社区护理学本科

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参与式教学在社区护理学教学中的应用
息交流和反馈。使学习者能深刻地领会和掌握所学知识,并能将这种知识运用到实践中去。我院于2009年9月将参与式教学纳入护理本科《社区护理学》课程教学中,达到了预期的教学目标。现报道如下。,1。

社区护理学教学模式的探索
摘要:目的:探索社区护理学教学的最佳方式,强化高职护理学生的社区护理综合素养。方法:选取铁岭卫生职业学院2010年级1-2班82名护理专。

社区护理学教学方法探讨
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本科护理学男生职业兴趣调查
摘要]:目的了解护理学男生的职业兴趣类型。方法对山西医科大学、山西中医学院、山西汾阳学院118名本科护理学男生采用北京师范大学修订的霍兰。

本科护理学专业开设《麻醉学》的调查和探讨
本科护理学专业开设《麻醉学》的调查和探讨本科护理学专业开设《麻醉学》的调查和探讨关键词临床医学本科麻醉学课程设置,doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012。

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摘要目的:研讨提高护理学本科学生毕业论文质量的措施。方法:通过对本校近几年来对护理学专业毕业论文指导中关于选题,指导手。

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浅谈护理学专业本科人才培养目标和课程设置
浅谈护理学专业本科人才培养目标和课程设置浅谈护理学专业本科人才培养目标和课程设置随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化以及卫生保健体制的改革。现代护理专业人才功能角色日趋丰富.这对护。

社区护理发展现状及护理学范畴
摘要社区护理发展不够完善,社区护理是公共卫生学与专业护理学理论的综合,随着社会的进步,疾病谱的改变,人们对健康的需求不断提高,社区护。

护理学专业本科培养方案
护理学(专升本)专业课程设置与学分,专业层次:专升本专业代码:y100702,序号课码课程名称学分备注103708中国近现代史纲要2统考200015英语(。

护理本科课程郑州,护理学导论
护理硕士学位课程教学大纲,课程编号:课程名称:学时:学分:开课学期:开课:任课教师:1.课程目的,任务及对是学生有的护理学知识基础上,现代护理临床能力新技术,新方法,学生了解2.授课的具体内。

护理本科课程 , 教育护理学专业本科
附件2全国高等医学院校本科护理专业教材(第2版),主编,副主编,编委遴选条件,北京大学医学出版社出版的本科护理学专业教材是中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材,也是全国高等医学院。

护理学专业
学医学出版社2016年1503203外科护理学(二)5《外科护理学(二)》顾沛北京大学医学出版社2016年1618999护理学本科临床实习不计学分17。

护理学课程简介
点突出以病人为中心的护理.对指导内科护理工作实践具有重要意义.,外科护理学学分数:7总学时数:132课程内容:外科护理学课程是护理学本科专业的一门专业课,包括外科护理学的基本理。

外科护理学
计)工作的实际,特制定本条例.,第二条湖南师范大学树达学院全日制本科毕业学生,原则上要求撰写毕业论文(设计).但临床医学,护理学等专业,不要求撰写毕业论文(设计).要求撰写毕业论文(设计)的本。

护理学研究
个城区分别抽取50名社区护士进行操作考核,合格率分别为76%和86%,欲比较两个城区护士操作合格率有无差异,应采取的统计分析方法是(a),a.x2检验,b.方差分析,c.配对f检。

护理学初级
203护理学初级(师)考试大纲—儿科护理学,①:基础知识;②:相关专业知识;③:专业知识;④:专业实践能力,单元细目要点要求科目一,绪论1.儿科护理。

内科护理学
内科护理学复习题,一单选题,护理单元病室的最适湿度是:e,à.10-20%b.20-30%c.30-40%d.40-60%e.50-60%,2.护理单。

护理学专业介绍
项目名称首都医科大学与澳大利亚迪肯大学合作举办护理学专业本科教育项目办学地址北京市丰台区右安门外西头条10号,邮编:100069中外合作办学者中方:首都医科大学外方。

浅析《社区护理学》教学模式新途径
浅析《社区护理学》教学模式新途径浅析《社区护理学》教学模式新途径,关键词:教学模式社区护理学护理教育,【中图分类号】r-1【文献标识码】b【文章编号】1008-1879(2012)12。

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摘要:目的针对护理本科生《护理学基础》见习时实践机会少、患者不配合、学生积极性不高的现象,探讨本科护。

案例教学法在护理本科《内科护理学》教学中的应用
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