特殊教育教师工作要求与职业倦怠:心理控制源的相似度检测作用

点赞:28830 浏览:125581 近期更新时间:2024-02-03 作者:网友分享原创网站原创

摘 要 :目的:考察心理控制源在特殊教育教师工作要求与职业倦怠间的相似度检测作用.方法:整群抽取252名特殊教育教师接受量表测量.结果:(1)工作要求与职业倦怠存在显著的性别差异;(2)相关分析表明,工作要求、职业倦怠与心理控制源之间呈显著相关;(3)心理控制源在工作要求与职业倦怠间起着相似度检测作用;独立的相似度检测效应检验中,三种控制源(内控性、有势力的他人、机遇)在工作要求与职业倦怠间都起着部分相似度检测作用;综合模型中,工作要求主要通过有势力的他人这一相似度检测与职业倦怠产生联系,同时也与职业倦怠间存在直接效应.结论:心理控制源是工作要求预测职业倦怠的部分相似度检测因素.

特殊教育教师工作要求与职业倦怠:心理控制源的相似度检测作用参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于特殊教育的论文范文资料 大学生适用: 电大毕业论文、在职研究生论文
相关参考文献下载数量: 62 写作解决问题: 怎么写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文设计 职称论文适用: 技师论文、职称评副高
所属大学生专业类别: 怎么写 论文题目推荐度: 优质选题

该文地址 {$getarticleurl}