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健康教育相关毕业论文格式范文,与糖尿病患者健康教育中运用“木桶原理”的相关毕业论文摘要

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【摘 要 】目的通过“木桶原理”这种便于记忆和掌握的方法来强化对糖尿病人进行健康教育,来控制糖尿病情及并发症病情的发生.方法通过对糖尿病人实施具有形象化、趣味性的“木桶原理

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”健康教育,使糖尿病患者强化了认知,有效地提高患者对糖尿病的认知度和配合的主动性,掌握衡量其血糖控制手段,饮食、运动、和药物治疗的正确性和适量性的方法.结果“木桶原理”健康教育方法经SPSS13.0统计学处理,实验组和对照组显效率为(86.92%、13.08%).血糖、体重、血压、眼底、糖尿病肾病A组与B组经统计学处理差异具有显著意义P<0.05,“木桶原理”实验组的血糖及并发症控制优于对照组P<0.01.其差异具有显著意义.结论此项研究提示:对糖尿病人实施“木桶原理”的健康教育方式能达到改善和控制糖尿病情及并发症病情发生、发展的目的.


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