独立学院金融专业学生就业方向现状调查

【摘 要】随着国内经济不断发展,就业压力也日益增加,尤其是金融行业,独立学院的毕业生将面临更加严峻的形势,就业工作已成为独立学院办学的重中之重.本文通过分析南京市独立学院金融专业学生的就业方向现状、存在的问题,对金融专业学生及金融从业人员进行双向调查,深入分析其中的原因,为独立院校教育制度的改革提出相关建议.

【关 键 词】独立学院；就业现状

当前我国就业形势十分严峻,尤其是金融这个热门行业,竞争相当激烈.独立学院的兴起使得大学生从精英教育逐渐转向大众教育.受金融危机、社会偏见、学生自身就业意识弱、就业准备不充分和就业期望过高等因素的影响,独立学院金融专业的就业问题日益突出.海归积压了国内大学毕业生的就业空间.在这种情况下,独立学院毕业生如何才能利用自己的专业优势,就好业是一个值得研究的问题.

一、独立学院金融专业学生就业方向现状

在全国就业形势不容乐观的情况下,独立学院金融毕业生开始大量走向人才市场.独立学院学生因投资成本高、家庭条件优越、社会认可度不高等众多因素影响下,在求职过程中有时候期望值偏高,盲目追求高薪岗位、福利待遇好企业,使理想与现实脱节,从而影响就业.

(一)毕业生数量剧增,就业压力大

根据相关资料显示,大学毕业生供给远远超出社会人才需求量.越来越多的学生在寻找工作,然而僧多粥少,越来越多的人将面对“毕业等于失业”的状况.

(二)职业规划不明确,专业知识薄弱

独立学院大学生普遍缺乏职业生涯规划意识,没有针对个人的具体情况制定科学合理的职业生涯规划,缺乏对自身能力、爱好兴趣的明确了解,不能结合自身情况制定合理的生活和学习目标,难以形成正确的自我评价、确立正确的就业目标及择业标准,未能为求职做好积极的就业准备.

(三)大学生就业方向、单位、地点偏好

由于独立学院学生家庭一般比较富裕,因此在经济上看来,独立学院学生选择考研或者出国可能性较大.多数大学金融专业学生选择就业方向并不盲从,面对近几年的就业高峰,考研读博成为最好的选择,有的人做了就业、考研双手准备,出国的也大有人在.部分学生目标太高,就业集中在工作比较轻松的商业银行和国家政策性银行,而证券公司,上交所,深交所,期交所等竞争压力大的工作单位则不为金融专业学生所青睐.多数独立学院金融专业学生希望能够在南京、上海这样的经济发达城市工作,造成扎堆就业.

(四)金融行业门槛高,工作压力大

正规的金融业门槛很高,需要真才实学的数学分析等十分专业的知识.在正式的工作中,工作能力是影响升迁最主要因素,其次是学历水平.以银行为例,银行从业人员的学历相对于其他行业普遍偏高,金融行业门槛高,很多人削尖脑袋要钻进去,竞争激烈,进去以后还要不断学习,提高自己,以免被更优秀的金融人才挤掉.在工作市场中,毕业生面临严峻的挑战,大浪淘金,能进去且被留下来的是少数.

二、提升独立学院金融毕业生竞争力的探索与建议

(一)增强自身素质,打造扎实的专业素质

市场经济的发展使得我国已由“学历型社会”转向了“能力型社会”,知识和能力越来越成为提高就业竞争力的决定性因素.对于社会认同感较低的现实,独立学院的本科生可以获得各种技能性证书反映自己的能力和实力.尤其是金融专业的学生,考证尤为重要,如会计证、银行从业资格证行、证券从业资格证等,几乎成为金融行业必备的上岗证.此外,在工作中也要不断学习,要在获得知识、形成技能的过程中注重知识与实践相结合,树立终身教育、终身学习的观念,不断提高自己的专业能力.

良好的社会适应能力是大学生能否成功就业和提高就业质量的关键因素.大学生应加强自我锻炼、自我实践,通过丰富多彩的社团活动和社会活动,与社会广泛接触,学会适应新环境,培养良好的社会公关能力.而金融行业属于怎么写作业,优质的怎么写作水平是金融企业员工的必备条件,作为准从业者就应积极培养自己的怎么写作意识.在寒暑检测期间,通过自己或父母的社会资本争取进入金融企业中实习,学习行业知识和各种经验,提高应变和与人合作的能力.

金融行业属于高收入领域,国内金融专业毕业生和广大海归对独立院校金融学生就业造成巨大压力.在此情况下,学生可以根据自身条件,选择继续深造或出国,进一步提高自身竞争力.除此以外,金融学生应通过和实习等方式增强对社会现实和自身条件的理性认识,克服在择业中的误区和对家庭的依赖心理,找准定位,树立“先就业、后择业”的新就业观,实现社会需求和个人理想的和谐持续发展.

对于独立学院金融专业,学院专业建设应对学生进行金融行业相关知识介绍,使学生了解到金融行业的内部体制、作用等,帮助其尽早地为就业做好充分准备.开设职业规划课程,使职业规划教育贯穿始终.同时,重视大学生创业教育,形成课程教学、教育培训、实践训练三位一体的创业教育模式,开设创业常识等课程,积极支持大学生创业并建立大学生创业基金,给予资金上的支持.还可以增加实习实训基地建设,加强与用人单位的沟通,建立校企合作.

项目基金编号：2013039YP