什么时候该坚决

一天,两岁半的淙淙发现了一个打火机.于是,他也学着自己扳弄打火机的小转轮,妈妈刚巧从厨房里出来看到了,吓得一下子抢过打火机.淙淙见好玩的东西被抢走了,就哇哇大哭起来.

本来下了班就着急写菜做饭、一大堆的事要做,孩子一哭,妈妈非常心烦,一脸为难.“宝宝太小,还不懂事!这打也不是,骂也不是,可怎么办呢?”

同样的事情,勃勃的妈妈说：“就是揍,让他下次记着,再也不敢了!”

3岁以前,孩子真的“不懂事”吗?对待这个阶段的孩子,如何采用正确的方法拒绝,同时又避免对孩子造成情感上的伤害呢?

这就要求父母根据孩子的不同情绪来区分对待.

让你的孩子了解某些特定的动作是你所能忍受的极限,这非常重要.在日常生活中,如果你的孩子有下列情况之一,就一定要明确地对孩子说“不”.

处境危险

孩子做某些危险事情的时候,必须阻止他――无论他玩得多么开心.

如果孩子没有马上做出反应,很可能是因为他们还不太理解“不”就是要躲避危险的意思.这时候,你可以用一些短语让他们知道在做的事情危险.比如“哎呀!”或者“烫!”

遇到危险情况,你一定要立即做出反应,如果孩子对简短的词汇还没什么反应,就要用生气的表情,夸张、明显的肢体语言表示：“惹我生气了,后果会很严重.”引起孩子的强烈注意.

伤害别人

3岁以下的小孩常常用一些自己的方式来表达情感,比如说,当他们生气的时候,踢或咬人.他们不知道这样给别人带来什么不好,他们所知道的就是,在他们生气或者遭受失败的时候,这个（踢或咬）会使他们感觉好一点.

阻止他这样做的同时,最好是先抚慰他的愤怒.握住他的手臂并且说类似的话:“我知道你很生气,但是不要又踢又咬,你会弄伤人的!”你应该要他用吻或者道歉来解决.

大发脾气

孩子到了3岁,智力已经接近成人的60%、70%了,大脑发育基本成型,对孩子良好的生活习惯的培养是至关重要的.如果在需要洗手的时候,他无原由地乱发脾气不洗,类似的事情一定要让他知道“这样做是绝对不行的”.

孩子的坏脾气基本是家长的不良教育方法养成的,美国著名心理学家张道龙说：“正是我们自己教会了孩子如何对付我们.”在孩子发脾气的时候不应该以暴制暴,而应该四两拨千斤,用行动告诉他：你发脾气,我不会满足你,只有你用正常的方法,我才会满足你.

调皮捣蛋

儿童心理学家发现：很多孩子调皮是为了引起大人的注意.这个时候,就要求家长首先要知道孩子为什么要这样做.只有了解了孩子内心的需求,知道孩子是因为渴望大人更多的爱,才能找到解决问题的根本方法.相信很多家长都知道该如何在说“不”的同时,给予他所需要的更多关注、更多爱.

抢别人玩具

如果孩子想要别人的玩具,你应该怎么做呢坚决地让他把玩具还给玩具的主人.这样做当然不容易,可以借鉴的方法之一是分散孩子的精力,让他把注意力先转移到别的他更感兴趣的事上,然后,你应该和他解释每个人都有属于自己的玩具,可以借给别人玩,但需要去“借”,而不是“抢”.

越洋国际

Q:面对家长的“不”,有些孩子会用发脾气的方式反抗,这时候该怎么办?

斯坦博格博士（美国坦普尔大学的育儿专家）：父母不必对孩子发脾气感到困扰,因为如果他们和孩子的关系一直都很稳固的话,孩子的脾气很快就会烟消云散.

Q:当孩子频繁地向我要新玩具时,我该对他说“不”吗?

马丁塞里曼（美国宾夕法尼亚大学的育儿专家）说：如果每一次给孩子新的玩具,他都会提出更多要求,那就要提防他过分物质化倾向了,可以适当地对他说“不”.

Q:对孩子说“不”后,我自己常常有一种自责,我该怎样进行心理调节?

安墨菲（育儿专家,《母亲的七个阶段》的作者）：要相信自己的判断,该遭到拒绝的时候如果反而没有,那么孩子很可能会因此变得自恋、娇纵.

让说“不”变得更容易

赞同他正确的做法,让孩子知道什么是允许的,什么是不行的.

让他用他自己的方式处理那些不重要的事情.

用肯定式的口吻试着说“来,我们一起收拾收拾”而不是“别弄乱了”.

冷静而清楚地和孩子交谈而不是冲他大喊大叫――这只能鼓励他大叫.

在对孩子说“不”或者“是”之前要考虑好了再下决定.

赞赏孩子的好表现并给他更多关注.

专家观点：

从发展心理学角度,孩子的一生中要经历两次心理反抗期,第一次在两岁后就可能出现.家长对孩子要有原则,但两三岁的孩子毕竟不是成人,过多的道理是不合适的,因为大脑发育没到那个程度,母亲可以利用孩子对他的依赖,用语言及非语言的表现让孩子感觉到“拒绝”,例如“妈妈生气了.”要告诉他“你这样做我不喜欢.”心理健康要从0岁抓起,孩子的多种问题都跟家长有关,解决孩子的问题,重要的是解决家长问题.

――张纯：华夏心理研究院特约研究员、社会心理学家、儿童心理学家.