当代大学文化沙龙建设

摘 要：在大学生中举行文化沙龙活动,对学生人文素质、道德素养的培养,社会认知能力、人际交往能力的提高,个性的丰富和完善具有很大促进作用.我国高校大学生文化沙龙建设没有得到应有的重视,发展迟缓,数量少,水平较低,学生参与的积极性不高.应采取有效策略,多措并举强化大学生文化沙龙建设.

关 键 词 ：大学；文化；文化沙龙

作者简介：

张丛墨（1992-）,男,陕西理工学院文学院汉语言语言文学专业2010级1班；

杨坤（1990-）,女,陕西理工学院文学院汉语言语言文学专业2009级2班；

通讯作者：李建军（1964-）,男,陕西理工学院文学院副教授.

[中图分类号]：G64 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-12--02

“沙龙”一词由意大利语单词“Salotto”发展而来,原指用艺术品装点过的屋子.至17世纪传入法国后,最初用来命名卢浮宫画廊,“沙龙”即为法语Salon一词的译音.另外,Salon也特指上层人物住宅中的豪华会客厅,之后指一种在欣赏美术品的同时,谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合,所以沙龙这个词不再是指陈列艺术品的房间,更多的是指贵妇人在客厅接待名流或学者的聚会.文化沙龙则是在沙龙已有的条件下,进行与文化相关的谈论,是一种定期举行的学者的聚会.

一、我国高校文化沙龙发展现状

在我国当代大学文化沙龙建设中,文化沙龙是在教师的主导作用下,知识分子、学者为核心这一特定的条件下,由大学生组成的这一特殊的知识群体,在文化教育、情趣、价值观等方面彼此能够接纳,由一定量的个体行为形成的一种共存的文化现象,反映着大学生这一特殊群体的文化认知和生活状态.在“文化沙龙”这个特定环境里,人们志趣相投,聚会一堂,一边欣赏典雅的音乐,一边就共同感兴趣的各种问题抱膝长谈,无拘无束.文化沙龙应该具备这样的活动宗旨：关注前沿动态、倡导自主对话、追寻人文价值、营造学术氛围.

然而,据了解当今大多数的大学文化沙龙都是以某一网站为平台,发布质量一般的文学作品,缺少深入的交流和讨论,没有充分发挥出文化沙龙的真正作用；甚至更有一些学校,根本无人关注本校的文化沙龙建设.因此,文化沙龙在我国高校建设现状并不乐观.

二、我国高校进行文化沙龙建设之缘由

“文化沙龙”,这一文化现象,若充分发挥教师的主导作用,积极引导学生参加,对大学生成长、成才起着促进作用.首先对大学生个体学习和人文素质的影响,只有让学生自主认知文化的导向意义,才能真正激起学生的个体进步意识；其次是对大学生道德素质和认知能力的影响,文化沙龙在学生大脑中已经起到了促进个体学习的积极作用,便可以其特有的教化意义从文化讨论方面、知识摄取方面或者是从他人的影响中提取中学生个体所需的素质与认知能力；最后是对大学生人际交往和个性的影响,参与文化沙龙活动,主动发表自己的意见,引导者不以自己的想法而定是非,使每位参加文化沙龙的学生有着自己独特的研究方向,并且这个方向为大家所理解和接受,在文化沙龙进行的过程中,完善了学生的人际关系素质以及乐观向上个性的形成.

以上几个浅显的作用对个人的发展都会产生巨大影响,由此,重视大学文化沙龙的建设也是重视大学生个体的发展的体现.所以,研究和加强大学文化沙龙的建设,甚至是建设文化沙龙,能够为学生的成长成才创造积极向上、高雅文明,和谐互助,充满生机的学习和生活环境.同时,文化沙龙的出现也是主动适应高等教育改革和发展,推进先进文化建设的内在要求.

三、如何进行文化沙龙建设

此项目的根本目的是通过调查,发现问题,利用我校已有优势和经验将大学文化沙龙建设充分有效的开展,使大学生的学术知识、道德修养、认知能力、审美情趣、行为养成等综合素质得到提高,并为陕西理工学院的特色文化沙龙建设提供有效的参考依据.

1.陕西理工学院建立文化沙龙的条件现状调查

（1）我校于1958年建校,具有悠久的史,文化社团沙龙建设也有相当长的历史.经过多年的探索实践,我校已经初步形成了具有本校特色的文化沙龙建设的途径和方法,调查我校的文化沙龙建设现状,并形成具有实践性的材料,有利于我校优良经验的发扬,使其他高校也能从我校的经验中得到启发,提升我校的知名度,加速我校成为省内外知名大学的步伐,为“创大”做积极的准备.这一调查,更有利于发现我校在文化沙龙建设中所隐藏的问题,并有效的解决.

（2）我校文化沙龙建设研究将从多方面入手,主要的研究方向集中在以下几个方面：

第一,学校所开展的活动,以及促进大学文化沙龙建设的措施.如：学校各院系均有邀请国内外知名大学的教授、专家和学者,组织有相关的学术沙龙讲座等,对于他们在各自的专业领域的研究成果发表报告讲座.

第二,了解对于学校开展的一些相关活动,在同学们中的反响如何.如：由校团委主办,相关沙龙社团承办开展文化节活动,在每年举办的文化节上,就现在来看同学们都积极参加主题演讲、金秋诗会、书法比赛、征文比赛、辩论比赛等活动,并把在活动中取得名次当做是一种荣誉.

第三,对于当代大学文化沙龙的建设,征集老师同学们意见和建议.学生是文化沙龙建设的主体,应该首先考虑到学生的需要,根据需要,制定策略和实施方案,这样,才能使文化沙龙建设顺利进行,并达到预期效果.

2.通过调查,总结我校文化沙龙建设的经验,发现存在的问题.

我校的文化沙龙建设已经取得了初步成就,并成立有知行文学社、晨曦文学社等文化社团,发行了一些文学期报,并在陕西省各个高校中有一定的影响,这些经验有待于在更大范围内发扬,为全省乃至全国高校的文化沙龙建设提供有效经验和借鉴.例如：学校每个学期都会邀请一些国内外知名大学的教授和学者,邀请他们对于其相关研究领域的研究成果开设讲座,把最新的研究成果带给同学们；校团委等部门会在特定的日期举行一些主题演讲和辩论活动,开展一年一度的文化节活动；学生社团定期会举行一些相关活动,如：金秋诗歌朗诵会、征文与辩论赛等.这些活动都是学校开展文化沙龙活动、建设大学文化的重要形式.邀请学者开设学术讲座,丰富和拓展同学们的专业知识,加深同学们对知识的理解领悟,为营造更好的文化学术氛围做出了带头作用.校的活动有效的调节了同学们的生活,使同学们的才艺得到展示和发展,为建设大学校园文化奠定了重要的基础.学生社团定期举行的文化活动为同学们的生活增添了不少色彩,金秋诗会让同学们领略到诗歌艺术与古典文化的精深与博大,陶醉在文艺的世界里,征文与辩论更让同学们思绪飞扬,意气风发.这些活动的开展是大学文化沙龙的不可分割的重要组成部分,为当代大学文化沙龙建设以及当代大学文化建设做出了不可磨灭的贡献. 然而,根据辩证法原理,每个事物都存在两面性,成绩和问题是并存的,发现问题,有利于及时明确方向,调整方法,提高效率,就目前的状况看,我校的文化沙龙建设有以下问题：

（1）在学校各院系邀请国内外知名大学的教授、专家和学者,组织有相关的沙龙讲座活动中出现了一个尴尬的现象,校方邀请来校做讲座的教授、学者都是相关研究领域的权威人士,报告讲座内容的专业程度也比较高.但是同学们对这类活动的往往非常缺乏热情,同学们在部分时候对讲座内容难以完全理解,导致主动听取报告讲座的同学很少,学术氛围不够浓郁.学校不得已以行政命令的方式强制要求同学们听讲座,使学生的产生抵触心理,更加不愿意听取报告讲座.

（2）文化社团各自活动分散,联系不强.各社团往往只管本社团的活动,很少与其他社团进行交流,各社团举办的活动中邀请教师、学者的参与程度不够深,对高校文化沙龙的建设不够重视.大多数参与活动的教师也仅仅是蜻蜓点水的出席参观,没有实质性的交流指导.这导致以教师为主导、学生为主体的文化沙龙流于形式,内容空泛.各社团所举办的活动也多为征文大赛、朗诵大赛、辩论大赛等,更深层次的,如访谈、对谈等活动几乎没有.

（3）我校地处国家历史文化名城——汉中,汉中先秦两汉三国历史悠久,有深厚的文化积淀,自然风光秀丽.享有“汉家发祥地,中华聚宝盆”的美誉.这种文化资源是取之不尽用之不竭的,如果在沙龙活动中能将古老的历史文化底蕴与现代社会文化有机融合,这对于建立我校特色的文化沙龙有很大的帮助.但目前,这种资源并没有被充分运用,仅关注当今时代文化,而忽略了历史文化.因此,这一方面的发展空间很大.

（4）在互联网快速发展的今天,通过网络和社交终端宣传开展活动已成为趋势,我校对于创建当代大学文化沙龙没用充分利用网络这一新的传播途径,仍然停留在传统阶段,这样就难免使一些活动缺乏足够的宣传,内容进行的不够充分和彻底,师生们参与不够便捷,从而达不到预期的效果.

从总体上看,大学生的思想是积极活跃的,然而由于种种原因,大学文化沙龙建设更多的停留在文学期刊作品方面,传播范围小,关注表层和中层的文化沙龙建设,而忽视了对当代大学文化沙龙深层次建设的实践,缺少自由自主的对话和深入严谨的批判思辨.

3.大学生文化沙龙建设的对策

大学文化沙龙应该具备这样的活动宗旨：关注前沿动态、倡导自主对话、追寻人文价值、营造学术氛围.大学生沙龙文化建设的目标是：在于构建青年学子、知识分子和学者之间的交流与思想对碰的平台,所有人都能平等参与、自由交流和分享.并且可以参考借鉴广西师范大学出版社建立的颇具内涵的出版业“理想国”（imaginist）文化沙龙品牌,取其精华改革创新,结合我校实际情况,建立我校自主的文学沙龙品牌.根据这个目标,针对当前大学生文化沙龙建设中存在的上述问题应从多种渠道和方面入手,对当代大学文化沙龙建设进行加强.

（1）根据前期走访调查,同学们对于学校邀请专家学者开展的讲座不感兴趣是因为教授、学者们讲的大多数内容是其所研究的专业领域里的比较艰深的专业问题,对于听讲座同学们的专业素质提出了较高的要求,并且离同学们的实际生活相去甚远,使同学们常常产生曲高和寡的感受.相比较专业知识讲座,同学们更倾向于人文社科类的讲座.因此学校各院系在邀请国内外知名大学的教授、专家和学者,组织有相关的沙龙讲座活动过程中,在选择讲座内容的时候,应当有针对性地选择一些既体现出学术和人文价值,而又能紧贴当代大学生们实际生活的论题,应是大学生们喜闻乐见的内容.在我校中也有这样的深得同学们喜爱的讲座,例如我校的公共选修课：西方文化概论.这门课由我校文旅学院的一名老师讲授,成功地将历史人文与当下的社会热点和同学们学习生活有机结合,语言幽默犀利,与同学们互动频繁,讨论热烈.这位老师从不点名,但是他的课堂场场爆满,这样的讲座课堂又何尝不是优秀的文化沙龙.

（2）完善社团管理制度,加强社团之间的联系,统一活动中各文化社团的力量,邀请相关老师进行深度参与,以保证活动不仅仅局限在征文比赛、朗诵比赛、辩论比赛的较浅显的层次上.前不久,我校校团委联合全校各社团,结束了各社团单独举办活动的历史,组织了一场前所未有的统一的“最炫社团风”大型社团文艺晚会,收到了不错的效果.这种模式在开展文化沙龙活动中值得借鉴.组织者要对活动的内涵深入挖掘,促使内涵更具有人文精神和社科价值,为同学们传递正确的世界观、人生观、价值观.在活动中要有意识的引导同学们锻炼和培养独立自主的思辨能力和理性严谨的批判精神.

（3）我校位于有“汉家发源地,中华聚宝盆”美称的历史文化名城——汉中.汉中开汉业,公元前206年,汉王刘邦以汉中为发祥地,筑坛拜韩信为大将,最终统一天下,成就了汉室天下四百多年,自此,汉朝、汉人、汉族、汉语、汉文化等称谓就一脉相承至今.后来的三国时期,汉中是魏蜀两国兵戎相见的主战场,老将黄忠在汉中定军山下刀劈夏侯渊,骁将赵云汉水之滨大败曹军,刘备自立为汉中王.市内文物古迹众多,现有10处国家重点文物保护单位,以及以“两汉三国”为主题的著名文化遗产.在我校建设文化沙龙的过程中,应该充分利用这些宝贵的历史文化遗产,将悠久的历史文化与现代的社会人文相结合,可以邀请历史人本学科的老师对相关的历史事件和故事进行深入的解读,不仅使同学们了解本地区的历史文化变迁,还可以推动本地历史文化传播,传递普世价值,有利于和谐校园的构建,整个过程必须结合本校实际情况,因地制宜的发展具有我校特色的文化沙龙.

（4）充分利用现代媒体和网络的力量,比如：微博、短信、博客、群、公共主页等多种途径开展我校文化沙龙活动的宣传和互动,使更多的同学可以在第一时间地了解到我校文化沙龙的相关活动.通过网络的传播,可以快速提高文化沙龙的知名度和影响力,同时也可以更及时的接收到同学们对文化沙龙活动中各种问题的反馈,了解到同学们的体验和需求,积极的改善不足之处,满足同学们学习和交流的需要.让师生们在这些新的传播途径下,对大学文化沙龙建设产生浓厚的兴趣.

（5）成立出版社集团.在文化沙龙运行到一定规模的基础上,努力挖掘我校文化沙龙的深刻文化精髓,打造颇具内涵的文化沙龙品牌.每年定期邀请中国当代活跃的文化人物来校开展沙龙论坛.在这些活跃文化人物中,有传统知识分子的传道授业、有先锋知识分子的含情批判,以及游走在社会和政体之间的公共知识分子的严谨辨析.使我校文化沙龙和文化出版产业相辅相成,在文化发展上更进一步,力图成为更具包容性、前瞻性,同时内涵更丰富的文化沙龙品牌.