高中语文学法指导

客观地说,语文作为具有人文性、工具性的基础性学科,想要学好是不容易.它体系博大内容浩繁,融思想、知识与艺术为一体,需逐步培训良好的感知与接受能力,在考查时和课本的联系相对少一点,经常使学生感觉没有“抓头”.但作为中学阶段的一般性学习,需要的是扎实的文字、语言功底,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力,而达此目的,应该说是不太困难的,是有规律可循的.

1.热忱和智慧.

高中语文在知识的广度和探究的深度上远远超越了初中,要学好她必须付出极大的热忱和智慧.

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”要想学好语文,首先需要你去“爱”她并为之付出努力.有时,语文的确是一门让人伤心的学科：努力学习者成绩平平,看似不上心者成绩亦不低,甚至三个月不上学,考试下来成绩比每日刻苦学习者还高.对此,我们要有“不抛弃,不放弃”的精神,因为语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,是一个循序渐进,潜移默化的过程.语文学习内容的丰富性,学习时间的长久性决定它不能一蹴而就,所以不能急功近利.努力未必成绩优异,但是不努力一定不会胜出.

在我们的生活中,时时处处都在讲究方法,认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法.学习是手脑并用,身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法.法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥.”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半.”联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人.因此,我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法,去主动地获取需要的知识、会学、善学的人.而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人.

2.物质准备.

要学好语文,除了感情投资,还需要一定的经济投资,即“读万卷书,行万里路”.

（1）工具书及古籍：《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《语文基础知识手册》《古文观止》等一些古典史籍.

（2）符合社会主流价值观的期刊,古今中外的经典名著.

（3）知识积累本,随笔本等.

（4）路未必行万里,但可以利用检测期或休息时间,投身大自然、社会,丰富自己的阅历,善于观察生活,关注社会生活,加强社会责任感.

3.平衡好功利与素质的关系,循序渐进.

高中语文是人文性与工具性的统一,素质和知识,两者不能偏废.语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具；语文也是一个人一生中离不开的工具,不管你将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的,它将制约着你事业的发展和生活的质量；高考语文的分值是150分.以上几点特别是高考所占分值使很多学生从功利目的出发学习语文,急于求成.要学好语文不能太功利,要重视基础,脚踏实地,长期积累；要用心感受美好,体会母语的博大精深,陶冶你的情操.最终,水到渠成,语文素质自然得到提升.

4.注重方法.

积累――领会――应用是语文学习最重要的方法,要多读、多想、多写,要持之以恒.

生活的外延有多广,语文学习的范围就有多广.学好语文需要循序渐进,长期的积累,才能从量变达到质变.由少年时代进入到青年时代,在学习上就应该有非常明确的学习调控意识,有非常明确的理性追求.在扩大自己的知识视野,增厚自己的学科储备的时候,对于已有的和新摄入的内容,都应该尽可能的进行整合梳理,包括新认识的字,新接触的语词,新领悟的精粹的语句,以及一些文学形象一些中外名篇.?

所谓领会即“悟”,“情感感悟”,让学生通过阅读、写作、讲述、随笔等方式谈学生自己的情感体会,强化对学生的情感教育.教师在学生感悟过程中起顺水推舟的作用,对健康情感予以肯定和拔高,对模糊情感予以理清,对不良情感予以纠正.

古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的,特别是写作能加强记忆、整理思维、提高认识.阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段,还可提炼情节梗概、做作品评析、鉴赏、读后有感等.真正的写作不是被动地完成任务,而是主动地创作.贵在多练笔,常坚持,抒写自己的生活感悟和情怀,在应用中语文素养自然得到提升.

5.大量的阅读积累.

对于高中语文学习,几乎可以这样说：一个学生语文素养的高低与他阅读积累的多少是成正比的.?

初中语文对课外阅读量要求不高,对文学欣赏水平要求不高,阅读理解以课本内容为主,有时甚至直接就是学过的课文内容,而高中永远不会直接考察课本上的内容.对于作文,初中讲求的是文法语句章法,高中讲求的是在前者基础上的个性风格,文化底蕴,要一种厚积薄发.要求看问题有深度,有思想,有个性.最重要的差别就是课内阅读和课外延展的差别,接受程度和认知深度的差别,文学常识和文化底蕴及时代精神的差别.

阅读是语文材料的主要来源,因此从小学高年级始,就应对一些名家名作进行有计划的阅读,不断扩展知识面.高中生已具有较强的自学能力,要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划,时代上分古典和现代,体裁上分诗词和散文.国别上分中国和外国,可就自己的喜好侧重读来.还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文,关心时事新闻.需知学语文仅有课本是远远不够的,要读社会,悟人生.其实有更多的东西是无须讲解的,多读多看自能领悟,自能通神、自能提高.阅读要和背诵结合起来,要广泛积累语言素材,阅读还要和写作联系起来.