体育游戏在小学体育课教学中的作用

点赞:4507 浏览:12625 近期更新时间:2024-02-20 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:新的《体育与健康课程标准》指出:“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.”并多次强调要重视培养、激发和保持学生的运动兴趣.所以,在小学体育教学中应组织更多的富有趣味性、生活性的游戏,以充分调动学生的学习兴趣,从而达到教学的目的.体育游戏在小学体育课教学中具有十分重要的作用,它既丰富了课堂教学内容,活跃了课堂氛围,又提高了课堂教学效果.本文主要浅析了体育游戏在小学体育课教学中的作用,旨在为小学体育课改革提供一定的理论指导作用,进而为小学体育课教学实践提供一些理论参考依据.

关 键 词:体育游戏;小学体育;体育课教学;兴趣

在体育教学改革过程中,一个比较重要的是注重体育教学使学生获得快乐的情绪发展学生个性,提高教学的实效性,而体育教学的现状是不能完全满足体育教学的改革和需求,而体育游戏作为体育活动,内容生动丰富,形式多样,在体育教学中合理运用游戏等形式,学生更容易接受,并对体育课产生兴趣,提高学生的主动性和自觉性,这样有利于提高教学质量,完成教学任务,符合教学的改革要求.

体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学训练的重要内容,它对学生全面发展身体素质,增强体质,提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极作用.体育游戏可以在快乐的气氛中潜移默化的发展学生体格和体能,培养学生良好品行,有利于启发学生思维,促进学生智力发展,还能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风.

体育游戏作为小学体育的重要组成部分,明确体育游戏在小学体育课教学中的作用,在教学中有效地加以运用,不仅可以激发学生的学习兴趣,也能满足学生身心健康发展的需要.为了达到教学的目的,我经过长期的观察和实践,总结为以下几点作用.

一、锻炼作用

体育游戏是发展学生身体素质,能改善身体各器官系统功能,是在学生活泼愉快的气氛中提高学生的基本活动能力,增进呼吸系统、心肺系统和运动系统的协调.

二、健身作用

体育游戏与其他体育活动一样,是以身体运动的形式进行的,活动的内容与形式又是经预先设计的,因而它同样具有其他体育活动所具有的健身作用.另外,由于体育游戏是一种综合性很强的体育手段,因此它对身体具有比较全面的锻炼效果.还有学生参加体育游戏一般都是出于他们的直接动机,为了体验有趣的游戏过程,参加游戏是他们自觉自愿的行动,这种自觉自愿的行动能发挥他们最大的能动性,因而在体育游戏中能达到最好的锻炼效果,这是任何体育手段所不能比拟的.

三、趣味作用

课程中的体育游戏可以改善学生好动,注意力不集中,机械学习基本动作的状态,在体育教学中结合体育游戏可以使学生借助想象,充分发挥自身的潜能,转移紧张的心境,从而使学生在快乐和有趣的活动中领悟体育的基本技能.通常,体育课结束部分采用轻松性游戏,以此来转移学生的心奋点,这种短暂的游戏既可以减轻疲劳,也使学生在愉悦的状态中完成了体育课,并对体育课留下了美好的印象,为下一节课的开展奠定了基础.

四、教育作用

(一)、有利于培养学生的良好品德

首先,体育游戏都是在一定的规则约束下进行的,通过游戏可以培养数学自觉遵守规则、遵守纪律的良好习惯;第二,由于体育游戏一般都是集体进行的,在游戏中,参加者必须互相配合,才能更快更有效地完成游戏,取得胜利.这样,通过游戏就能培养学生的集体主义精神,团结互助的优良品德;第三,在体育游戏中,常采用对抗竞争的形式,有的游戏还具有一定的体力与智力难度,通过这些游戏可以激发学生上午进取精神,培养学生的机智、勇敢、顽强等优良品德;此外,由于体育游戏具有趣味性,学生是在心情愉快的情况下接受的.因此这种教育更加有效.

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(二)、能发展学生的智力

体育游戏是以增强学生体质为主要目的,但也在一定程度上具有发展学生智力的作用,在不少的体育游戏中,本身就或多或少的具有智力因素,很多体育游戏都需要有急智,才能快速准确地完成游戏;在一些对抗竞赛的游戏中,个人或成队如何在规则允许范围内选用最佳合作方案,采用更加有效的动作完成游戏,以战胜对方,都需要开动脑筋,启发思维;此外,体育游戏内容复杂,游戏的动作、条件、环境经常变换,这对学生智力的发展,提高以及适应环境的能力均起到良好的作用.

(三)、能培养学生的身体基本活动能力

走、跑、跳、搬运、投等是身体的基本活动能力,体育游戏在培养儿童的基本活动能力上具有重要的作用.这是因为:首先,儿童由于年龄幼小,自制力与理解力差,参加活动都是凭兴趣出发,而游戏由于趣味性强,最能吸引儿童主动积极参加,是儿童最喜爱的活动;其次,体育游戏又能够运用检测设与虚构的方法,将走、跑、跳、搬运、投等身体练习赋予各种有趣的情节,这样就能使儿童在这(四)种愉快的游戏中培养与提高身体的基本活动能力.

(四)、能用于学习运动技术与战术

体育游戏对于学生学习运动技术具有积极的促进作用.首先,运动技术是以走、跑、跳、搬运、投等身体基本活动能力为基础的.体育游戏能有效地培养与提高身体的基本活动能力,无疑是为学习活动技术打下了基础;其次,在技术动作中,很多都需要多次反复练习才能建立巩固的动力定型,学生往往在练习时,感到枯燥无味,如果以这些技术动作为素材,采用竞赛的游戏形式来练习,则很容易调动学生的练习积极性,收到意想不到的好效果.还有,一些球类的战术练习,采用游戏的方式进行,效果也很好.

五、社交作用

体育游戏都是集体进行的,学生通过游戏活动,相互交往,能加深同学之间的相互了解,增进友谊,能在相互交往中,增长学生社会交往的知识与经验.