[摘 要 ]随着课程改革的不断深入和完善,新的课程改革要求改善学生的学习方式,极大培养学生的创新精神和实践能力,而怎样培养学生的创新精神是关键.高考目的更加明确化,在考查基础知识的同时把考查能力作为数学考试的基本原则.数学开放题作为一类新题型,它能很好的考查学生的数学学习能力,培养我们发现问题、分析问题和解决问题的创造性思维和能力.数学开放题在近几年高考中频繁出现,然而对开放题的认识却不是很清楚,于是对开放题的教学就显得尤其重要,它值得我们研究学习.
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文章讨论了数学开放题依据数学命题中的未知要素,解题目标的操作模式,学习过程的训练价值,问题的训练价值,问题答案的结构类型四种不同标准的分类情况,以及开放题的设计原则和设计方法,对数学开放题的教学实施作了评价,同时对开放题的教学提出了建议.
[关健词]数学开放题;教学;创新能力