军校生自我教育的实践途径探析

摘 要:以人为本是思想政治教育的出发点和归宿点.当前,军校研究生主体意识普遍增强,以自我管理、自我监督为特点的自我教育正成为学员更为青睐的接受教育方式.本文从军校研究生的实际出发,对他们开展自我教育的实践途径作初步探索,为进一步丰富群众自我教育的理论和实践作铺垫.

关 键 词 :军校研究生,自我教育,实践途径

实践出真知.个体思想政治素质认识的获得、情感的体验、意志的锻炼和行为的养成,都依赖于实践.正如有专家所说的,“崇高的理想要靠平凡的事业去实现,高尚的道德要在日常生活中去培养,渊博的知识要靠孜孜不倦的勤奋去积累,严明的纪律要在日常生活中去锻炼”1军校研究生思想政治素质和道德水平的提升同样离不开实践的积累.教育者要为学员想方设法搭建实践的舞台,提供实践的机会,让他们在实践中淬火,在实践中砥砺符合高素质新型军事人才应具备的思想政治素质,具体可从三个方面加以深化:

(一)在重大主题教育中贯穿自我教育

年度重大主题教育是研究生自我教育的“练兵场”.学员队在开展年度重大主题教育中,应充分发挥学员的积极性和主动性,先期做好学员的思想调查摸底,掌握他们对主题教育的效果期望和喜欢的形式,更可以让学员参与到主题教育计划的制定中来,鼓励他们自我设计、自我开展、最终自我受益.在主题教育中,放手发动学员开展主题演讲、主题辩论、征文和摄影展等群众性自我教育活动,组织学员参观地方企业熟悉先进生产和管理理念,组织学员深入田间地头了解农村发展状况和社情民生,组织学员参观先进英雄单位以深埋革命军人核心价值观的思想种子.在重大主题教育中贯穿自我教育就是要改变从上到下逐级制定计划,到学员这里只有落实的强制性单向教育形式,而更应该从广大学员这个最大底层出发,充分征求他们的意见,汇聚他们的思想,综合论证,顶层设计,这样的教育活动学员的参与性更强,主体性得到发挥,自然教育效果也得到提升.

(二)在军事训练中锤炼过硬战斗意志

军事训练是研究生自我教育的“磨刀石”.新《纲要》指出:“必须把军事训练作为部队经常性中心工作和提高战斗力的根本途径,抓好技能、体能、心理素质和作风纪律训练,打牢个人素质基础”.研究生思想政治素质的提升一方面有赖于个体孜孜不倦的长期积累,另一方面需要投身到军事训练这个主战场去打磨.着眼当今并不太平的世界,战争其实离我们并不远,作为当前军事斗争准备以及未来战争的主力军和指挥官,研究生的军事素质要求更加凸显.当前有的院校教育者和研究生学员重文化学习轻军事技能教学的情况仍然存在,个别学员还抱有战争打不起来的幻想,这样既不利于研究生的全面发展更不利于满足未来战争对军事人才的能力需求.军事训练的意义是明显的:其一是增强学员的身体素质,其二是增强学员的心理素质,我们知道心理战正成为当前和未来战争的主要样式之一,没有过硬的军事素质作依托就谈不上培育坚强的心理素质,脱离了军事训练打磨的思想政治素质训练也是不全面、不成熟、经不起战争检验的.因此,研究生学员应转变错误想法,严格按照学员军事训练大纲要求和标准落实军事训练、大抓军事训练,充分利用入校入伍军事训练、学校组织的阅兵训练和队列会操训练以及毕业军事考核训练等时机,更可拓展军事训练内容和方式,教育者要高度重视、科学组训.宝剑锋自磨砺出,军事训练就是这把刀刃的磨刀石和淬火炉,锤炼过硬战斗意志是学员自我教育的重要目标之一,没有理由不抓紧抓好.

(三)在日常生活中深化军人职业意识

平凡的生活是研究生自我教育的“试金石”. 部队生活相对地方要简单枯燥,加上严明的纪律和严格的管理,常常使人产生厌烦情绪.八零九零后的军校研究生,带着一腔热血来到军营,朝气蓬勃、意气奋发,胸怀远大理想、心有鸿鹄之志.然而一段时间后,有的学员会发现部队硬件条件跟不上,生活设施赶不上,消费层次达不到,工作环境和性质枯燥乏味、重复性强,缺少新鲜感,加上工资待遇与地方仍有差距,于是理想志向开始模糊,雄心抱负开始动摇,还有的学员却相反,他们感觉和平时期没有战争,依靠平凡岗位工作难有建功立业机会,于是他们的军人职业荣誉感受挫.这些学员产生的想法使他们在平凡岗位中的积极性、主动性、创造性大大减弱,对军人这个职业的情感认同下降了,部队保留人才难的问题随之产生.当前,军校研究生自我教育中加强军人职业意识教育显得尤为重要而紧迫.加强学员职业意识教育,就是要让学员端正入伍动机,将实现个人价值和实现社会价值统一起来,将追求个人幸福安宁与实现国家繁荣昌盛统一起来,正确处理物质追求和精神追求的关系,在平凡岗位上自觉做到甘于平淡、安于奉献,树立和平战备也是打仗的意识,不断增强职业的荣誉感和使命感,让自己这块金子在平凡岗位上熠熠生辉.教育者要积极开展职业道德教育,宣传在抗震救灾、处突维稳、维和护航等急难险重任务中的事迹典型,组织开展岗位大练兵、岗位大比武、模范教师评比、事迹宣讲等活动,潜移默化地增强学员的职业意识.

[参考文献]

[1] 祖嘉合.论自我教育[J].思想政治工作研究,2003年第9期.

[2] 四总部.军队基层建设纲要[M].北京:军事谊文出版社,2009:6―7.