辉的情感变得如此冷漠.

缺乏情感的智力导致孩子发展失衡

良好的智力发展需要健康的情感来保驾护航.幼儿是情感教育的最好时机,这一时期的孩子正在发育“情绪脑”.脑科学家发现,情感与智力发育的大脑皮质有密切联系,两者的联系在孩子1岁左右的时候迅速形成,以后不断的情绪体验会定性这种联系通道,进而养成稳定的习惯,孩子形成良好的习惯,必须有良好的情感教育奠定基础.

孩子在成长中遇到的很多问题,例如任性、攻击性强、孤僻、霸道等,都与情绪情感发育不良有很大关系,家长要像重视孩子的智力发育一样,重视孩子的情感教育.

孩子的情感教育内容与方法

让孩子学会识别和描述情感

孩子都曾体验人类的各种情感：快乐、高兴、喜悦、悲伤等,但不能准确表述之,需要家长耐心指点,这样他以后才能清楚描述自己和他人的情感,为他进一步的情感发育奠定认识基础.

方法1：

当孩子出现情绪时,家长要接纳他,并帮助他表达自己的心情：“你生气了是吗?”“妈妈知道你厌恶这只小虫子.”以后,家长就可以直接询问孩子：“告诉妈妈你怎么了?”

方法2：

家长跟孩子讨论图画书上各种动物和人物的表情,告诉孩子,它们都处于什么情绪和情感状态.

方法3：

做表情猜谜游戏,挑选表情丰富的照片或图片,遮住其中的一半,让孩子只看到露出来的另一半,猜猜其中的动物或人物是什么表情.

满足孩子对父母的情感需要

有些父母工作繁忙,于是把教养孩子的重任交给长辈或者保姆,但是孩子对父母的情感需要是其他人不能代替的.家长应尽量抽出时间与孩子共度亲子时光,这很重要,否则容易使孩子形成自私、冷漠等不良情感.

方法1：

父母要避免由于不能陪孩子产生的“过度补偿”心理和行为：不让他噘一次小嘴,不让他受一点委屈,过度迁就、溺爱孩子,这样会为孩子养成不良的情感埋下伏笔.

方法2：

当父母实在不能陪伴孩子,要向孩子“请检测”,让孩子学习理解大人.让孩子学会跟父母打,不但能满足孩子的情感需求,还锻炼他的语言表达能力.这都能缓解孩子的情感需要.

方法3：

为孩子营造和谐美满的家庭氛围,孩子越小,越依赖外在的生活环境,和谐美满的家庭关系是建立积极情感的重要因素,家长不要向孩子宣泄自己的“垃圾情绪”,对孩子发“无名火”.

要让孩子学会感恩与回报

对孩子进行“爱的奉献”固然可佳,但是缺乏“爱的教育”却会延误孩子的情感发展.一个连为自己付出巨大辛劳的家人都不知道尊重、感恩和回报的人,怎么能够人格健全、品性优异呢?

方法1：让孩子学会关心父母,力所能及地为父母做事

家人生病时,给孩子讲述需要他照顾,比如让他削水果；倒水等.平时工作回到家可以直接跟孩子说：“妈妈累了,想躺一会儿,你给妈妈拿一个靠垫吧?”家长时常有意地“懒”一下,有利于培养孩子关心他人的情感.

方法2：让孩子为家长过生日

为家长过生日,是培养孩子学会感恩和回报的教育机会.教育孩子为家长准备礼物,或者说一句祝福的话语,都是对孩子积极的情感熏陶.