高级护理本科论文

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幽门螺杆菌诱发的溃疡患者高级护理

【中图分类号】R197 323【文献标识码】C【文章编号】1672-3783(2012)12-0251-02【摘 要】:针对消化性溃疡反复发作、。

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EICU护理本科实习生的临床带教体会

【摘 要】目的让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境,以此了解各危重病的病情观察及护理措施;熟悉EICU&。

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护理本科女生人际归因风格特点

[摘 要]目的:了解护理本科女生人际归因风格的特点 方法:抽取中南大学湘雅医学院临床医学、护理学两专。

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高级护理教育教学人才培养

【中图分类号】R156 3【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2012)02-0340-01【摘 要】文章根据高级护理人才的培养必Ɔ。

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如何发挥高级护理人员作用的体会

我院三甲复评成功,使百年老院又焕发了生机,跃上了一个新的台阶 站在新的起点,适应新的需求,每年都会有源源不断的。

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五年制护理本科“护理学基础”实验课双语教学的效果评价

[摘 要]通过对80名五年制护理本科生“护理学基础”实验课开展双语教学,一年后进行问卷调查 调查显示五年制。

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适应新形势高等护理本科课程体系的

摘 要:为适应新形势社会对高等护理人才需求的趋势及护理学生从业要求的广泛背景,高等护理教育应当强调学生具。

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高等学校“专科高级工”“本科技师”培养问题的

摘 要:目前职业教育吸引力不强的重要原因之一是没有建立起本科高职、专科高职、中职相衔接的职业教育体系,人们认为上。

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护理本科《人际沟通》课程实践教学

建立《人际沟通》课程实践教学模式,以提高培养护理本科专业学生良好的人际沟通能力 采用类实验研究,方便抽样法,对我校二。

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高级护理专业英语口语教学

【摘 要】本文通过对当前高职高级护理(以下简称高护)专业学生英语口语教学中存在的问题进行调查研究,进。

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对如何增强中医院校护理本科专业病理生理学教学效果的

摘 要:病理生理学是一门综合性较强的基础医学理论课,中医院校护理本科专业的病理生理学理论教学应结合专业培养目标,从。

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护理本科毕业生就业质量的调查

摘 要:就业乃民生之本,目前就中国人才市场来看,就业压力大、形式严峻便是大学生、农民工、老百姓广为提及的社会问题,低层人。

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电大护理本科著类毕业文常见问题

摘 要:目的探讨电大护理本科论著类毕业论文存在的问题,为提高其写作能力提供参考 方法在对40名电大护理本。

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提高护理本科临床教学方法的

摘 要:目的探讨护理本科临床教学方法 方法从教学管理模式、临床带教模式、临床实习方式、带教老师规范化培训、护生岗前规范。

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如何提高高级护理人才的综合素质

【摘 要】随着人们经济水平的改善,人们对护理人员的综合素质提出了更高的要求 高级护理人员要不断提升自己。

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护理本科课程浙江,大专起点本科

教改项目立项目录 序号项目名称负责人省(部)级厅(局)级校级立项时间获经费1临床医学专业临床实习和临床技能培养质量保障体系的建立与完。

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护理本科毕业生临床实习中存在的问题

[摘 要 ] 探讨护理本科毕业生实习中存在的问题及对策 存在的问题有专业思想不稳固、潜在的护理纠纷问题、带教老师水平有待提高。

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捆绑式案例教学在妇科护理本科带教中的应用

【摘 要 】 目的 探讨护理本科实习生临床带教模式 方法 自2012 9~2013 5在妇科病房的护理本科实习生带教中采用捆绑式案例教。

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中医院校护理本科教育

摘 要 :目的:完善中医院校本科护理教育,建立新型合理的中医护理本科教学模式 方法:从课程设置、实践教学和素质教育。

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中医护理本科教育调查

[关 键 词 ] 中医护理教育;调查 [中图分类号]G622 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2007。

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护理本科学位浙江,大专起点本科

特色护理教学团队简介 团队基本情况简介 护理专业是实践性极强的应用学科,是理论与实践密切联系的课程体系,学生的能力和素质培养是护。

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高级护理人才综合素质提升途径探析

摘 要:医学模式的转变对高级护理人才提出了全方位的更高的素质要求,护理人员应不断提升自।。

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护理本科实习生对临床教师的期望素质调查

【摘 要】目的了解护理本科对临床带教老师素质有何期望的一项调查 方法采用自行设计问卷调查表,采取随机抽样。

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护理本科毕业生毕业后三年内方向的调研

摘 要为进一步研究护理学本科专业毕业生毕业后三年内的发展方向,了解毕业生的就业形势与现状 从实际出发,本文调查与研究护理。

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