做好初中学生思想工作的点滴体会

摘 要：人的行动取决于思想的指挥,做好人的思想工作显得尤其重要.而中学生正处于心理和生理快速发展期,极其容易受到外界的感染.所以,做好中学生的思想工作就显得尤为重要.

关 键 词 ：教师素质；学生素养；严格要求；尊重学生；自我教育

教师如何才能做好初中学生的思想工作呢?

一、注意自己的一言一行

“言传不如身教”,对学生进行思想教育,教师要以身锤范.教师是学生的偶像,教师在一言一行、一举一动都直接影响着学生行为的变化.所以,教师不用苦口婆心地教育学生,只要自己做到,相信学生也能做到.如果做不到,教师也要给予足够的理解,学生毕竟是学生,学生与学生之间存在个体差异.

二、做好后进生的思想工作

班级难免会有一些爱惹麻烦、调皮捣蛋的学生,这让班主任感到头疼.记得一开始的时候,我的火气是比较大的,尽管每天都在批评教育学生,可是这些学生每天照样出现这样那样的问题,让我身心疲惫.后来,经过不断地探索和反思,认识到这样去不了病根,这是在“头痛医头,脚痛医脚”.怎么办呢?这就要求班主任一定要沉得住气,不轻易批评.在时机成熟的时候找学生谈心,根据不同的学生、不同的性格、不同的生长环境等采用不同的方法,谈心时必须循循善诱,推心置腹,语重心长,以鼓励、赏识为主,批评为辅,但也决不回避问题,这就会取得比较好的教育效果.

三、强化学生的自我教育

自我教育是社会发展的需要,是一个多样化的教育过程,是一个人思想品德形成的基本过程,是教育改革的需要.而教育的作用在于诱导催化这个过程.在处理问题的过程中,我觉得要启发学生进行自我教育,在和他们谈话时,就要给学生留有自我教育的余地.尤其是在不伤害学生自尊心的前提下,让他们感觉到老师信任他们,是他们的朋友.

四、严格要求与尊重学生并重

尊重学生,信任学生,充分发挥学生的主观能动性,不仅仅是一种教育方法,更能体现出老师对学生的爱.特别是平时我们认为是“差生”的那部分学生,他们更渴求理解和尊重.显然,尊重学生、信任学生绝不是对其放任自流,而必须做到与严格要求相结合.“教育的过程就不断要求的过程”,班主任在做学生的思想工作时,一定要尊重学生,在人格上人人平等,只有在师生平等的前提下,学生才有可能乐于接受老师的教诲,老师的工作才有可能真正落到实处.教师不要总是指出学生的不良现象,只是要求和限制.要知道,一味的纪律教育,全盘的知识灌输,常会让学生觉得枯燥无味和厌烦.

总之,学生的思想工作是一种持续性的工作,要想通过一次谈话、利用一次机会、一朝一夕就会取得很大成效是不现实的,也是很难做到的,何况教师个人的能力也很有限.但是,如果教师抓住时机,抓准时机,引导得法,就会取得良好的效果.

（作者单位 江苏省盱眙县旧铺中学）