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关于高校思想政治教育相关专升本毕业论文范文,与当前高校思想政治教育的文化环境相关毕业论文题目

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[摘 要 ]大学生是大众传媒最重要的接触群体,高校作为大学生思想政治教育的前沿阵地,正确认识高校思想政治教育的文化环境,是我们首要面临的问题.

[关 键 词 ]高校;思想政治教育;文化环境

中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1006-0278(2014)01-209-01

我们当前所处的社会,正在经历着一些深刻的变革,在经济与信息全球化的推动下,文化也打破原本固守的空间,走向多元与融合之势.大学校园是高校思想政治教育的主要阵地,青年学生的主流意识形态正在遭受严峻的挑战.在价值观的选择和坚守上,他们表现出一定的多样性和模糊性.所以,如何正确认识高校思想政治教育的文化环境,把握和坚持主流文化,使高校思想政治教育与时俱进,是摆在我们面前的首要问题.

一、主流文化持续兴盛

大学虽说是象牙塔,但毕竟它也是社会的一部分,在经济体制转轨和社会转型时期,社会上出现并盛行的唯利是图、精神空虚、心态浮躁、缺乏理想、同情关爱之心丧失等现象,在校园中也不同程度地存在着.大学应该怎样更好地进行社会主义核心价值体系教育?用什么方法形成统一的指导思想、共同理想信念、基本道德规范,让大学生树立和坚守社会主义荣辱观?


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从社会的大文化环境来看,大学的校园文化是属于社会的亚文化,从空间而言,高校作为一种普遍的地区存在场域,其特有的文化也具有区域性.校园的文化氛围,直接关系到塑造人和培养人才的效果.在我国高校校园的文化组成部分中,以社会主义核心价值观的文化因素无疑是占据主导地位的.作为我国社会文化的最基础部分,社会主义价值观是社会主义先进文化的本质体现.党提出“社会主义核心价值观”的科学命题,明确指出社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐文化的根本. 曾明确指出:“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位.”党的十八大从社会主义意识形态的本质体现的理论高度,要求把社会主义核心价值体系建设放在文化建设的首要位置.在我国的文化建设中,尤其是高校的文化氛围的培养中,社会主义核心价值体系始终要占据着主流地位.

从学校方面而言,高校思想政治教育经验丰富.很多高校经常开展“学生思想政治工作调研”主题活动,学生可以在宿舍、教室、图书馆、食堂等场所,向学校反映的意见和建议.以此为契机,一些学校还将红色文化传统作为重要内容,引入学生思政工作中,以结合思想政治理论教学.这样学生有针对性地接受理想信念教育、遵纪守法教育、诚信教育、安全教育和心理健康教育,形成正确的人生目标、价值取向、道德法制意识、良好的品行操守及健康的心理.学生还可以通过BBS论坛、博客、群的形式加强了与老师之间的交流,有利于老师及时了解学生各方面的动态.同时,通过团委、学生会和学生社团开展各类活动,努力塑造良好的校园文化氛围,充分利用宣传栏、黑板报、读书征文比赛和知识竞赛及各类学术讲座等丰富多彩的形式,使学校到处充满浓郁的人文气息和学术氛围,班级文化评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动深受广大学生喜爱,弘扬了先进文化,营造了文明和谐、健康向上的文化氛围.

近年来,大众文化已经风靡校园,而且日益显示出对校园文化建设的深刻影响.以社会主义核心价值引领和规范大众文化,广泛传播文明,抵御不良影响,唱响主旋律,形成正确的社会导向.

二、大众文化多元并存

从文化的相互影响上看,大众文化在高校的异军突起,是新的文化模式冲击先前的文化模式的必然结果,在校园文化的交融和流动中,大众文化对于校园文化变迁而言具有积极作用.当前,在大学生思想意识开放活跃的情况下,大众文化从诸多方面作用于大学校园.在此,我们主要从物质层面、精神层面和行为层面来剖析大众文化对于高校文化的影响.

第一,物质层面的影响.大众文化在高校的传播和流行,获得一定的物质载体和条件.当前,我国的社会基础设施建设取得显著成就,这为大众文化的传播提供充分的物质保障.在现代化进程中,许多高校都在完善校园基础设施,许多先进的教学科研设备不断引入,学生可以方便使用校园的数字媒体、网络实验室等,也可以通过数字教学接受到新事物.更重要的信息来自于学生使用的手机与电脑等通讯工具,极大地丰富和开阔学生的视野.以前师生之间那种信息不对称的模式被改

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变,所以,在开展思想政治教育工作时,这是不得不考虑的因素.

第二,精神层面的影响.构成高校思想政治教育文化背景之一的大众文化,也同主流意识形态一样,在塑造着高校的观念意识形态.由于在社会转型时期,社会个体的思想价值也走向多元化,大众文化在高校的传播和流行,对于青年学生精神层面的影响尤为明显和剧烈.当前兴起的大众文化,在高校之所以能获得大量的主体和受众,主要是由于其中带着某种思想观念、价值体系以及精神生活等内容.我们清楚地看到,当前校园文化的共存中,各种思想观念的交杂并存已然成为一个客观事实.传统的、现代的、主流的、大众的各种文化模式和价值观相互影响,在碰撞中相互渗透,显然构成高校思想政治教育明显的文化背景.

第三,行为层面的影响.大学生接受主流文化和大众文化的必然结果,是将其内化为一定的行为模式进而表现出相应的行动.各种文化的相互碰撞,使得大学生这种特殊的受众表现出一定的社会心理和思维方式,成为校园文化的主要践行者.大学生对于社会生活是敏感而向往的,大众文化的影响更加促成他们实际行动.如加以正确的引导,大学生群体的这种行为模式会不断朝向健康积极的方向发展.


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我们看到,大学校园是高校思想政治教育的主要阵地,青年学生在接受社会主义核心价值体系等主流文化的同时,对于大众文化具有很强烈的敏感性.在大众文化的冲击下,我们如何把握和坚持主流文化,使高校思想政治教育与时俱进,是一个值得探究的问题.而大众文化也并非洪水猛兽,只要加以正确引领,我们毋宁说大众文化为高校思想政治教育也提供可贵的契机.

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