强化志愿者队伍建设夯实社区教育基础

社区教育的发展离不开人才队伍的支撑,社区教育的人才队伍来源于三个方面,即专职教师、教师和社区教育志愿者.其中,社区教育志愿者是一支不可忽视的重要力量.社区教育志愿者队伍建设是整合社区人力资源,发展基层社区教育事业的有效途径,是真正普及基层社区教育工作的人才保障举措,加强社区教育志愿者队伍建设任重道远.

几年来,我们在不断完善社区教育机制和终身教育体系的同时,逐步加大社区教育志愿者队伍的建设力度,先后建立了街道和社区两级志愿者队伍.在几年的工作实践中,我们也发现社区教育志愿者普遍存在几个明显的问题：一是对社区教育的认识不足,不了解社区教育的范畴和意义；二是社区教育活动的参与度不够,有的志愿者甚至一年都没有参加过一次活动；三是怎么写作意识不强,缺乏主动性.面对这些现实问题,我们经过细致研究后,决定采取培训、交流、评优奖励等措施,来提高社区教育志愿者队伍的素质,提升志愿者开展社区教育活动的能力和水平.

开办志愿者培训学校,强化社区教育师资队伍建设

禄口街道有三十个社区居民学校和两所集镇居民学校,规模如此巨大,仅靠街道社区教育中心的12位教师和社区居民学校的个别管理人员,很难完成居民学校的学习培训任务,也很难满足广大居民的学习需求.虽然各居民学校都有数量不菲的志愿者,但缺乏系统培训的志愿者,在组织开展居民学校的学习活动时,往往手足无措,效果甚微.因此,自2012年开始,我们就将社区教育志愿者队伍的建设问题纳入日常工作的思考之中,作为解决居民学校发展瓶颈的课题来研究.2012年我们对社区教育志愿者队伍进行了广泛的比照分析, 2013年开办了“志愿者培训学校”.

首届培训对象为街道各部门、各社区的村官与社工.从2013年7月24起,先后进行了三期培训.第一期培训邀请了江宁区教育局的教育博士、高级讲师解国祥主讲了《社区教育志愿者队伍建设与管理》的报告,从什么是社区教育志愿者、社区教育志愿者如何开展社区教育工作等方面系统地进行了讲解.8月27日,第二期培训邀请了江宁区社区教育专家、谷里街道社区教育中心主任纪永回主讲了《传播终身学习理念 建设学习型禄口》的讲座,使志愿者们明确志愿怎么写作的相关知识,进一步强化志愿者的志愿怎么写作意识.9月28日,第三期培训邀请了南京市教育局成人教研室主任章宏主讲了《社区教育的发展现状和未来趋势》的报告,章主任从理论层面为志愿者阐释了社区教育的兴起及其基本特征、我国社区教育发展的时间节点等,分析了社区教育发展的内部动因、发展瓶颈以及未来的发展趋势,勉励各位志愿者弘扬志愿精神,为农村社区教育贡献自己的光和热.通过三期培训,首届八十四名学员加深了对社区教育志愿者的认识,拓宽了视野,提高了境界,培养了能力.培训结束我们举办了结业典礼,为受培训的84名学员颁发了结业证书.

目前,第二届培训准备工作正在进行中,至2014年底我们将培训三届近300名骨干志愿者.

开展社区教育征文活动,打造志愿者交流学习平台

为了让社区教育志愿者们了解各人参与社区教育活动的情况,交流组织开展社区教育活动的做法、经验,2013年6月,我们结合社区教育志愿者们平时的工作情况,组织开展了为期三个月的“我快乐,我幸福――我做社区教育志愿者”的主题征文活动,许多志愿者踊跃投稿.9月初,共收到征文90多篇,我们组织专人认真评选,评出一、二、三等奖共26篇.为了达到交流的目的,我们召开了所有参与征文活动的志愿者座谈会,会上,让优秀征文的作者上台演讲,通过演讲使到会的志愿者们了解了他人的做法和经验,找出了自己的差距.会后,我们举行了颁奖仪式,并把征文编辑成册印发给了大家.

开展总结评比,激励志愿者投身社区教育活动

社区教育志愿者队伍是个松散型的组织,不能以严格的组织要求和活动纪律来约束每个志愿者,作为社区教育志愿者的组织管理单位-----社区教育中心和居民学校,一方面要组织、支持、监督社区教育志愿者的志愿怎么写作工作,另一方面也做好志愿者参与社区教育活动的考核和激励工作.

为此,我们制定了《禄口街道社区教育志愿者怎么写作公约》、《禄口街道社区教育志愿者考核细则》、《禄口街道优秀社区教育志愿者评比细则》.我们将这些制度性的材料印刷并装订成册发给每一位社区教育志愿者,使他（她）们对志愿者的工作职责和考核标准有一个清楚的了解,以便于更好地怎么写作社区.

每年十月,我们都要隆重开展街道和社区两级“优秀社区教育志愿者”评比表彰活动,将优秀社区教育志愿者的照片和事迹发到社区教育网上,让广大居民了解志愿者们怎么写作社区教育的典型事迹,激励广大的志愿者更好的怎么写作社区教育.

禄口街道社区教育中心有组织、有目的地开展社区教育志愿者培训活动,有力地推进了社区教育志愿者队伍的建设,激发了志愿者参与志愿怎么写作的热情,提高了志愿者们社区教育工作的水平,为办好基层居民学校提供了队伍保障.

（责任编辑：王有月）