执着追求心系病患

点赞:4003 浏览:14467 近期更新时间:2024-01-28 作者:网友分享原创网站原创

又是周二的上午,薛耀明教授的门诊时间.这个时候,总会有五、六十名的患者在门诊室外守候,记者在门诊了解到有不少病人慕名从省外等地赶来,专门看薛教授的门诊.与他出诊的还有他的两位学生,帮忙测血糖、测体温以及开处方、讲解检验标本的留取方法.无论对哪个病人,他都会根据病情再三解释,叮嘱.有些连一般医生都觉得不屑回答的问题,作为知名专家的他竟还不厌其烦地予以解答,耐心的解释.

薛教授很忙,他的时间一直被病房、门诊、实验室、外宾病房及教室占得满满的.作为科室主任,他严格管理,使科内形成良好的凝聚力,作为医者,他学科建设成绩显著,学术水平和地位大幅提高,充分起到了学科带头人的作用.

管理创新,质量文化浓缩科室精华

薛教授1999年被任命为科室主任时是医院最年轻的主任,在坚持“高起点、高标准、高技术”理念的基础上,他认为学科管理及促进学科发展的关键环节.有效并良好的管理科室,将会创造巨大的效益.因此他全面开展了新的管理模式,如交接班模式、查房模式、研究生管理模式、科研管理模式、业务学习模式等等,结合科室系列制度的出台并逐年进行完善.薛教授认为提升质量是医疗工作核心,他无论多忙,每周四必须进行一次全科大查房,重点放在疾病诊疗规范化和疑难杂症病例的诊治处理上,在早交班中除了医护值班人员交班外,还要求各医疗小组长对新入院及重病人、疑难杂症等病人的病情、诊治情况进行交班,从而杜绝了误诊误治和原有体制造成的一个病人只有科室两个医师了解病情的情况发生.现在全科医师都了解每一个患者的病情,并可充分发表诊疗意见,这一措施的出台使少数不规范的诊疗行为得到遏制,临床工作步入正规化.

为了更好的完善科室全面建设,在他的精心筹划、组织下,全科每2周业务学习1次, 主要对内分泌相关疾病的诊治及国内外最新医疗动态进行讲解,并结合科室在临床中遇到的问题进行分析.由此而出现的新面貌是科室的病历质量及诊疗质量明显提高,各项医疗质量指标得到大幅度提高.科室这12年来在薛教授的带领下立过三等功、年年被学校或医院评为标兵单位、先进单位.薛教授自己也连年被评为医院的“十佳科主任”.

走出主任办公室,发现护士长的工作衣上有一个银制 标识,护士长解释说这是科徽.在与她交谈中了解到,内分泌代谢科这十年来的变化无不与科室文化、学习氛围息息相关,薛教授除了注重医疗质量外,还重视科室文化建设,认为文化建设体现了科室的精神风貌、增强了科室团结及凝聚力,南方医院内分泌代谢科于2003年就完成了科徽、科歌、科训的设计.科室的文化建设以救死扶伤、创建和谐的医患关系,外展科室风貌,内承工作人员以质量、怎么写作、安全、管理为核心的一种意识形态,以“团结、向上、开心、成功”作为科室的科训.薛教授强调,只有科室全体人员团结起来,集思广益,事情总会向着美好的方向发展,事情顺顺利利,大家开开心心,才能达到成功的目的.科室每年年底都会征集美好的 “愿景”!定期举办了各种庆典、晚会、运动会、爬山、摄影比赛、工会活动、党团员等活动.全面推动了科室发展.

将糖尿病足防治进行到底

糖尿病足为糖尿病慢性并发症之一,如果处理不当,是糖尿病患者致死致残的主要原因,严重影响患者的生活质量.早在2002年时薛教授就提出了糖尿病足“防胜于治”的理念,他率先在门诊开展了糖尿病足筛查项目,许多高危病人得到及时有效的预防,但面对愈合缓慢及截肢的患者时他常常会查找有关文献了解有关糖尿病足治疗的最新动态,力求减轻病人的痛苦,这是他多年养成的习惯.薛教授出生在一个医学世家,自幼受爷爷、父母的影响,“想病人所想,医者父母心”,这是他多年从医的理念.

也正因为如此,薛教授通过加强与国内外学术交流合作不断寻求及探索糖尿病足的治疗方案.多次成功举办了国际糖尿病足会议,为增加国际合作交流提供平台.先后派出1名教授、1名护士前往美国四所著名大学糖尿病创面处理中心、新加坡学习,邀请了美国、德国创面处理专家来科里进行面对面学术交流.在糖尿病足的治疗上,薛教授为改变原来外科不重视,内科也忽视的情况,与烧伤科、骨科、血管外科、中医科、整形科一同成立了广东省中西医结合创面修复委员会,薛教授当选为主任委员,成立以来多次成功举办了糖尿病足论坛.他提出了“糖尿病慢性创面急性化的”观点,制订了糖尿病足治疗规范化流程和方案,建立多学科合作的糖尿病足及顽固创面治疗规范,结合国内糖尿病足患者实际情况,针对各种创面使用新技术、新型敷料,减压鞋垫,效果显著,极大地降低糖尿病足截肢率.

由于这几年糖尿病足防治取得显著治疗效果,吸引了大量省内外的患者前来就诊,目前已成为华南地区最具影响力的糖尿病足防治中心之一.记者在采访时了解到最近有一位从粤北山区慕名而来的患者,已经辗转了多家医院,所到医院均告知其需尽快截肢,薛教授接诊后立即给病人创面进行全面评估,该病人右下肢的窝、胫前、足跟、均见大面积溃烂、周边红肿,三个部位全部贯通,大量脓性分泌物伴恶臭,他立即要求经管医生给创面分泌物进行细菌培养、行x光照射,指导医生换药,行负压吸引,经过2周的治疗后,患者创面红润,他认为这是病人进行皮瓣移植的最佳时机,而后转到创骨科行皮瓣移植术,术后2周患者痊愈出院.不到1个月的时间,患者的下肢保住了,病人在出院时送来了锦旗.在内分泌病房旁边的走廊里,挂着满满的锦旗,全是薛耀明主任及科室的全体工作人员为病人们这么多年来所付出的点滴呈现.

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特色怎么写作, 疑难杂症准确诊治

南方医院内分泌科在华南地区很有声望,之所以蓬勃发展,与薛教授的正确领导以及科室的共同努力紧密相连.为了做好糖尿病的防治工作,薛教授要求医护人员对门诊患者进行糖尿病并发症的筛查,并为医院其他科室的患者开展了糖尿病的筛查工作,例如与妇产科合作对妊娠糖尿病进行筛查.这些举措都有效的提高了科室的治疗率和减少了妊娠糖尿病与糖尿病并发症的发病人数.薛教授还特别注重合作与交流.2005年始,薛教授带领的糖尿病防治研究中心与美国哈佛大学Joslin糖尿病中心开始建立合作关系,2006年薛教授赴美国哈佛大学Joslin糖尿病中心进行博士后工作,在糖尿病科研、临床与糖尿病教育方面开始了初步合作,之后有3人赴哈佛医学院进修学习,2007年聘请了Joslin糖尿病中心Gee Liang King教授、Robert Stanton教授为科室的客座教授,同年薛耀明被聘为美国哈佛大学Joslin糖尿病中心客座教授.


薛教授认为,在整个医疗过程中,“一是有好的医术,没有医术,医德就是一句空话.二是要有怎么写作的意识,用你的医术为病人治好病,怎么写作病人.”薛教授的怎么写作理念表现为与患者换位思考,心系患者,处处为患者着想.记者了解到,1个月前有个患者患有胰岛β细胞瘤导致反复低血糖,各种影像学检查均不能对瘤体进行定位,为了保证手术定位,减少并发症,薛教授查看了有关国内外文献,并与介入科合作运用选择性动脉钙剂刺激试验测定胰岛素浓度的方法,确诊为胰头部位的β细胞瘤.患者手术成功了,缩短了患者住院的时间,降低了患者的费用,多年疾病的问题得到了解决,这正符合薛教授对医护人员的两点要求:不乱花病人的钱,而且要尽量减少病人住院时间.看到患者康复出院,薛教授心中深感欣慰.

一直以来,薛教授都秉着“全心全意为病人怎么写作”的宗旨,以自己严谨的治学态度,执着的敬业精神,高尚的医德风范全心全意为病人怎么写作.

认真教育 严谨治学

自2001年以来,内分泌代谢科就开展了免费义务的糖尿病健康教育,至今已有10年历史.糖尿病教育以两个星期为一轮,每日下午15时由教授、医生、护士轮流就糖尿病的危害、治疗、预防与自我管理等知识进行教育.形式多样,课堂对所有人开放.薛教授强调必须充分重视糖尿病教育,并且无间断执行.就此许多人曾提出异议,认为把这些知识都教会患者了,那么来看病的人就会越来越少了,但薛教授认为“教育是怎么写作于病人、帮助病人,只要你真诚了,病人就会越来越多”并以实例支持了自己的理论.他说,有一个患者接受糖尿病知识教育后回家给家人测血糖,结果发现,家里7人血糖偏高,并把家人都带到了医院就医.糖尿病健康教育不要搞形式主义,要不断适应病人要求,随着糖尿病知识的普及和病人要求的提高,糖尿病教育模式应不断进行改革,以制订更符合病人需求的教育模式.许多患者出院后长期与医院保持紧密的联系,并承当“义务宣传员”和“质量监控员”的任务.

目前为止,师从薛教授的博士后、硕士研究生、博士研究生共78名.薛教授的治学态度严谨、认真,因此他对学生的要求很严格,甚至可以说有些苛刻.学生的科研课程从选题、设计、立论到做实验、写文章都不能马虎.并且制定了每两周一次的研究生科研课题汇报.如今,作为博士研究生导师的薛教授,已经桃李满天下,依然坚守在教师的岗位上孜孜不倦地教书育人.