高职院校会计专业学生就业情况

随着高职院校的飞速发展,已经凸显的就业问题成为高职院校发展的拦路虎,会计专业的学生因为其专业的特点以及高职院校的独特特色,使会计专业的学生就业问题成为我们的焦点.为了缓解这一问题,我们首先要认清问题的根本在哪里,以及如何去解决.这样,我们才能帮助他们,使他们的就业之路走的更加从容!

一、会计专业学生择业特点

(一)普遍要求专业对口或者相关专业.

从历年会计专业学生的就业情况我们也可以清楚的看到这一点,会计专业的学生在就业时的第一要件是,专业必须对口.这是因为会计专业的本身特点决定的,会计专业技能的提升与时间的长短成正比.所以,大多数学生认为认为毕业后必须从事会计相关工作,这样才不至于专业丢失,否则这么多年的学习就业无用功了.

(二)要有一定发展空间.

会计专业学生的就业观普遍趋于理性,就业单位是否能提供广阔的发展空间,也成为学生就业关口的主要考核指标之一,所以在选择就业单位时普遍过于挑剔.

二、高职院校会计专业学生就业的优劣分析

“经济越发展,会计越重要”,随着社会经济的高速发展.

会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业,这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会.会计作为一种语言,正在受人们广泛追捧.现阶段,由于就业压力的存在,学生的就业观念正在悄悄的发生着变化,会计专业学生的就业环境也悄悄发生着改变.

任何一个单位,只要存在经济活动,就需要会计工作.所以,会计专业就业对象十分广泛,不仅可在这些单位从事财会工作,还可从事审计实务工作、咨询怎么写作工作,也可经进一步培养,从事相关的科学研究和教学工作；会计工作还是一个经得起时间考验的职业,从业时间越长,在本行业就越具有竞争力.若取得领跑会计职业市场的四大证书之一――注册会计师资格证,优势更是明显,薪水高,地位高,等等.一旦拥有CPA证书,既可以在会计师事务所从事审计工作,也可在证券公司、财务公司、投资公司、咨询公司从事相关工作；会计工作甚至可以扩大交友面,让我们获得宝贵的人脉资源.

(二)会计专业学生就业的劣势分析

由于会计职位的特殊性,以及会计最几年炙热的原因.会计专业学生就业难度加大,学生就业劣势更加明显.会计专业的毕业生缺乏工作经验,而会计岗位的需求却要求工作的年限和经历.会计类毕业生技术知识和实践应用能力相对较弱,需要进行岗前专业技术培训.因此,会计类专业的毕业生就业情况就形成了一个怪圈：“毕业生因没有工作经验而找不到工作――没有工作就没有工作经验”；社会上各种短期培训班的加剧,给高职院校的学生就业增加了一定的难度；会计专业社会需求的变化,招聘单位对会计类毕业生的要求不断提高,把会计专业的学生推向精尖化的发展趋势.等等.

三、对会计类学生就业质量提升的几点建议

因为学生个体差异,影响学生就业质量的因素很多,下图结果显示,是我们2013针对毕业生的一项调查,调查结果显示,影响会计专业学生就业的主要因素有1、毕业生基数大.2、专业技能弱.3、毕业生就业观念等方面.

随着“会计热”的到来,会计专业学生每年的招生数量急剧上升,但会计职位的用人的特殊性存在,摆在会计人面前的就业问题凸显出来,那么结合调查结果和会计职位的需求现状,针对提升高职院校学生的就业质量问题提出以下建议.

(一)加强会计专业学生的职业生涯规划的教育.

会计专业的就业情况有自己独特的特色,从学校迈向社会以后,会有一个灰色期,或者是过度期.《大学生职业生涯规划》课以职业生涯规划为核心,以“关注职业发展,加快个人成长,培育综合素质,提升就业竞争力”为目标,该课程开放能够提高大学生的素质和市场竞争能力,帮助大学生明确努力目标,制定学习计划合理抉择,然后通过努力使自己各阶段的目标变为现实.该课程的开放,能够让学生提前关注并了解会计专业的就业特色,更能加大学生应对毕业后过度期的恐惧,帮助学生顺利度过.

(二)提升学生就业竞争力.

会计专业技能的提高是增强学生就业竞争能力的首要条件.这就要求加强会计专业学生实践教学活动,提高学生实践能力.根据市场及单位的特点进行专业素质培养,使学生得到实习机会,在实习过程中增强工作经验.也要鼓励学生参加会计证和会计资格证书的考试,为学生的就业之路增添一块敲门砖.另外,除了专业水平的提高,还要加强在工作中团队合作沟通能力.

(三)开设学生就业社团,为大学生提供就业信息及心理咨询.

为了引导更多大学生关注就业,关注职业发展,学校要组建学生就业社团开展各类职业拓展活动,帮助在校大学生更多的了解用人单位对人才的需求,从而“对症下药”实现“认识,发展,实现自我”的目的.并且加大学生就业心理方面的问题,提供机会和场合让大家分享就业中的各种状况,排除因此产生的心理问题,用健康的心理去应对就业中出现的各种状况.

(四)尽量多掌握一些其他技能.

会计专业学生的就业普遍集中在很多中小国内企业特别是民营企业,对于会计岗位只是“帐房先生”,而不是具有财务管理和分析能力的专业人才,而且,此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋.所以,只有提升自己综合实力,比如,英语的水平提高,或者能通过CBRA或ACCA考试的几门课程,也能增加一些砝码.这样的话,就业的范围和质量就会有所提升.

(五)加强创业意识教育.

当前国家的就业政策是,鼓励大学生创业来带动就业.那么培养学生创业意识就尤为重要,可以通过自主创业成功的先进典型案例分享,增强学生的自主创业信心和勇气.通过开设相关创业课程,来提高学生自主创业的意识和能力.

【参考文献】

[1]许炉炉.会计类专业大学生就业情况分析及对策.现代企业文化.2010.（20）.

[2]王积田.新形式下会计专业毕业生就业状况调查研究.经济研究导刊.2010（11）.

作者简介：李兰（1977-）女,焦作人,管理学讲师,现任河南工业贸易职业学院.研究方向：会计.