在少先队工作中渗透爱校教育

少年儿童处在长身体、长知识的关键时期,思想单纯,有好奇心,并且充满幻想.由于他们生活经历和知识都比较少,缺乏辨别的能力,因而容易受不良思潮的影响.爱校教育对于培养学生的责任感,塑造他们健康的人格意义重大.作为一名大队辅导员,如何与时俱进,运用新的教育理念,在少先队工作中渗透爱校教育呢?根据我的工作经验,我认为要重视以下几点工作：

一、加强少先队常规管理工作

少先队大队部作为学校部门之一,如何在学校的领导下搭上改革的快车?首先要与德育处加强沟通合作,抓好学生的德育,提高学生的爱校觉悟,把开展爱国、爱校教育作为少先队开展活动的前提.

（1）通过升旗仪式,加强学生的爱国思想.每个星期一的早晨,我们都举行隆重的升旗仪式,全体师生服装整洁、统一,配合严肃的仪仗队用心演绎出来的豪壮的出旗曲,升旗手以整齐划一的步伐走向升旗台,国旗在全校师生洋溢的国歌大合唱中徐徐升起.国旗下讲话的代表由中队辅导员或优秀的少先队员担当,内容更离不开爱校、爱国的主题.

（2）了解学校历史,培养学生爱校的思想情操.①利用校庆、新生入学等有利契机,开展“我对学校知多少”的主题队会.从学校曾作为抗战基地这一红色历史背景作为介入点,通过文化走廊、图书角等大力宣传手法,在队员中深入开展爱国、爱校、爱乡教育.培养他们热爱学校、珍惜学校、爱护学校的情感,树立起为学校争光而努力学习的远大志向.②在少先队工作的实践当中,开展多种形式的爱校主义教育活动.组织队员们观看学校宣传片,参观校史室,听退休教师讲述教育往事.学生耳濡目染,心中自然会产生热爱之情,便会在以后的行为中做到心中有校.

（3）开展校内劳动培养高尚的爱校品格.劳动是人类的精神遗产.作为一名新时期的广东少先队员,享受着经济飞速发展带来的成果.许多学生都是独生子女,由于父母的溺爱,在家里没有做家务的习惯,便产生了一种特性与个性.他们既没有生活的经验,又没有艰苦劳动的磨练.因此,不少学生养成了懒惰的习惯和享乐的思想.学校少先队工作可经常组织学生参加校内的义务劳动.比如广东省中山市三乡镇大布小学（以下简称“我校”）教室卫生、公共区卫生都由学生负责清洁,他们在劳动中体会到,劳动不仅能够给学校带来干净,而且能让自己感受到爱校如爱家,这就是爱校的辐射作用.

（4）在文明班评比过程中培养爱校美德.文明班的评定是以《小学生日常行为规范》为准则.队员们为了自己的班级能争到此荣誉,必须在平时的校园生活中依据《小学生日常行为规范》去对照、规范、约束自己,促使校园和谐、和美.

（5）无私奉献也能谈爱校.作为一名中山少先队员,发扬孙中山先生的博爱精神,倡导无私奉献精神是非常有必要的.在少先队工作中通过开展“为汕尾滴水村捐款”“为地震灾区捐物资”“为万人行筹款”等活动,强化队员的博爱精神,让他们在互助互爱、无私奉献的行动中塑造良好的思想品德,从而让他们懂得,做一个有奉献精神的队员就是一种爱校表现.

二、开展形式多样的少先队活动,加强学生的爱校教育

（1）开展各种竞赛活动,提高队员们的参与兴趣.少先队员处于长身体、长知识的飞速时期,大队部应根据学生年龄差异的特点开展不同的活动.如高、中年级可开展班际篮球赛、我爱我校黑板报评比、爱校征文比赛等,低年级同学可以举行行队礼比赛,爱校小卫士评比.通过活动的开展,开拓队员们的视野,体现学生爱集体的精神.

（2）开展相关主题活动.开展各种主题活动的目的是通过活动充分发挥育人的功能.大队辅导员要组织队员们参与学校各项有意义的活动,如“四好少年”展示月、体艺节等.在活动中,队员们为了集体顽强拼博的精神得到了提升.我校的市级少先队课题“以动漫为载体培养学生爱国的情操”正开展得如火如荼,在这个过程中,我们发现学生的漫画作品大多数都围绕着清洁校园、不破坏公物为主题,情感深厚,其义自现.在庆祝校庆的校歌合唱比赛中,我看到了每一位学生的脸上都洋溢着笑容,歌声中充满着感情,眼眶里泪光闪闪,流露出对学校的真情.确实,孩子们都感受到了学校对他们的爱,所以,他们现在就用行动向学校表白.

（3）组织参加校外的体育活动.参加校外的体育活动,是学生爱校的表现.如参加镇的篮球、田径、游泳等比赛.每一位队员为了学校的荣誉,都在赛场上顽强拼博.即使跌倒了,也马上站起来,不理会身上的伤口,继续向前冲,他们都想通过行动来表现自己对学校的爱.每当在宣读比赛结果的时候,他们格外紧张,当听到我们学校名字的时候,他们发自内心地欢呼,冲过去和教练拥抱,这就是爱校的表现.因为他们心中有学校、爱学校,所以以学校的荣誉为重.通过参加多种形式的体育比赛,既促进了少先队员的体质,又锻炼了他们顽强的拼搏意志和培养了高尚的集体荣誉感.

总之,我们要牢记少先队工作的主要任务,尊重和遵循学生身心发展的特点与规律,把少先队工作渗透到爱校教育的各个环节之中,调动一切可支配、可整合的社会资源和力量,努力把学生培养成爱国、爱校的社会主义接班人.

（作者单位：广东省中山市三乡镇大布小学）