如何做好高三班主任工作

岁月匆匆,人生难再.转眼,又一届高三即将毕业.回首多年班主任经历,深感当一个班主任不易,当一个高三毕业班的班主任更难,尤其到高三后半学期,随着高考脚步的临近,学生的情绪往往会有很大的波动,面对大考,如何让学生最大限度地发挥自身水平,顺利完成高考就非常重要.所以面对更加复杂、繁重的高三班级管理工作,班主任应该作好充分准备,迎接新的挑战.

第一,班主任要做好班级协调工作.

围绕班级的教学活动,要做好各方面的协调工作.其中协调好学科之间、科任教师之间的关系特别重要,这种协调,一方面要求学生摆正各学科之间的位置,根据各自的实际情况,找准薄弱环节,扬长避短,狠抓自己较差的学科,努力缩小学科间的差距,达到平衡发展.另一方面要求各任课教师精诚团结,既要抓好自己学科的教学,又要互相兼顾.班主任切忌过分强调自己的学科,而忽略其他学科,造成一些不必要的矛盾.事实证明,要使个班整体教学质量有较大的提高,确保在高考中取得好成绩,需要所有的任课教师协同作战,形成合力,缺一不可.

第二,班主任要帮助学生排解紧张的情绪,做好心理调节工作.

进入高三后,随着学习压力越来越大,有的家长丝毫不了解其子女的思想状态、以及在校的学习紧张等一些实际情况,却无意中将自己的紧张心理传达给孩子,只是盲目地一味督促,以至喋喋不休,结果弄得其子女有口难辩,学生的心理问题也越来越突出.这一时期,学生容易产生压抑、苦闷、自卑、自闭、焦虑等不良情绪,这些情绪给学生造成的影响非常大,如果班主任不能因势利导,及时排除学生心理上的障碍,学生的成长和进步就会受到阻遏.

尽管班主任的工作格外繁忙,但必须要挤出相当的时间来,特意走近学生,大幅度拉近跟学生的情感距离,精心选择交流方式、技巧及态度,并且营造恰当的气氛,以消除学生的紧张拘束感,使学生无所顾虑的倾吐真实的心理活动,这样再进行全面的分析研究才能有的放矢的进行教育.当然要让自己走进学生的内心世界,首先还得考虑学生是否接纳你,学生只有认为你是一位让他佩服、尊敬的老师,他们才会敞开心扉同你交流,班主任也才会有机会了解到他们从未了解到的、学生真正的内心世界,从而,也才会使班主任工作出现一个广阔而全新的转机,取得很好的效果.

第三,班主任要做好后进生的转化工作.

在高三第二学期,随着高考脚步的临近,一些学习基础较差的学生,往往有自我放弃的现象,他们自由放任,以至破罐子破摔,这时班主任往往把希望寄托在能够考上重点大学的学生身上,而忽略了这些后进生,时间一长班级气氛自然懈怠.根据木桶理论,班级整体学风,往往不是取决于好学生,而是取决于后进生省悟、进步的程度,所以,在一个班集体里,只有把那些后进生的工作搞上去了,班集体的整体学风才能搞上去.

做好后进生的工作,最重要的一点,就是要树立他们的自信心.高三的学习生活犹如一场马拉松比赛,不仅是身体素质和技能的比拼,更是意志的较量.做后进生的工作,班主任可与科任老师互相沟通,协同作战,形成教育的合力,还可充分利用主题班会、团队课、黑板报对后进生进行思想政治教育,还可组织后进生参加各种形式的活动,为他们创造机会,发挥他们的特长等等,不必拘泥于某一特定的教育方式,及时地教育、鼓舞他们,使他们树立明确的目标,踏踏实实走好人生的每一步,使他们确信,现在以积极上进的心态来对待高考,考出自己的真实水平,那么就是好样的,将来就是一个可用之才.

第四,班主任要做好考前的准备工作.

1、要注意养精蓄锐,保持身体健康.考生经过高中三年的学习,特别是最后半年的复习,直接的目的就是迎接高考,如果临考时,突发疾病或体力不支、头昏脑胀,将会造成终生的遗憾.所以,考前要注意养精蓄锐：一要调节生物钟,不搞疲劳战术,不开夜车,以免弄得精疲力尽,二要注意饮食起居,预防感冒、腹泻等疾病的突发,保持身体健康,多补充鸡蛋、瘦肉、肝、牛奶和豆制品等,多吃蔬菜和水果.为了防止意外情况发生,特别在考试前一天不要参加动作较激烈、体能消耗比较大的体育活动,适当的放松和休息应是考前最后一天的主旋律.

2、掌握考试技巧,调整紧张心态.以文综为例,（1）先易后难,合理分配时间.一般来说,文综中各科题目的排列顺序都是先易后难,既然这样,那我们在做题的时候也就应该尽可能的依据题目安排的顺序一一解答.对于做题顺序,很多同学在这一方面都存在误区.由于文综试卷囊括了三科的题目,所以有不少同学在做题的时候会感到特别没有头绪,于是就有同学喜欢分科做,先把其中一科的全部题目处理完,再去做下一科的题目.其实,这样的做法往往是不被提倡的,因为只有读完题目之后才能确定这道题属于哪一科目,如果不想做就放过去接着做下面的题目,而等到再回来做这道题的时候就又要重新读题,无形中浪费了做题的时间.倘若遇到难一些的题目,经过几分钟思考后依然没有思路,那就应该暂时放下,开始做其他的题目,千万不能因为一道题而浪费了大量的时间,使后面的题目不能保质保量的完成.（2）优势优先,政治、历史、地理三门学科你不可能掌握的水平大致相当,一定有相对而言的优势学科,那在做题的时候就应该适当的调整好自己的时间,对于自己的优势学科,在保证正确率的情况下要尽快解答,这样将会节省出更多的时间留给稍微逊色的学科,这样将最大限度的保证分数最大化.

总之,高三班主任工作是艰辛的,但我觉得付出的一切都是值得的.在这里我愿以我的座右铭来激励自己：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!