“寓教于研”

摘 要：为了探讨如何在教学与科研的结合中培养拔尖创新人才,以湖南中医药大学中西医临床医学专业为例,探讨了寓教于研的创新人才培养机制的教育理念、管理体制、监督机制等；实践证明寓教于研是以高水平科学研究支撑高质量人才培养有效途径.

关 键 词：寓教于研；创新人才；中西医临床专业

经过60多年的艰难探索,中西医结合本科教育已形成了一套富有特色的教学模式,即“两个基础,一个临床”,并在此基础上为社会培养了一批中西医结合临床、科研、教学和管理的专业后备人才和生力军[1].尽管目前我国高等中西医结合本科教育已初具规模,但也存在着培养目标不够明确、培养方案和课程设置不够合理[2]、理论课程教学手段方法创新性不够等很多方面的不足.因此,更需进一步理清教学与科研的关系,有力推动人才培养和科技创新.本研究以湖南中医药大学中西医结合学院中西医临床医学专业七年制本科阶段人才培养为例,探索如何在教学与科研活动的结合中培养拔尖创新的中西医临床医学专业人才,发挥科研育人的功能,探索寓教于研的创新人才培养之路.

1贯彻寓教于研的创新人才培养理念

1.1树立寓教于研的育人理念湖南中医药大学是全国最早正式实施中西医临床医学专业本科教育的高等院校之一,自1993年实行中西医结合本科教育以来,已经在中西医临床本科教育培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教材建设和人才培养质量标准等方面,做了大量的研究,取得了多项成果.在培养拔尖创新专业人才过程中,我院通过开展中西论坛、各方面经验交流会,结合人才培养实践,形成了"寓教于研是培养拔尖创新的中西医临床医学专业人才的有效途径"的广泛共识和自觉行动."寓教于研"的主要含义是教中有研、研中有教、教研一体、以研促教,产学研合作,促进科研资源转化为教学优质资源,科研育人、学术育人,科教协同培养创新人才,提升人才培养质量[3].

1.2优化创新人才培养方案湖南中医药大学中西医结合学院坚持寓教于研的理念,形成了完整的培养方案.在优化创新人才培养方案方面,主要采取了以下措施：①夯实中西医临床医学（七年制）专业基础课程.②提高中西医临床医学（七年制）专业临床课程的教学方法以及专业课外研究性学习计划的实施.③完善临床课程体系,加强临床教学,培训中西医结合专业标准病人（SP）.④增大科研学分,学生从大二开始跟随相应的导师参与并主持各级研究性学习与创新性实验计划的设计与实施,培养学生的创新意识和创新能力.⑤改革考核,重点考核学生的中、西医学能力、中西医结合能力和临床实际技能、科研能力.

2构建寓教于研的创新人才培养模式

2.1教中有研模式建立教学和科研紧密结合的教学模式,开展基于科研的高水平教学,引导学生探究式、参与式和自主学习.坚持教学的学术性,及时调整课程体系、教学内容、教学方法和考核方式.

2.2研中有教模式科研作为人才培养的一种重要方式,是培养创新人才不可或缺的载体,是学生创新性实践活动的主要环节.大学生早期参加科研是培养创新人才的重要途径.引导课外科技创新、设立国家大学生创新性实验计划项目、学校及学院大学生科技创新基金项目,学生自主选题、自主设计方案,在老师指导下借助科研平台,自主开展科研实验.

3完善寓教于研的创新人才培养机制

3.1建立寓教于研的管理体制建立完备的教师管理体系,设立学院、学科、本科专业、实验教学中心、科学研究中心、教学科研实践基地等专职负责人,使科研平台最大效用地在教学科研中发挥作用.

3.2完善寓教于研的激励机制完善寓教于研的激励机制是教学与科研工作相互促进的有效保障.湖南中医药大学中西医结合学院对实践创新能力强的本科生在评优评先、奖学金评定等方面倾斜,鼓励创新,让更多有科研潜质的本科生有机会进入研究生学习,设立学生科技创新专项经费.鼓励教师寓教于研,教学与科研成果同等奖励；对在寓教于研、人才培养中成绩突出的教师在职称评聘和岗位晋升方面予以倾斜.通过这一系列的激励措施,大大增强了师生开展科研实践创新的干劲,在教学、科研两个方面均取得了显著成效.

3.3构建寓教于研的监控机制监督机制是寓教于研创新人才培养机制中的重要部分.学院建立了一整套行之有效的监控措施,如抓好优质生源工程和本科生论文开题、中期汇报、答辩等环节.明确教师教学、学生管理、教学管理、教学条件及教学保障等目标责任,建立保证教学质量不断提高的监控机制.实行学院领导及同行教师二级听课评课制,通过听课、检查教案、召开座谈会、举行交流探索会等方式,指导并协助教师进行教学.

4结论

湖南中医药大学中西医结合学院经过20年的教学改革实践,在教学和科研工作方面均获得了显著成效.我们建立了一支寓教于研的高水平教师队伍.学院教职员工多年从事中西医临床医学教育,已开展了多项中西医结合教育教研课题的研究.通过寓教于研创新人才培养理念的推广应用,人才培养创新意识整体提升,本科生实践创新能力增强,先后获得"挑战杯"大学生创业计划竞赛等多项奖励.湖南中医药大学中西医结合学院的教学改革实践证明,教学与科研是可以高度统一的,寓教于研,教学与科研相得益彰.