云南省本科护理人才需求情况调查

摘 要：目的了解云南省护理用人单位对本科护理人才的需求情况.方法随机选取云南省部分地区共64家医疗机构,对250名管理者、临床一线医务人员进行问卷式调查.结果云南省本科护理人员就业前景较好、就业空间大,用人单位对本科护理人员的能力培养也提出了更高的要求.结论要扩大高层次的护理教育,注重本科护理人才的临床护理能力培养,提高男护士的培养比例,培养符合护理事业发展需要的护理人才.

关 键 词：本科；护理人才；需求；调查

随着社会的发展,人民生活水平的提高以及医学模式的转变对护士的学历层次、临床实践能力、护患沟通能力等提出了更高的要求.根据云南省护理事业发展规划纲要（2011-2015年）报告,截止2010年底,云南省注册护士有73421人,护士队伍从以中专为主体转向中专、大专、本科多层次教育的方向发展.我省自1997年开护理专业,至今已有五所高校培养本科护理人才,为进一步了解云南省医疗机构对本科护理人才的需求现状,加快云南省高等护理教育的发展,确保以岗位需求为导向的护理教育与临床实践之间的有效衔接,为广大人民群众提供优质的护理怎么写作奠定基础.在2013年1月～5月,我们通过问卷对云南省各级医疗机构就本科护理人才需求情况进行调查,现将调查结果分析如下：

1临床资料

采用随机抽样法,向云南省64家医疗机构发放问卷256份,收回有效问卷250份,有效率97.6%.其中院领导56人,人事科科长35人,护理部主任及护士长133人,其他人员26人.样本医院开放床位：21376床,护士：7127人,床护比1：0.33.其中医院14家,二级医院30家,一级医院20家.

2结果

见表1,表2.

从上可以看出,云南省目前本科护理人才的就业市场前景较好、空间较大,本科护理毕业生具有竞争优势.同时,对本科护理人员的素质要求也提出了更高的要求,针对目前本科护理人才培养模式,高校应立足市场,根据护理岗位需求,进一步优化本科护理人才培养方案.

3讨论

3.1扩大高层次的护理教育《云南省护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》显示,2010年云南省每千人口注册护士数为1.59、大专以上学历的护士占40.39%,均低于全国平均水平,存在护士缺口大和学历层次偏低的问题.从调查结果看,云南省医院对护理人员的需求是本科人才,二级医院、一级医院对护理人员的需求也以本科人才为主,这与本省目前以高职、中专护理教育为主的发展现状不符.因此,应扩大高层次的护理教育,形成以高等护理教育为主,高职、中专教育为辅的护理教育体系.调查还显示,二级以下的医院特别是一级医院按需求招聘本科护理毕业生有很大的难度,不能满足用人单位的需求.这是因为医院大部分在地（市）级以上城市,二级医院多在市（县）,对招聘本科护理人才在地域、工资待遇、工作环境等方面比一级医院更有优势.同时,也与毕业生就业观念等因素的影响有关.在目前国家加大对乡镇基层医院建设的同时,高校在培养本科护理人才时应加强护士职业生涯相关知识的教育,做好就业指导,引导学生扎根乡村,充分发挥本科护理人员的作用,为边疆农村群众怎么写作.

3.2提高男护士的培养比例国外男护士在医院中的比例远远高于国内[2],在法国,整个护理队伍中约70%～80%为女性,20%～30%为男性,美国的男护士比例基本上占护士总数的30%以上.2010年5月,我国注册护士总量达到218万人,其中男护士为2.1万人,约占注册护士总数的1%.但从需求来看,在本次调查中,67.2%的人认为需要男性本科护理毕业生.因此,社会应该加大宣传力度,鼓励男性报考护理专业,满足社会需求.学校应加强护理职业价值观、稳固专业思想教育,用人单位应该加强护士职业规划指导.

3.3培养符合护理事业发展需要的护理人才本次调查中,各医院对本科护理人才能力培养提出了更高的要求,除临床护理能力外,对教育能力、管理能力、科研能力、外语能力也有一定的诉求.这主要是与目前我国医疗模式的转变、护理怎么写作范围的拓展以及广大人民群众的健康怎么写作的需求不断提高有关,与姜芬[4]等人对海南省的调查分析一致,各级医院对本科护理人才的需求不同.因此,在发展本科护理教育时,学校应以需求为导向,开展教育教学改革,不断优化及整合相关课程,在突出培养学生临床护理能力的同时,加强对教育、管理、科研、外语强等能力培养,促进护理专业本科生知识、能力及综合素质的全方位发展.同时,要积极开展护理研究生教育,培养不仅能胜任一线临床护理、社区护理工作,并具有一定的护理教学、科研及管理能力的高等护理人才,提高护理人才质量,培养符合云南省护理事业发展需要的护理人才,满足用人单位对护理人员的需求,促进云南省护理高等教育事业发展.